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中考政治自尊自強(qiáng)選擇題復(fù)習(xí)題

時間: 鄭曉823 分享

中考政治自尊自強(qiáng)選擇題復(fù)習(xí)題

  中考政治的選擇題占得分?jǐn)?shù)比重較重,教師們要為同學(xué)們準(zhǔn)備哪些選擇題的復(fù)習(xí)題呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于中考政治自尊自強(qiáng)選擇題復(fù)習(xí)題,希望會給大家?guī)韼椭?/p>

  中考政治自尊自強(qiáng)選擇題復(fù)習(xí)題:

  (一)選擇題

  課程標(biāo)準(zhǔn):

  1. 認(rèn)識生命形態(tài)的多樣性,理解人類生命離不開大自然的哺育。

  2. 認(rèn)識自己生命的獨(dú)特性,珍愛生命,能夠進(jìn)行基本的自救自護(hù)。

  3. 自尊、自愛,不做有損人格的事情。

  4. 體驗(yàn)行為和后果的關(guān)系,懂得每個行為都會產(chǎn)生一定的后果,學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)。

  5. 能夠分辨是非善惡,學(xué)會在比較復(fù)雜的社會生活中作出正確選擇。

  6. 體會生命的價值,認(rèn)識到實(shí)現(xiàn)人生意義應(yīng)該從日常生活的點(diǎn)滴做起。

  【自尊自強(qiáng)類選擇題匯編】

  1.【2014•湖州】尊重地球就是尊重生命,拯救地球上的生命就是拯救 人類自身。這是因?yàn)榈厍蛏系纳綜】

  A.朝氣蓬勃,充滿活力 B.獨(dú)特頑強(qiáng),豐富多彩

  C.共生共存,息息相關(guān) D.弱肉強(qiáng)食,適者生存

  2.【2014•云南】生命是自然界最珍貴的財(cái)富,世界因生命的存在而精彩動人,我們要尊重生命,關(guān)愛生命。下列做法中不能體現(xiàn)尊重生命,關(guān)愛生命 的選項(xiàng)是( C )

  A、李某將滇池邊一只受傷的海鷗及時送往救助站

  B、張某極力勸說、阻止同事到野外獵捕野生動物

  C、愛學(xué)習(xí)的劉某患嚴(yán)重的病毒性感冒仍堅(jiān)持到學(xué)校上課

  D、王某積極參加學(xué)校組織的消防、地震、防溺水、防恐等安全演練活動

  3.【2014•廣東】2014年1月14 日,浙江溫嶺發(fā)生一起火災(zāi),消防車開著警報(bào),但路上大小車輛不斷加塞占道,耽誤了滅火救人的寶貴時間,最終導(dǎo)致16人死亡。事后,人們發(fā)出了“為生命讓路”的吶喊。“為生命讓路”體現(xiàn)了【B】

  A.人類的生命最具智慧 B.肯定、尊重和珍愛生命

  C.生命的意義不在長短 D.每種生命都具有獨(dú)特性

  4.【2014•十堰】2014年3月8日凌晨,MH370航班與地面失去聯(lián)系,包括中國在內(nèi)的20多個國家及時出動了較大規(guī)模的先進(jìn)的高科技海空力量進(jìn)行連續(xù)搜救,這主要體現(xiàn)了【C】

  A.對生命的尊重 B.國家之間實(shí)力的較量

  C.科技的迅速發(fā)展 D.人類的生命最具有智慧

  5.【2014•武漢】在自然災(zāi)害、事故災(zāi)難救援時,黨和政府爭分奪秒、不惜一切代價搶救生命。這是因?yàn)椤綝】

  A.人生的價值在于戰(zhàn)勝挫折

  B.各種生命共生共存、息息相關(guān)

