湖北省初中升學(xué)考試語文試卷
中考已經(jīng)近在眉睫了，同學(xué)們要準(zhǔn)備哪些語文試卷來復(fù)習(xí)呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于湖北省初中升學(xué)考試語文試卷，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
湖北省初中升學(xué)考試語文試卷：
一、(本大題共7小題，共30分，第6題7分，第7題8分，其余每題3分)
1.下列詞語中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一項(xiàng)是( )
A. 塑料(sù) 允許(yǔn) 翹首(qiáo) 長吁短嘆(yū)
B. 按捺(nà) 剎那(chà) 懺悔(qiān) 叱咤風(fēng)云(zhà)
C. 拂曉(fú) 湖畔(pàn) 勻稱(chèn) 鋒芒畢露(lù)
D. 模樣(mó) 愜意(qiè) 箴言(zhēn) 擎天撼地(qíng)
2.下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是( )
A.稀罕 籌劃 不屈不撓 中流抵柱
B.松弛 制裁 張皇失措 融會貫通
C.造型 蒼桑 獲益匪淺 提綱挈領(lǐng)
D.緋紅 蓬蒿 一泄千里 斷章取義
3.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.北京奧運(yùn)會主會場“鳥巢”和別的建筑不同，“東倒西歪”的柱子結(jié)構(gòu)撲朔迷離，對焊接的要求很高，技術(shù)難度很大。
B.近日，中國新疆國際民族舞蹈節(jié)在首府舉行，來自國內(nèi)外的參演藝術(shù)家們玲瓏剔透的服飾、優(yōu)美動人的舞姿，贏得觀眾的陣陣贊嘆。
C.現(xiàn)在，上網(wǎng)交流越來越成為人們較為喜歡的一種交際方式，但隨之而來的不規(guī)范用字卻比比皆是，給人們的交流帶來不和諧音。
D.今年起，端午節(jié)被國家確定為法定假日，一時(shí)間各種文化主題活動欣欣向榮，人們以此來表達(dá)對我國這一傳統(tǒng)節(jié)日的慶賀。
4.填入下面文字中橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
天地有大美，于簡單處得;人生有大疲憊，在復(fù)雜處藏。人，_______;_______。這反映處的現(xiàn)實(shí)問題是：更多的人，________，__________。
?、僖畛龊唵尾蝗菀?/p>
?、谝缓唵尉涂鞓?，但快樂的人寥寥無幾
③一復(fù)雜就痛苦，可痛苦的人卻熙熙攘攘
④要活出復(fù)雜來卻很簡單
A. ①②④③
B. ①④②③
C. ②③①④
D. ②③④①
5.與下列課文有關(guān)的內(nèi)容，搭配不正確的一項(xiàng)是( )
A.《小石潭記》——柳宗元 ——《柳河?xùn)|集》 ——北宋
B.《香菱學(xué)詩》——曹雪芹 ——《紅樓夢》 ——清代
C.《雷電頌》——郭沫若 ——《屈原》 ——現(xiàn)代
D.《熱愛生命》——杰克·倫敦 ——《熱愛生命》 ——美國
6.請根據(jù)提示寫出空缺的句子。
⑴ 見賢思齊焉，__________。(《論語·里仁》)
?、?______________，草色遙看近卻無。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)
?、?了卻君王天下事，______________。(辛棄疾《破陣子》)
?、?王維在《使至塞上》一詩中刻畫奇特壯美的塞外風(fēng)光的詩句是：____________________，____________________。
⑸ 《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》一詩中，表現(xiàn)處詩人劉禹錫積極樂觀的人生態(tài)度的詩句是：_____________________，________________________。
7.閱讀下面的材料，完成后面的題。
材料一：(某超市宣傳牌)各位新老顧客您好：根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知》中的有關(guān)規(guī)定，①從6月1日起實(shí)行收費(fèi)，請各位顧客根據(jù)需要選購。
