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2018屆中考語文模擬測試卷及答案

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2018屆中考語文模擬測試卷及答案

  同學們要把2018屆中考語文的模擬測試卷當做中考來完成,練習就是中考,中考就是練習。接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于2018屆中考語文的模擬測試卷及參考答案,希望會給大家?guī)韼椭?/p>

  2018屆中考語文模擬測試卷題目

  一、(共18分,每小題2分。)

  1.下列各組詞語中加點字的注音全部正確的一項是( )

  A.黝黑(yǒu) 亙古(ɡènɡ) 輕薄(bó) 稱心如意(chènɡ)

  B.倔強 (jué) 驀然(mò) 殷紅(yān) 鋒芒畢露(lù)

  C.陰霾(mái) 慰藉(jiè) 戲謔(nüè) 扣人心弦(xuán)

  D.粗糙(cāo) 遒勁(jìnɡ) 勒進(lè) 惟妙惟肖(xiào)

  2.下列各組詞語字形沒有錯誤的一項是( )

  A.贗品 隕落 重蹈覆轍 隨聲附和

  B.愧怍 詰難 根深蒂固 張惶失措

  C.旁騖 沉湎 一泄千里 粗制爛造

  D.制裁 分歧 前赴后繼 不可明狀

  3.下列各句中,加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検? )

  A.四月的莒縣,桃花嬌羞,櫻花爛漫,玉蘭含苞待放,空氣里充斥著一股甜蜜而又醉人的味道。中/華-資*源%庫

  B.歷屆“感動中國十大人物”以其感人肺腑的事跡傳播社會正能量,值得我們點贊。

  C.全市上下齊心協(xié)力,掀起“創(chuàng)城”高潮,經(jīng)過外墻粉刷、護欄改裝、路面平整等系列改造,城區(qū)面貌煥然一新。

  D.隨著十八屆五中全會的勝利閉幕,全面放開二孩的政策也成為人們津津樂道的談?wù)摰臒衢T話題。

  4.下列句子中,標點符號使用恰當?shù)囊豁検? )

  A.在“世界讀書日”來臨之際,光明小學開展了《讓閱讀陪伴我成長》主題讀書活動。

  B.新城區(qū)的立體斑馬線視覺效果神奇:遠遠看去,仿佛一個個長方體凸起在地面上。

  C.文成公主與松贊干布的故事,至今仍以戲劇、壁畫、傳說……等形式廣泛傳播。

  D.面對各種突發(fā)事故,很多沒有經(jīng)驗的司機都束手無措,不知道該怎么處理?

  5.下列各句中,沒有語病的一項是( )

  A.《中國詩詞大會》以“賞中華詩詞,尋文化基因,品生活之美”為宗旨,通過演播室比賽的形式,重溫經(jīng)典詩詞,繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

  B.備受關(guān)注的2016年全國小型電動車測試大賽5月25日在山東德州舉行,有近50家左右的電動車生產(chǎn)企業(yè)參賽。

  C.在著名物理學家霍金的首條中國微博中表示,希望與中國網(wǎng)友分享生活趣事和工作心得。

  D.新版《三打白骨精》以其華麗的3D制作技巧、虛實結(jié)合的特效手法,國內(nèi)影視從業(yè)者們引發(fā)深思。

  6.下列關(guān)于文學、文化常識的表述,正確的一項是( )

  A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,收錄了從西周到春秋時期的詩歌300篇,也稱“詩三百”,這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分。

  B.契訶夫與莫泊桑均是法國著名作家,他們與美國的歐•亨利并稱“世界三大短篇小說之王”。

  C.古代把山的北面或江河的南面叫做陽,山的南面或江河的北面叫陰。如“河陰”便是黃河北岸。

  D.劇本通常包括兩個部分:一是劇作家的舞臺提示,一是人物自身的臺詞。

  7.下列有關(guān)名著的表述,不正確的一項是( )

