16年九年級(jí)語文上冊(cè)期末模擬題
16年九年級(jí)語文上冊(cè)期末模擬題
初中階段是我們一生中學(xué)習(xí)的“黃金時(shí)期”，現(xiàn)在的時(shí)間對(duì)同學(xué)們尤其重要。接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼?6年九年級(jí)語文上冊(cè)期末模擬題，供大家參考。
16年九年級(jí)語文上冊(cè)期末模擬題：
一、知識(shí)積累(21分)
1、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A、蓬蒿(hāo) 腌臜(ā) 沉湎(miǎn) 呱呱墜地(guā)
B、胚芽(pēi) 提防(tí) 慰藉(jí) 咬文嚼字(jiáo)
C、蔭庇(yìn) 坍塌(dān) 戲謔(xuè) 海市蜃樓(chén)
D、名諱(huì) 憤懣(mèn) 作揖(yī) 蔚為壯觀(wèi)
2、下列書寫完全正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A、妙手回春 不屑置辯 望眼欲穿 引頸受戮 紅兜肚
B、天倫之樂 提心掉膽 斷壁殘?jiān)?吹毛求癡 短衣幫
C、形影不離 一泄千里 樂此不疲 腰纏萬貫 一柱香
D、萬籟具寂 周道如砥 淹淹一息 恰如其分 搟面杖
3、下列詞句的風(fēng)格與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )(3分)
A、莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。
B、天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。
C、會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
D、了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!
4、指出下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A、不到十分鐘，小麗就把寢室收拾得干干凈凈，真是妙手回春啊!
B、《陋室銘》中“苔痕上階綠，草色入簾青”描寫了“陋室”的環(huán)境恬靜雅致，令人賞心悅目。
C、今天天氣好，我們班的同學(xué)一起去銅仁大峽谷，享受大自然的天倫之樂。
D、英子在這次英語演講比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，全家人簡(jiǎn)直是樂此不疲。
5、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )(3分)
A、由于成績(jī)很快上去了，同學(xué)們努力的積極性也就大大提高了。
B、每一個(gè)有志青年將來都希望自己成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。
C、大家喜歡的智能手機(jī)均內(nèi)置新版軟件移動(dòng)視窗操作系統(tǒng)，并擁有通話、上網(wǎng)沖浪和觀看視頻等功能。
D、實(shí)施“先診療后結(jié)算”的服務(wù)模式，患者就診時(shí)間可節(jié)省大約20﹪以上。
6、結(jié)合語境，填入下面橫線上得句子排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
①這就是馳名中外的黃山迎客松。
②穿過一線天，再過“蓬萊三島”，直上玉屏樓。
?、鬯囊桓L(zhǎng)枝低垂伸展，仿佛是一位殷勤的主人伸出手臂在迎接遠(yuǎn)方來客，招手致意。
④玉屏樓文殊洞頂上，有一棵破石而出、壽逾千年的古松。
A、①④②③ B、①④③② C、②④③① D、②④①③
7、下列作品或文學(xué)常識(shí)理解表述準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(3分)
A、《鄉(xiāng)愁》這首詩中，詩人以獨(dú)特的視覺，從廣遠(yuǎn)的時(shí)空中提煉出郵票、船票、墳?zāi)?、海峽四個(gè)意象，將縹緲抽象、難以捕捉的思鄉(xiāng)愁緒變?yōu)榫唧w可感的形象，委婉地把思念祖國(guó)，盼望祖國(guó)統(tǒng)一的情懷表達(dá)得淋漓盡致。
B、《談生命》一文以“一江春水”和“一棵小樹”為喻，揭示了生命由生長(zhǎng)到壯大再到衰弱的過程和一般規(guī)律，以及生命中的痛苦與幸福相生相伴的共同法則，表達(dá)了生命不息奮斗不止的意志和豁達(dá)樂觀的精神。
C、《變色龍》是通過對(duì)見風(fēng)使舵、媚上欺下的警官席加洛夫這個(gè)沙皇專制統(tǒng)治的忠實(shí)走狗的刻畫，巧妙地揭露了沙皇俄國(guó)警察制度的反動(dòng)和虛偽，揭露了沙皇統(tǒng)治的黑暗。
D、《孔乙己》這篇小說是通過對(duì)孔乙己的外貌、語言、動(dòng)作等方面的生動(dòng)形象描寫，深刻反映了孔乙己一生的悲劇，反映了封建文化和封建教育對(duì)下層知識(shí)分子的嚴(yán)重毒害。
二、閱讀《唐雎不辱使命》節(jié)選，完成8——10 (9分)
唐雎不辱使命
?《戰(zhàn)國(guó)策》
①秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”
?、谇赝踱鋈慌?，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上，此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。
③秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也!”