材料二：“限塑令”實(shí)施幾天后，超市里顧客自帶環(huán)保袋和塑料袋的超過60%，②環(huán)保塑料袋的用量比限塑前有大幅降低，環(huán)保購物袋的銷量翻了三倍。
材料三：“限塑令”實(shí)施后，各類環(huán)保購物袋進(jìn)入市場，環(huán)保購物袋多用無紡布、尼龍等材料制造，③價(jià)格低廉，所以做工十分粗糙;攜帶方便，但購買商品的品種和數(shù)量多時(shí)顧客又感到不便。
⑴ 根據(jù)上述三則材料，你能得出怎樣的結(jié)論?(請用對聯(lián)的形式概括，給下面的出句寫出對句)
限塑令初見成效
______________
?、?“限塑令”是材料中哪句話的縮略句?這種語言形式有什么優(yōu)點(diǎn)和局限?請各舉一例說明。
?、?上述材料中標(biāo)序號的句子都有語病，請任選兩處，指出序號并加以改正。
二、(本大題共9小題，共45分)
(一)閱讀下面的文章，完成8～11題。
舉國哀悼閃耀人性光輝
?、贇v史將永遠(yuǎn)銘記這個(gè)坐標(biāo)：北緯31度，東經(jīng)103.4度。一場強(qiáng)震撼動中國，數(shù)萬生命頃刻隕落。汶川，血淚之地，生民之痛，家國之殤。
?、谥袊鴮⒂肋h(yuǎn)銘記這個(gè)日子：2008年5月19日，五星紅旗緩緩降落，13億人民默默祈禱，向那些靜默于廢墟之下的生命低首致哀!
?、?月18日，國務(wù)院發(fā)出公告，為表達(dá)全國各族人民對地震遇難同胞的深切哀悼，將5月19日到21日定為全國哀悼日，降半旗志哀;5月18日，北京奧組委決定，奧運(yùn)圣火在境內(nèi)傳遞活動暫停三天。
?、茉?天6夜感天動地的生死大救援之后，在經(jīng)歷了最初的震撼、隨后的焦灼、而后的驚慟之后，我們需要這樣一個(gè)日子，以國家的名義，用最高的祭奠，向數(shù)萬驟然逝去的生命致哀;我們需要這樣一種儀式，讓我們的心疼奔涌而出，讓我們的悲傷盡情傾注，向所有死難同胞告白：我們愛你們，我們與你們同在。
?、菝總€(gè)公民都是國家的一部分，失去任何一個(gè)生命，都是國家的損失，民族的哀傷。2008年5月12日14時(shí)28分，汶川地震，驚慟全國，驚悚世界。其重創(chuàng)生命之劇，危害程度之烈，堪為人類歷史上的劫難。汶川之難，舉國同悲;錐心之痛，情何以堪!大震中的遇難者，是我們的骨肉同胞，也是鮮紅國旗的一部分。確定哀悼日，降半旗志哀，不僅為人民提供了表達(dá)哀思的一種儀式，更昭示了政府對生命的尊重和關(guān)愛，是人性光輝的閃耀和公民尊嚴(yán)的彰顯。
?、?ldquo;救人是重中之重”，“早一秒鐘，就可能多救一條生命”，“有一絲希望，就要有百倍的努力”……災(zāi)難之后，黨和政府始終把對生命的尊重放在首位。這種尊重，是余震不斷的震區(qū)大地上堅(jiān)毅的身影，是殘?jiān)珨啾诘膹U墟前動情的淚水，是十幾萬子弟兵奮不顧身的鋼鐵意志，是全國人民血脈相連的深厚情誼。突如其來的天災(zāi)，考驗(yàn)著民族素質(zhì)，更檢驗(yàn)著國家責(zé)任。讓廢墟下的生命都有希望，給死難的同胞生命尊嚴(yán)，正是一個(gè)以人為本的政府人性和責(zé)任的直接體現(xiàn)。
?、?ldquo;臣聞國之興也，視民如傷，是其福也;其亡也，以民為土芥，是其禍也。”我們的先民早在《左傳》中，就曾慨然概括政府與國民的關(guān)系，今天讀來，依然擲地有聲。當(dāng)共和國的國旗為平民而降，當(dāng)億萬人民同此國殤，它將以莊嚴(yán)的儀式、鮮明的象征，展現(xiàn)一個(gè)政府與人民生死不離的血肉聯(lián)系，體現(xiàn)一個(gè)民族對生命的敬畏尊重，詮釋執(zhí)政黨“一切權(quán)力屬于人民”的理念宗旨。
?、嘞蚴耪咧掳?，為生者加油。當(dāng)?shù)卣鸩豢杀苊?，?dāng)災(zāi)難已然來臨，愿我們用這樣的形式，寄托我們的傷痛和哀思，表達(dá)我們的信心和勇氣。在鮮艷的五星紅旗下，淚盡血續(xù)，我們并肩而立;在不屈的中華大地上，悲傷傾盡，我們眾志成城。
⑨國旗緩緩而降，生命的尊嚴(yán)冉冉升起。讓我們以這樣的形式，向那些驟然逝去的生命致哀，將那些深陷黑暗的生命照亮，為我們歷經(jīng)磨難的民族積蓄生的力量!
