初三語文中考閱讀練習題
初三語文中考閱讀練習題
語文的學習，是一個漫長的積累過程。下面是學習啦小編收集整理的初三語文中考閱讀練習題目及其參考答案以供大家學習!
《桃花源記》閱讀原文：
晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。
《桃花源記》閱讀題目：
5.下列加點詞詞義相同的一組是()(3分)
A、此人一一為具言所聞或異二者之為B、有良田美池桑竹之屬屬予作文以記之
C、便要還家要言不煩D、漁人甚異之父異焉
6.翻譯句子。(6分)
(1)問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
譯文____________________________________
(2)此中人語云：“不足為外人道也。”
譯文____________________________________
7.用自己的話說說桃花源是一個怎樣的世界。(3分)
8.文章結尾處的“再尋桃花源”部分是否多余?請說說你的理解。(3分)
《桃花源記》閱讀答案：
5.(2分)D
6.(1)(村民)問(漁人)現(xiàn)在是什么朝代，(村民)竟然不知道有過漢朝，更別說魏晉了。(其中“乃”、“無論”各占0.5分，成分補充占1分，句意1分)
(2)這之中的人告訴(漁人)說，(這里的一切)不值得對外面的人提起。(其中“語”、“不足”、“為”各占0.5分，成分補充占0.5分，句意1分)
7.(3分)答案要點：山明水秀，風景怡人;生活閑適自得，和樂無憂;人們勤勞樸實，熱情好客。
8.(3分)答案要點：并不多余。結尾處的“再尋桃花源”部分既表明桃花源只是一個理想所在，又留給讀者想象的空間，含蓄地表達了作者對美好社會的向往和當時人們的意愿，也在一定程度上反映了當時社會的黑暗不公、民不聊生的現(xiàn)狀。
《曹劌論戰(zhàn)》閱讀原文：
十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”
公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
《曹劌論戰(zhàn)》閱讀題目：
1、解釋下列加點詞語在文中的意思。(2分)
(1)肉食者鄙( )(2)又何間焉( )
(3)神弗福也( )(4)小惠未徧( )
2、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2分)
一鼓作氣，再而衰，三而竭。
3、下列句子中加點詞的意思、用法相同的一項是( )(2分)
A.故逐之廣故數(shù)言欲亡
B.小大之獄，雖不能察，必以情雖乘奔御風，不以疾也
C.再而衰河曲智叟笑而止之曰
D.可以一戰(zhàn)不以物喜，不以己悲
4、曹劌認為追擊的時機是。(請用文中的詞語來回答)(2分)
作戰(zhàn)取勝的先決條件是。(請用自己的語言概括)(2分)
《曹劌論戰(zhàn)》閱讀答案：
1、(1)目光短淺(2)參與(3)賜福、保佑(4)通“遍”遍及(每個0.5分，共2分)
2、第一次擊鼓能振作士兵們的勇氣，第二次擊鼓士氣就減弱了，第三次擊鼓士氣就沒有了。(2分，關鍵字“鼓”、“再”、“衰”、“竭”必須翻譯準確)
3、B(2分)(A.所以;故意;B.都是“即使”;C.表示承接，可不譯;表示修飾。D.憑借，因為。)
4、轍亂旗靡取信于民(4分)