  A.《伊索寓言》大部分是動物寓言,少部分以神或人為主人公。往往簡潔客觀地敘述一個故事,最后以一句話畫龍點睛般揭示蘊含的道理。

  B.《海底兩萬里》是法國作家儒勒•凡爾納創(chuàng)作的科幻小說,作品中“遭冰山封路”“陷缺氧危機”“海底觀美景”“征服‘星期五’收為奴仆”等情節(jié)極富幻想、引人人勝。

  C.《智取生辰綱》敘述了楊志押送生辰綱往東京,在途中被晁蓋、吳用等奪取的經(jīng)過。后來108好漢齊聚“八方共域,異性一家”的梁山,晁蓋成為梁山第二任首領(lǐng)。

  D.《三國演義》中華佗為關(guān)羽“刮骨療傷”,骨頭被刮得嚓嚓作響,關(guān)羽與馬良從容下棋,這一情節(jié)刻畫出他意志堅強的形象。

  8.下列符合“小語”在對話語境下表達的一項是( )

  小語:最近在網(wǎng)上風行一時的“藍瘦香菇”什么意思?

  明明:就是“難受,想哭”。你怎么連這也不知道。因為一位南方口音的小伙子把“難受,想哭”發(fā)音成了“藍瘦,香菇”,就在網(wǎng)絡(luò)上得到了病毒式傳播。

  小語:如今的網(wǎng)絡(luò)流行語,________________。

  A.有時候常常“流行”得讓人馬首是瞻。

  B.有時候常常“流行”得讓人捧腹大笑。

  C.有時候常常“流行”得讓人茅塞頓開。

  D.有時候常常“流行”得讓人莫名其妙。

  9.把下面幾個句子組成語意連貫的一段話,請指出排序最恰當?shù)囊唤M( )

 ?、偎巧虾?fù)旦附中的一名16歲高中女生,因為在央視《中國詩詞大會》第二季中表現(xiàn)出色,強勢攻擂北大女博士陳更,成功成為當期擂主。

  ②據(jù)中國之聲《央廣新聞》報道,最近“武亦姝”這個名字,突然在剛過去的春節(jié)假期被刷屏。

 ?、鄹杏^眾表示,孩子看完節(jié)目后,自覺地開始背古詩詞了。

 ?、懿簧偃烁袊@,她滿足了大家“對古代才女的所有幻想”。

 ?、?ldquo;大會”系列能做到文化內(nèi)涵與收視率兼顧,格調(diào)與“地氣”齊飛,被不少網(wǎng)友激賞為綜藝節(jié)目中的清流。

  A.①④②③⑤ B.②①④③⑤ C.②④①⑤③ D.④①②③⑤

  二、(共6分,每小題2分)

  閱讀下面的文字,完成10~12題。

  燈光是一種毒品

  艾先立

 ?、?880年3月31日,人類的燈光第一次照亮這個世界。從此,深邃美麗的夜空便漸行漸遠。如今,我們的地球在太空中就像游樂園一樣,光點密集,熠熠生輝,尤其歐洲和美國夜空。人工光的亮度正以每年5%一l0%的比率增長。

 ?、谶@眩目的明亮,會給我們帶來什么呢?在億萬年的進化過程中,許多生物依靠星辰和月亮的微光辨別方向,而人工光的泛濫對它們形成的誤導(dǎo)常常造成致命的傷害。據(jù)統(tǒng)計,每年有近一億只禽類撞在北美洲的有光建筑上。在飾有華燈的華盛頓紀念碑下,一個半小時內(nèi)就能找到500多只鳥的尸骸。明亮的燈光也會干擾蠶蛾的遷徙,使大批蠶蛾無端被困在黑暗的孤島上,坐以待斃。“人工白晝”還致使許多昆蟲被強光源周圍的高溫燒死。