8.第⑤段中的“驚慟”是“使……極度震驚悲哀”的意思，和“驚悚”能互換嗎?為什么?
9.文章第⑥段闡述了什么觀點(diǎn)?主要運(yùn)用了什么論證方法?
10.對本文的中心論點(diǎn)概括正確的一項(xiàng)是
A.每一個(gè)公民都是國家的主人，失去任何一個(gè)生命都是國家的損失。
B.全國降半旗哀悼遇難者，是人性、公民尊嚴(yán)和政府尊重生命的體現(xiàn)。
C.給死難同胞以生命的尊嚴(yán)，是以人為本的政府人性和責(zé)任的直接體現(xiàn)。
D.用舉國哀悼降半旗的形式，向死者致哀，為生者加油。
11.下列說法不正確的一項(xiàng)是
A.文章前三段以飽含深情的語言，概述了幾個(gè)有關(guān)地震的重要事實(shí)，為下面展開的議論和抒情做鋪墊。
B.“錐心之痛，情何以堪”是說如此強(qiáng)烈的悲痛情感，怎能承受!這里強(qiáng)調(diào)人民的情感已積蓄到了非得用一種形式來表達(dá)不可的程度。
C.文中引《左傳》中的文字作為論據(jù)，證明我們的黨執(zhí)政為民的理念與中國古代民本思想有著深層的傳承關(guān)系。
D.文章結(jié)尾兩段用對偶、排比、比喻等修辭手法，再次表達(dá)了對遇難者的深切哀悼和對中華民族振興的堅(jiān)定信念。
(二)閱讀下面的文章，完成12～16題。
無畏的腿
?、倌莻€(gè)歹徒的脾氣很怪，他搶了十幾個(gè)包后并不離去，而是狂傲地沖乘客們說，你們都是一群膽小鬼!被搶的乘客慚愧地低下頭。事實(shí)上，當(dāng)他們看到歹徒滿臉橫肉、眼露兇光時(shí)，他們都怯懦了，有人甚至主動把包送了上去。
歹徒晃晃雪亮的匕首，沖乘客們喊：都下車!下去!
②乘客們一個(gè)一個(gè)往車下走，最后，連司機(jī)也被趕了下去。
?、鄞跬秸驹诖蠹颐媲埃蛔〉睾鹬赫媸悄懶」?，一群膽小鬼!都給我蹲下!
?、艹丝蛡冮_始一個(gè)一個(gè)地往下蹲。歹徒目光一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)人一直筆直地站著。那是個(gè)身形瘦小的中年男人。歹徒奔到他面前，吼道：“蹲下!氣死我了!”
?、荽跬綄⒇笆自谀侨搜矍皠澚藥紫?，而那人眼皮連眨也沒眨。歹徒揮著缽大的拳頭，朝那人頭頂砸去。但是，那人神色如常。
?、奕^懸在了半空。歹徒說，你裝什么裝?你是不是知道斗不過我，索性不和我斗?