  C.生命是頑強(qiáng)的,人的生命最具有智慧

  D.每 個人的生命都有價值,要尊重生命、關(guān)愛生命

  6.【2014•常德】下列行為或做法中,有益于自己生命與健康的有【C】

 ?、俜e極參加運(yùn)動 ②合理攝取營養(yǎng) ③有時吃點(diǎn)煙酒 ④預(yù)防傳染性疾病

  A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

  7.【2014•常德】珍愛生命,就必須遠(yuǎn)離毒品。因?yàn)槲扯酒贰綝】

  ①傳播多種疾病 ②摧殘身心健康 ③敗壞社會風(fēng)氣 ④危害社會治安

  A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

  8.【2014•天津】每個人的生命都是有價值的,提升生命的價值在于【C】

  A.追求物質(zhì)享受 B.追求生命長度

  C.對社會的貢獻(xiàn) D.對個人的關(guān)心

  9.【2014•廣州】某晚期肝癌患者,在生命的最后時刻,決定捐贈角膜和遺體,并舉辦了一個“生前親友見面會”,令人不勝感慨。他的生命觀是【B】

  A.蔑視生命,視生命為身外之物 B.珍愛生命,延伸生命的價值

  C.肯定生命,永不放棄生的希望 D.尊重生命,利用生命謀聲譽(yù)

  10.【2014•麗水】 “有的人死了他還活著,有的 人活著他已經(jīng)死了”。臧克家的話最能說明的道理是【 A 】

  A.生命的 意義不在于長短,而在于貢獻(xiàn) B.生命是寶貴的也是脆弱的

  C.各種生命都是相互依存,相依為命的 D.有些生命沒有存在的意義

  12.【2014•濰坊】照料孤寡老人、免費(fèi)維修家電、捐建愛心診所……這就是孫在前和他的義工團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持干了七年的“小事兒”。“雖然我付出了大量的時間、精力和金錢,但是我收獲了‘濰坊市十大孝星’榮譽(yù),還有常人體會不到的快樂。”孫在前的言行向你傳遞的正能量有 【C】

 ?、偃松膬r值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn) ②服務(wù)社會,奉獻(xiàn)社會,要從身邊的小事做起 ③承擔(dān)責(zé)任就意味著要付出代價而沒有任何形式回報(bào) ④親社會行為的“火炬”不僅會照亮別人,也能溫暖自己

  A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

  13.【2014•臺州】臺州市路橋區(qū)吳斌老師23年來資助20多名貧困學(xué)生,累計(jì)資助近30萬元。20多年的無私奉獻(xiàn),匯聚成一個“最美教師”的形象。吳斌的行為【D】

  ①弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德 ②履行了公民的法定義務(wù)

 ?、厶嵘藗€人的生命價值 ④保障了學(xué)生的受教育權(quán)

  A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

  14.【2014•泰安】近幾年,不少大學(xué)生畢業(yè)后,志愿走向農(nóng)村廣闊天地,或自主創(chuàng)業(yè),或就職村官,取得了令人欣喜的成績,既得到了群眾的交口稱贊,又備受黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)懷。這啟示我們【A】

  ①三百六十行,行行出狀元?、谥灰獎?chuàng)業(yè),人人都可以成功 ③只要是正確的人生追求,都會受人尊重 ④農(nóng)村是大學(xué)生就業(yè)的最好選擇

  A.①⑧  B.②④  C.①④  D.②③

  15.【2014•麗水】2014年4月30日烏魯木齊火車站暴恐案發(fā)生后,11名維吾爾族大學(xué)生聯(lián)名寫信呼吁:不要讓極端愚昧釀造暴力恐怖,謀害生命;不要讓境內(nèi)外敵對勢力分裂國家的陰謀得逞。這些大學(xué)生的做法【 B 】

  ①是珍愛生命和尊重生命的表現(xiàn) ②是自覺維護(hù) 國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的行為

 ?、鄄焕谏贁?shù)民族地區(qū)的區(qū)域自治 ④體現(xiàn)了少數(shù)民族大學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任意識

  A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

  16.【2014•蘇州 】初巾生小王在放學(xué)回家的路上,突然發(fā)現(xiàn)一個小孩掉到水里。不會游泳的小王沒有立即跳下河去救人,而是向路人呼救,并撥打110報(bào)警。小王的做法【D】