 ?、凼苡绊懙倪€有一種甲殼綱動物和輪蟲。本來它們在夜間游到水面吃水藻,白天則在水下休息并躲避獵食者。街燈的強光折射到水面上,這些微小的生物一直停留在水面下。后果是,蜉蝣生物被剝奪了營養(yǎng)來源,以此為生的魚蝦大量減少;幸存的水藻卻快速瘋長,破壞了其他水生物的生長環(huán)境,使清澈的水質(zhì)受到污染??梢?,人工光的泛濫會影響食物鏈彼此依存的正常關(guān)系。

  ④更糟糕的是,西雅圖市弗萊德癌癥研究中心的科學家發(fā)現(xiàn),夜間工作的婦女比非夜間工作的婦女患乳腺癌的幾率高出60%;上夜班的年頭越多,夜班時間越長,接觸的光線強度越高,患病的可能性就越大。其他的研究還表明,照在視網(wǎng)膜上的燈光,即使在睡眠期間,也會減少褪黑激素的生成,而褪黑激素能幫助調(diào)節(jié)晝夜節(jié)律,還具有抗氧化的功能。神經(jīng)內(nèi)分泌學家魯塞爾•雷特說:“燈光是一種毒品。濫用燈光。就是在危害健康。”

  ⑤研究光污染的科學家們一致認為,社會應(yīng)該采取一些切實有效的措施來降低光污染的程度。他們建議對固定照明設(shè)施進行遮蓋,并將散射光的圓燈換成不散射光的平底燈,讓燈光照向需要照射的地方。而不是過路人的眼睛和居民的窗戶……阿爾瓦勒茲說:“裝飾性燈光應(yīng)該像高明畫家的畫筆,要畫龍點眼的突出細節(jié),而不應(yīng)該像粉刷匠手里的刷子,均勻地細密的刷滿整個建筑物。”

  10. 閱讀課文,選出下列不屬于人工光危害的選項( )

  A.影響許多動物的生物節(jié)律,對它們造成傷害。

  B.影響食物鏈彼此依存的正常關(guān)系。

  C.影響人和人之間的正常交往。

  D.引發(fā)人體嚴重的激素失調(diào),危害健康。

  11.下列對文章的理解與分析,不正確的一項是( )

  A.①段語言生動形象,描寫了地球美麗的夜景,引出了本文說明的對象——人工光。

  B.②段劃線句子采用了舉例子、列數(shù)字的說明方法,強調(diào)了人工光對禽類的危害。

  C.③段主要說明了人工光的泛濫會影響食物鏈彼此依存的正常關(guān)系。

  D.④段中引用魯塞爾•雷特的話,強調(diào)了濫用燈光對人體造成的傷害。

  12.下列表述不符合本文原意的一項( )

  A.街燈的強光折射到水面上,使微小的生物一直停留在水面下,導(dǎo)致蜉蝣生物被剝奪了營養(yǎng)來源,進而魚蝦大量減少。

  B.科學家研究發(fā)現(xiàn),人即使在睡眠期間,照在視網(wǎng)膜的燈光,也會減少褪黑激素的生成,而褪黑激素能幫助調(diào)節(jié)晝夜節(jié)律,因此長時間的光照,會影響了人的睡眠質(zhì)量。

  C.研究光污染的科學家認為社會應(yīng)該采取一些切實有效的措施來降低光污染的程度。

  D.文章第⑤段介紹了科學家們提出的降低光污染的建議,他們建議對固定照明設(shè)施進行遮蓋,并將散射光的圓燈換成不散射光的平底燈,降低大多數(shù)照明燈的功率和亮度。

  三、(共6分,每小題2分)

  閱讀下面的文言文,完成13~15題。

  五柳先生傳

  陶淵明

  先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。

  贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

  13.下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是( )

  A.不慕榮利 榮:茂盛

  B.造飲輒盡 輒:就

  C.曾不吝情去留 去:離開

  D.不汲汲于富貴 汲汲:形容急切的樣子

  14.下列各組句子中,加點詞的意義和用法完全相同的一組是( )