?、吣侨说恍?，說：“你真以為我沒有膽量嗎?”口氣中充滿了嘲弄。
?、啻跬奖┨缋祝樕锨嘟钔煌恢北?，吼道：我身材比你魁梧，我不會和你比摔跤的。你說，你有什么可比的方式?只要你能證明比我有膽量，我不但饒了你，還丟下這些皮包，從此再不搶劫!
⑨歹徒的聲音像打雷一樣，轟轟直響。
?、膺@時(shí)，遠(yuǎn)處開來一輛列車。那人目光一亮，突然跨上幾步，把一條左腿橫在軌道上，朝歹徒說，來吧，和我一樣做。
?、狭熊囖Z鳴著逐漸逼近，歹徒臉色蒼白，瞳孔張大，縮小，張大，又縮小，終于，腦袋垂了下來。他以前自以為膽量過人，甚至多次在光天化日下作案，原來遇到的都是一些懦弱者，現(xiàn)在他才知道，這世上還有比他膽量大的人。
?、心阙A了。歹徒軟軟地說。
?、涯侨说恍?，收回左腿。
?、业攘熊嚭艉舻亻_過去，歹徒兌現(xiàn)了自己的諾言，他將搶來的皮包都?xì)w還了乘客，臨走，還丟下了那把匕首。
⒂我會重新做人的!走出很遠(yuǎn)了，歹徒突然舉著雙臂，大聲叫著。
?、蚤L途汽車?yán)^續(xù)啟動了。
?、哲嚿希丝蛡儾蛔〉叵蚰侨说乐x，紛紛贊揚(yáng)他的膽量。
?、值搅塑囌?，那人站在車門前，對乘客們說，我讓你們看一樣?xùn)|西。說著，他挽起了自己的左褲筒。乘客們大驚，原來，那是一條假肢。
?、壮丝蛡兌脊笮ζ饋恚樕_始明朗，有人甚至走上前拍拍他的肩，說，你小子，怪不得膽子這么大。
?、啬侨说灰恍?，下車而去。
21事實(shí)上，他自己知道，幾年前，在剛才的出事地點(diǎn)，也出現(xiàn)了剛才的一幕，他也是選擇了那種方式，將一個(gè)狂傲不可一世的歹徒震懾住了。
22只是那次，他的左腿是真腿。
12.請分別寫出文中加點(diǎn)詞語“怪”和“怪不得”的含義。
13.為什么看到仍“筆直地站著”的那個(gè)“身形瘦小的中年男子”，歹徒吼著“氣死我了!”
14.從文章來看，你覺得歹徒是個(gè)怎樣的人?乘客們又是些什么樣的人?
15.文章三次出現(xiàn)“那人淡淡一笑”這句話，每次的“笑”都是怎樣的笑?在文中出現(xiàn)三次，有什么作用?
16.你贊成“那人”把左腿是假肢的真相告訴那些乘客嗎?為什么?
三、(本大題共5小題，共15分，每小題3分)
閱讀下面的文言文和詩歌，完成17～21題。
五柳先生傳
先生不知何許人也，亦不詳其姓字;宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié)，簟瓢屢空，晏如也!常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：“黔婁之妻有言：‘不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。’其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?”