8、下列句子加點(diǎn)詞意思相同的一組是( )(3分)
A、秦王不悅 俟其欣悅，則又請(qǐng)焉
B、秦王使人謂安陵君曰 太守謂誰，廬陵歐陽修也
C、休祲降于天 行者休于樹
D、安陵君其許寡人 潭中魚可百許頭
9、下列各組句子中加點(diǎn)字詞解釋不完全正確的一項(xiàng)是 ( )(3分)
A、而君逆寡人者(違背) 故不錯(cuò)意也(“錯(cuò)”通“措”，置)
B、請(qǐng)廣于君(廣大) 休祲降于天(不祥)
C、以頭搶地耳(撞) 秦王色撓(屈服)
D、長(zhǎng)跪而謝之(道歉) 徒以有先生也(因?yàn)?
10、下面對(duì)選文的分析不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A、選文主要通過繪聲繪色的“對(duì)話”來塑造唐雎和秦王的形象，鮮明地表現(xiàn)了人物各自的性格特點(diǎn)。
B、選文主要寫了唐雎同秦王進(jìn)行針鋒相對(duì)斗爭(zhēng)的過程，以及斗爭(zhēng)的結(jié)局。
C、選文第一自然段寫唐雎堅(jiān)決抵制秦王的騙局，斷然拒絕“易地”，這是雙方斗爭(zhēng)的最高潮部分。
D、在這場(chǎng)尖銳的矛盾沖突中，秦王驕橫狂暴、陰險(xiǎn)狡詐，而唐雎表現(xiàn)得正氣凜然、不畏強(qiáng)暴。
第II卷(共120分)
11、把第一卷文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?
(2)布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。
12、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1) ________ ，燕然未勒歸無計(jì)。(范仲淹《漁家傲》)
(2)斜暉脈脈水悠悠。_________。(溫庭筠《望江南》)
(3) _________，奉命于危難之間。(諸葛亮《出師表》)
(4) _________，只有香如故。(陸游《卜算子•詠梅》
(5)池上碧苔三四點(diǎn)，_____ 。(晏殊《破陣子》)
(6)足蒸暑土氣，_________。(白居易《觀刈麥》)
13、閱讀李清照的《武陵春》，完成下面題目。
風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。 聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。
(1)、上片中“ _________ ”，交待了季節(jié)特征，其中“ _________ ”四個(gè)字寫出了詞人愁苦的緣由。(2分)
(2)、這首詞中的畫線句歷來為人稱道，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。(4分)
14、寒假即將來臨，校團(tuán)委準(zhǔn)備組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參與并完成以下工作。(6分)
(1)【主題我推薦】校團(tuán)委擬向同學(xué)們征集活動(dòng)主題，請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，仿照示例，推薦活動(dòng)主題并簡(jiǎn)述推薦理由。(3分)
示例：主題：倡導(dǎo)文明出行。 理由：我覺得市民在出行過程中，不講社會(huì)公德，缺乏文明素質(zhì)的現(xiàn)象比較普遍。我希望這次“倡導(dǎo)文明出行”的主題活動(dòng)，能增強(qiáng)大家文明出行的意識(shí)。
主題：_________
理由：_________
(2)【活動(dòng)我設(shè)計(jì)】請(qǐng)你根據(jù)自己選定的主題設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)。(3分)
活動(dòng)一：_________
活動(dòng)二：_________
二、(36分)
(一)閱讀《孔乙己》和《范進(jìn)中舉》節(jié)選，完成第15—18題。(20分)
(甲)中秋過后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬;我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個(gè)顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個(gè)聲音，“溫一碗酒。”這聲音雖然極低，卻很耳熟。看時(shí)又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子;穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛住;見了我，又說道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說“孔乙已么，你還欠十九個(gè)錢呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好。”掌柜仍然同平常一樣，笑著對(duì)他說，“孔乙已，你又偷了東西了!”但他這回卻不十分分辯，單說了一句，“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么會(huì)打斷腿?”孔乙已低聲說道，“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會(huì)，他喝完酒，便在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。