  A.先生不知何許人也 / 高可二黍許

  B.或置酒而招之 / 而或長煙一空

  C.環(huán)堵蕭然 / 然則何時而樂耶

  D.不戚戚于貧賤 / 戰(zhàn)于長勺

  15.下列對文章理解和分析有誤的一項是( )

  A.本文在語言表達上的顯著特點是多用否定句。“不慕榮利”“不求甚解”“曾不吝情去留”等否定句突出了五柳先生與世俗的格格不入。

  B.五柳先生雖然貧窮,卻悠閑自適。“閑靜少言,不慕榮利”是五柳先生性格中最突出的地方;讀書、飲酒、著文章是他的三大志趣。

  C.本文是一篇別具一格的傳記,作者借為“五柳先生”作傳,從思想性格、志愿愛好、生活狀況等方面塑造了一位獨立于世俗之外的隱士形象。

  D.本文刻畫人物生動形象。“性嗜酒”“期在必醉”,展示了五柳先生的安貧樂道;“環(huán)堵蕭然”“晏如也”,表現(xiàn)出五柳先生的率真放達。

  第Ⅱ卷(非選擇題 共90分)

  四、默寫(共10分)

  16.按要求默寫詩文名句。(10分,每小題1分)

 ?、抛釉唬?ldquo;學而不思則罔, 。”(《論語•為政》)

 ?、?,卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)

  ⑶茍全性命于亂世, 。(諸葛亮《出師表》)

 ?、??滿眼風光北固樓。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子•登京口北固亭有懷》)

 ?、?,千樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

 ?、史榛疬B三月, 。(杜甫《春望》)

  ⑺為什么我的眼里常含淚水? 。(艾青《我愛這土地》)

  ⑻王勃《送杜少府之任蜀州》中表示友誼不受時空阻隔的詩句是:

 ?、屠畎住缎新冯y(其一))》中表現(xiàn)詩人遠大抱負和強烈自信的詩句是:

 ?、喂糯娢闹杏性S多蘊含哲理的詩句,請你任意寫出連續(xù)的兩句:

  五、閱讀(共30分)

  (一)閱讀下面詩歌,完成17~18題(5分)

  武陵春

  李清照

  風住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語淚先流。

  聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。

  17.上闋四句中有兩句通過人物外在行為來寫主人公的內(nèi)心哀愁,請將它們找出來。(2分)

  18.這首詞絕妙的是末句,請你談?wù)劽钤诤翁?(3分)

  (二)閱讀下面的文言文,完成19~20題。(8分)

  【甲】初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?但當涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。

  (節(jié)選自《資治通鑒》)

  【乙】人之為學,不日進則日退。獨學無友,則孤陋而難成。久處一方,則習染而不自覺。不幸而在窮僻之域,無車馬之資①,猶當博學審②問,古人與稽③,以求其是非之所在,庶幾④可得十之五六。若既不出戶,又不讀書,則是面墻之士,雖有子羔、原憲⑤之賢,終無濟于天下。子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好學也。”夫以孔子之圣,猶須好學,今人可不勉⑥乎?

  (節(jié)選自顧炎武《與友人書》)

  注解:①[資]盤纏。②[審]詳細。③[稽]探究、考察。④[庶幾]差不多。⑤[子羔、原憲]二人都是孔子的弟子。⑥ [勉]勤勉,努力。

  19.將文中畫線句子翻譯成漢語。(4分)

  (1)卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!