17.下列各組詞句中加點(diǎn)字意思完全相同的一項(xiàng)是( )(3分)
A. 每有會意，便欣然忘食 B. 或置酒而招之
會賓客大宴 一食或盡粟一石
C. 期在必醉 D. 忘懷得失，以此自終
失期，法皆斬 不以物喜，不以己悲
18.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(3分)
其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩，以樂其志。
譯文：
19.填空。
文章從___________、____________及生活狀況等方面塑造了一位獨(dú)立于世俗之外的隱士形象，“______________”一句點(diǎn)出了五柳先生的隱者心境。
20.文章贊美了五柳先生怎樣的精神?你是否喜歡這個(gè)人物?請聯(lián)系文章內(nèi)容談?wù)勀愕母惺堋?/p>
21.下面對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
渡荊門送別
渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
A.這首詩是李白乘船出蜀至荊門時(shí)所作，隨著眼前景物的變換，詩人自然地描繪出畫卷般的景色，鄉(xiāng)思旅情，盡在詩中。
B.頷聯(lián)煉字精妙，“隨”表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移，寫出空間感和流動感;“入”渲染出江水匯流的磅礴氣勢，展示了詩人的廣闊胸襟。
C.頸聯(lián)描寫了一幅空闊遼遠(yuǎn)的月夜云天圖，想象大膽奇特，有靈動之感，情韻悠長，表達(dá)出詩人豪邁的心情和新鮮的感受。
D.尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入深沉的鄉(xiāng)情之嘆，用擬人手法含蓄地表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)山水的無限眷戀之情，收束全詩，余音裊裊。
四、(60分)
22.作文
你好，你怎么了，你認(rèn)為呢……只要每天開口說話，“你”字就必定會用到。“你”也許是親人、師友、也許是同學(xué)、對手，也許還是陌生人?；蛘咭苍S，“你”是不可或缺的物品，是某種情感精神……總之，離不開“你”。
請以“離不開你”為話題，寫一篇文章。
要求：①題目自擬，文體不限;
?、谧?jǐn)?shù)不少于500;
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
湖北省初中升學(xué)考試語文試卷答案：
1.C 2.B 3.C 4.C 5.A
6. ⑴見不賢而內(nèi)自省也
?、铺旖中∮隄櫲缢?/p>
⑶贏得生前身后名
?、却竽聼熤?長河落日圓
?、沙林蹅?cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春
7. ⑴環(huán)保袋還需求精
?、剖?ldquo;關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知”的縮略語。這種語言形式可以使復(fù)雜的名稱簡化，使用方便，如“環(huán)保”(環(huán)境保護(hù))等。但有些縮略語若脫離了語境會令人費(fèi)解或產(chǎn)生歧義，如“人大”多指“全國人民代表大會”，有時(shí)也指“中國人民大學(xué)”
?、洽?ldquo;實(shí)行”前加“對塑料購物袋”②“降低”改為“減少”③刪掉“所以”
8.不能互換，因?yàn)樵~義的側(cè)重點(diǎn)和涉及的對象有差異。驚慟，是形容中國人的情感;驚悚，使……極度驚懼，表現(xiàn)別國人的反應(yīng)。
9.闡釋了“災(zāi)難之后黨和政府始終把對生命的尊重放在首位”的觀點(diǎn)
主要用了舉例論證的方法。
10.B
11.D
12.怪：搶劫的目的達(dá)到并不急于逃離，還想從精神上蔑視乘客，獲得快意。
怪不得：明白了“那人”有超人膽量的原因，不再感到那么驚奇敬佩。
13.因?yàn)榇跬接X得任何人在他兇暴的威脅下都會畏懼膽寒服服帖帖，可面前的人竟無視一切，所以氣急敗壞地吼叫。
14.歹徒：狂躁兇蠻，色厲內(nèi)荏。但講點(diǎn)江湖道義，內(nèi)心還殘存良知，能兌現(xiàn)諾言，幡然悔罪，愿重新做人。
乘客們：怯懦卑弱，不敢抗?fàn)?。渾渾噩噩，麻木不?/p>
15.第一次：嘲弄的笑 第二次：勝利的笑 第三次：憐憫的笑
強(qiáng)調(diào)和襯托的作用。這氣定神閑的笑，既突出了“那人”面對兇狂歹徒的從容鎮(zhèn)定，又襯出并含蓄諷刺了乘客們的怯懦卑弱。
16.(開放性題，不設(shè)統(tǒng)一答案)
17.B
18.這話大概說的是五柳先生一類的人吧?一邊喝酒一邊作詩，為自己抱定的志向而感到無比快樂。
19.思想性格 志趣愛好 “閑靜少言，不慕榮利”
20.贊美了五柳先生安貧樂道的精神
21.C
22.作文(略)
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