(乙)范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!我中了!”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫!好!我中了!”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了。”老太太哭道：“怎生這樣苦命的事!中了一個(gè)甚么舉人，就得了這個(gè)拙病!這一瘋了，幾時(shí)才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的病!卻是如何是好?”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌，我們而今且派兩個(gè)人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報(bào)子上的老爹們，再為商酌。”
15、請(qǐng)各用一句話分別概括(甲)(乙)兩段文字的主要事件。(4分)
16、孔乙已和范進(jìn)都是的熱衷功名的讀書人。二人境況不同，周圍人對(duì)他們的態(tài)度也不同。酒店的人對(duì)孔乙已的態(tài)度是：_____________，眾鄰居對(duì)范進(jìn)的態(tài)度是： ____________。(4分)
17、孔乙己被摧殘的直接原因是：_________，范進(jìn)發(fā)瘋的直接原因是______，造成二人如此境況的根本原因是：________ 。(6分)
18、甲段文字渲染一種悲涼的氣氛，表明作者對(duì)孔乙已的態(tài)度是：(6分)
乙段文字創(chuàng)設(shè)了一個(gè)滑稽可笑的場(chǎng)景，表明作者對(duì)范進(jìn)的態(tài)度是：
(二)閱讀劉云龍的《孔乙己那件脫不下的長(zhǎng)衫》，完成第19-22題。(16分)
?、僦袑W(xué)課本里魯迅先生的文章，讓我認(rèn)識(shí)了那位在咸亨酒店里以幾粒茴香豆下酒的孔乙己。且莫言他的潦倒和窘迫，留在我記憶里的是他那似乎永遠(yuǎn)也脫不下的長(zhǎng)衫?？滓壹簾o疑是舊知識(shí)分子的一個(gè)典型代表。透過他那破舊的長(zhǎng)衫，我們窺見的是那個(gè)時(shí)代的無奈與守舊，是那種既不愿意承認(rèn)窘境又執(zhí)意恪守“清高”，的心態(tài)。這，不得不讓我寄予極大的同情和憐憫，其間夾雜些許困惑。
?、谖覀兘裉焖幍臅r(shí)代，雖不見了孔乙己的長(zhǎng)衫，但類似的人卻遠(yuǎn)沒絕跡。雖說一些人不再身著那灰布長(zhǎng)衫，但在他們名牌服飾的里面還固執(zhí)地罩著那件脫不下的無形的“長(zhǎng)衫”。
?、酆茱@然，這“長(zhǎng)衫”存在于人們的意識(shí)深處。它禁錮了思維方式的變化，妨礙了觀念的更新和思想的解放，使一些人的視野不能開闊，目光流于短淺。在現(xiàn)實(shí)生活中，何曾不見這“長(zhǎng)衫”一如影子似地制約和束縛著我們?我們這個(gè)時(shí)代倡導(dǎo)解放思想，更新觀念，而在一些人眼里，這只是一句書面的口號(hào)，一些文字材料上的“添加劑”。這些人思想僵化，因循守舊，處處為自己考慮，不愿放棄既得利益，把解放思想當(dāng)作裝點(diǎn)門面的飾物。
?、墚吘刮覀兩钤谌招略庐惖臅r(shí)代，必須迅即脫下那陳舊的“長(zhǎng)衫”，做一個(gè)健步如飛的先行者，做一個(gè)敢為天下先的弄潮兒。遺憾的是。那些“長(zhǎng)衫者”對(duì)瞬息萬變一日千里的形勢(shì)無動(dòng)于衷，依舊我行我素。沉浸于往日的陳規(guī)陋習(xí)之中，甚至連承認(rèn)那件長(zhǎng)衫存在的勇氣都沒有。只要我們認(rèn)真搜尋和思索一下周圍的人和事，就不難發(fā)現(xiàn)，這該死的“長(zhǎng)衫”還繼續(xù)扮演著重要角色，在現(xiàn)實(shí)生活的舞臺(tái)上仍然存在著那不死的身影。我們到底是以此為榮，還是以此為辱?
?、菘滓壹旱臅r(shí)代早已消失。往昔漸去漸遠(yuǎn)，思想常慮常新。只要觸及到關(guān)于思想關(guān)于觀念的問題，我便會(huì)很自然地想到孔乙己那件灰布長(zhǎng)衫。這互不關(guān)聯(lián)的東西所引發(fā)的思考，一直縈系于心?？梢詳嘌裕瑥氐酌撓?ldquo;長(zhǎng)衫”之日，便是時(shí)代進(jìn)步之時(shí)。
19、(4分)從全文看，當(dāng)今社會(huì)中的一些人身穿的“長(zhǎng)衫”指的是_____________
20、(4分)孔乙己不愿脫下那破舊的長(zhǎng)衫是因?yàn)樗F困、潦倒而又執(zhí)意“清高”，當(dāng)今社會(huì)的一些人不愿脫下那無形“長(zhǎng)衫”的原因又是什么?(依據(jù)第③段內(nèi)容用精練的語言回答)
21、(4分)作者對(duì)穿著長(zhǎng)衫的孔乙己的態(tài)度是復(fù)雜的，“同情和憐憫”，“其間夾雜些許困惑”。而對(duì)當(dāng)今社會(huì)上的“長(zhǎng)衫者”，作者的態(tài)度又是什么?(依據(jù)第④段內(nèi)容歸納出兩個(gè)詞回答)
22、(4分)本文表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：_______________ 。
三、寫作(60分)
23、請(qǐng)以“記憶中的溫暖”為題寫一篇文章。要求：
1、文體不限，不少于600字。
2、內(nèi)容具體，中心明確。
3、書寫要工整，標(biāo)點(diǎn)要正確。
看過16年九年級(jí)語文上冊(cè)期末模擬題的還看了：