  (2)人之為學,不日進則日退

  20.甲乙兩段文字所談的都是為學之道,這兩段文字所說的道理,其共同之處有哪些?不同之處有哪些? (4分)

  (三)閱讀下面的文字,完成21~24題(17分)

  親愛的,你叫什么名字

  舒 曼

 ?、倌悄甑拇禾爝t到很久。若是往年,已是春燕呢喃,楊柳依依的時節(jié),但那一年依然是漫漫冬日,加上諸事不順,我的心情也如草木一般,郁郁不得生發(fā)。春寒料峭的夜晚,我散著步,忽然一陣花香襲來,特殊的、極其濃烈而又清新的花香。按理,濃烈了就不再清新,但那種花,就是香得不合邏輯。慢慢地,體內(nèi)的郁結(jié)之氣被縷縷花香攪動開了,像藤蔓一般螺旋上升,肺腑漸漸透亮起來。是啊,春天終究會來的,且已悄悄降臨。

 ?、诒换ㄏ憔融H的感覺難以名狀難以忘懷。

 ?、鄞稳涨宄浚闳ヌ皆L。看到的是一排灌木叢,綠色的枝葉,白色的小花,卻不知她的芳名。曾經(jīng)問過鄰居友人,甚至問過路人甲乙丙丁,但沒人說得出她的名字。或許那白色的小花太不起眼,去過不少花店,花市,也沒見過她的蹤影。后來就搬家了。

  ④之后的一年,又偶然聞到同樣的花香,依然是早春特有的,顫動人心的氣息。我突然比任何時候都想知道她的名字。我怎么才能知道她的名字呢?在那異國的陌生之地,我甚至無法用當?shù)氐恼Z言來描述她。也不像如今,有手機有微信。中/華-資*源%庫

  ⑤煩惱漫上了心頭。我開始問自己,我為什么非要知道她的名字呢?是的,我想更多地了解她親近她。有了名字,可以去查植物學的書籍,可以去搜尋她的條目,不是嘛,從小到大,我們都有一種習慣,對新鮮的事物,總想先掌握關(guān)于她的概念和知識,那是一條捷徑。

 ?、蘅墒侨缃?,我面對的是一株活生生的植物,她的花香和我的生命,曾有過深入肺腑的連接,為何我要習慣性地、急急地進入關(guān)于她的概念和知識呢?那些都是從前人的感性經(jīng)驗里抽象出來的,而我為何不能去直接體驗她,去收獲屬于我和她之間的獨特感悟呢?

  ⑦這樣一想,對于名字的執(zhí)著灰飛煙滅。

 ?、嘀?,每次再遇見她,不再有多余的思慮,只是靜靜地和她在一起。閉上眼睛體驗她,讓她的花香沁入心脾,滋潤每一個細胞。有一年,我發(fā)現(xiàn)她的花瓣并不是純白色,在含苞待放的時候,是淡淡的緋紅;又一年,我聞到了她的香在初開和盛開時微妙的同與不同?;蛟S因為不知其名,她于我始終是新鮮的,未知的,吸引我一次又一次地走近她。

  ⑨兩年前的初春,大老遠地跑去郊外的植物園,為的是探訪新引種的河津櫻。繞過一條石徑時,忽然聞到幾縷熟悉的,濃烈的清香。心里歡跳起一陣預(yù)感:揭開謎底的時刻或許要來了,果然,園方也給這株植物懸掛了一枚小小標簽:郁香忍冬。

 ?、獯藭r,距離初見,已經(jīng)過了十幾個春秋。而那些等待的時空,為最終的相會平添了幾分神圣。

  ○11回到家,免不了依著她的名字去網(wǎng)上搜索一番,只是那些屏幕上的文字,遠遠不及我對她的體悟來得鮮活有趣。

  ○12有了如此美好的經(jīng)驗,之后再遇到不知名的花草,也就隨緣了。深深地感知她們的美,比什么都令人滿足。

  (《新民晚報》2017.3.28)

  21.請結(jié)合文章內(nèi)容分析一下題目“親愛的,你叫什么名字”,在文中的作用。(4分)

  22.文中說“她的花香和我的生命,曾有過深入肺腑的連接”,具體指的是什么?(3分)

  23.品味語言,根據(jù)提示回答問題。(6分)

 ?、艔男揶o角度,賞析下面句子。(3分)

  慢慢地,體內(nèi)的郁結(jié)之氣被縷縷花香攪動開了,像藤蔓一般螺旋上升,肺腑漸漸透亮起來。

 ?、崎喿x下列句子,簡要分析加點詞的妙處。(3分)

  閉上眼睛體驗她,讓她的花香沁入心脾,滋潤每一個細胞。

  24.本文蘊含著豐富的情感,請結(jié)合文本談?wù)勀銓ξ恼垄卸?ldquo;深深地感知她們的美,比什么都令人滿足”這句話的理解。(4分)

  六、(共50分)

  25.走過年少輕狂的日子,母愛依然;走過風風雨雨的歲月,故鄉(xiāng)依然;多少次跌落與登頂,奮斗依然……暮然回首,山水依然,初心依然。

  請以“ 依然”為題寫一篇文章。

  要求:①將題目補充完整;②文體不限,詩歌除外;③不少于600字;④文中不得出現(xiàn)真實姓名、班級、學校。

  2018屆中考語文模擬測試卷答案

  第Ⅰ卷(選擇題 共30分)

  一、(共18分,每小題2分。)

  1. B 2.A 3.C 4.B 5.A 6. D 7.B 8.D 9. B

  二、(共6分,每小題2分)

  10. C 11. A 12. D

  三、(共6分,每小題2分)

  13.A 14.B 15.D

  第Ⅱ卷(非選擇題 共90分)

  四、默寫(共10分)

  16.⑴思而不學則殆。⑵何當共剪西窗燭。⑶不求聞達于諸侯。 ⑷何處望神州⑸忽如一夜春風來。⑹家書抵萬金。⑺因為我對這土地愛得深沉。⑻海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。⑼長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。

 ?、紊街厮畯?fù)疑無路,柳暗花明又一村/不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層/沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春/橫看成嶺側(cè)成峰 遠近高低各不同。 (任意寫出兩句即可)

  五、閱讀(共30分)

  (一)(5分)

  17.日晚倦梳頭 欲語淚先流。(2分)

  18.妙在詞人把看不見,摸不著的“愁”,通過夸張性的比喻描述,不僅可以舟載船裝,而且一葉輕舟難載山重之愁,形象可感地寫出了自己愁苦之深重。(3分)

  (二) (8分)

  19.(4分)(1)你現(xiàn)在的才能和謀略,不再是當年吳下的那個呂蒙了。 (2 分)

  (2)一個人做學問,如果不是每天( 或一天天地) 進步,那就會每天 ( 或一天天地) 退步。 (2分)

  20.(4分)共同之處:人只要學習,就會有收獲。再聰明的人,如果放棄學習,終將一事無成。 (2 分)不同之處:【甲】文敘述了只要樂于學習,就會學有所成;【乙】文講述了與別人共同討論的必要。(2 分)

  (三)(17分)

  21.⑴運用擬人的修辭手法加上疑問句的形式(1分),顯得親切生動形象,既突出了作者對這種花的喜愛,又能引起讀者的閱讀興趣(1分)。⑵是敘事線索,全文圍繞著題目來組織安排材料(2分)。(4分)

  22.她的濃烈而又清新的花香,幫我排解了體內(nèi)的郁結(jié)之氣,心情變得開朗起來。(3分)

  23.(6分)

  ⑴運用了擬人和比喻的修辭手法(1分),生動形象地寫出了我在不經(jīng)意間嗅到這種花香后,心情慢慢地從郁結(jié)之中走出來,變好了(2分)。(3分)

  ⑵滋潤是浸潤,使?jié)駶櫟囊馑?1分)。這里很形象地寫出了花香如同細雨滋潤土地一樣浸潤人的身心(1分),表現(xiàn)了作者對這種花香的喜愛之情(1分)。(3分)

  24.作者通過結(jié)緣“郁香忍冬”這種植物的過程(1分),告訴我們生活中自己的感性經(jīng)驗往往要比那些書本的概念和知識更有實際的意義,更重要的多。我們生活中應(yīng)該多一些感性的體驗(3分)。(4分)

  六、(50分)

  25.作文分項分等評分標準。


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