  A.只顧及自己的生命,不關(guān)愛他人的生命

  B.沒有根據(jù)實(shí)際情況采取最佳的應(yīng)對措施

  C.屬于侵犯落水小孩生命健康權(quán)的行為

  D.既保護(hù)了自己的生命健康也關(guān)愛了他人的生命健康

  17.【2014•紹興】 “殘年風(fēng)燭,發(fā)出微弱的光,蒼老的手,在人間寫下大愛。”高齡孤寡老人劉盛蘭拾荒助學(xué)子的感人事跡告訴我們,生命的真諦在于【A】

  A.幫助他人,成就自我   B.不斷進(jìn)取,發(fā)展自我

  C.珍愛生命,悅納自我   D.冷靜客觀,認(rèn)識自我

  18.【2014•聊城】核潛艇是大國威懾利器。“中國核潛艇之父”黃旭華隱姓牛埋名30年,為中國核潛艇事業(yè)作出巨大獻(xiàn)。他帶領(lǐng)的研究團(tuán)隊(duì)以前所未有的高速度,使中國成為全球第5個擁有核潛艇的國家。這啟示我們【C】

  ①青少年要樹立國家觀念,從國家利益出發(fā)設(shè)計(jì)個人的人生規(guī)劃 ②國家利益高干個人利益,個人利益要服從國家利益 ③國家利益與個人利益是完全一致的 ④人生的價值,體現(xiàn)在對他人、社會、國家的奉獻(xiàn)中

  A.①② B.②③ C.①②④ D.①②③④

  19.【2014•泰安】為保守國家秘密,黃旭華遠(yuǎn)離親人30年,隱姓埋名身居荒漠之中,為我國核潛艇事業(yè)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。這體現(xiàn)了【A】

  ①人生的價值在于創(chuàng)造與奉獻(xiàn)?、趪依娓哂谝磺小、蹛蹏筒荒苤v個人利益 ④建設(shè)祖國,振興中華是公民對祖國應(yīng)盡的義務(wù)

  A.①②④  B.①③④  C.①③  D.②④

  20.【2014•成都】著名文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過:“人的天賦就像火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個,就是勞動,再勞動。”勞動實(shí)現(xiàn)人生價值,是因?yàn)椤綜】

  A 勞動是人類社會生存發(fā)展的需要 B 熱愛勞動,我們將成為快樂的勞動者

  C 勞動能激發(fā)潛能、實(shí)現(xiàn)人生價值 D 關(guān)于勞動,我們將成為新型的勞動者

  21.【2014•濰坊】近來,一份有關(guān)學(xué)習(xí)外號的詳細(xì)名單在微博、微信上瘋傳。根據(jù)成績排名、學(xué)習(xí)狀況、個人風(fēng)格,同學(xué)們被稱呼為學(xué)魔、學(xué)神、學(xué)霸、學(xué)民、學(xué)弱、學(xué)渣、學(xué)殘等。對此,你想對同學(xué)們說的是 【A】

 ?、龠@種行為侵犯了他人的人格尊嚴(yán)權(quán)②這樣做能激勵我們努力學(xué)習(xí),更好地履行受教育義務(wù)③我們應(yīng)該自尊自愛,依法規(guī)范自己的言行④用學(xué)習(xí)外號調(diào)侃戲弄同學(xué)可以加深感情

  A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

  22.【2014•云南】八年級學(xué)生小丁在放學(xué)回家的路上智救落水兒童,被救兒童的父母十分感激他,同學(xué)們佩服他,學(xué)校表彰他,小丁感到非常自豪和快樂,這是由于小丁的 得到了滿足。 ( B )

  A、自信心 B、自尊心 C、虛榮心 D、自負(fù)感

  23.【2014•天津】自信有助于成功。自信的基礎(chǔ)是【B】

  A.找出自己的不足 B.發(fā)現(xiàn)自己的長處

  C.善于向他人挑戰(zhàn) D.強(qiáng)調(diào)自我為中心

  24.【2014•天津】小芬上大學(xué)后,主動參加勤工儉學(xué),不斷提高自身能力,畢業(yè)后即被知名公司錄用。這說明培養(yǎng)自立能力要【D】

  A.擺脫父母,拒絕幫助

  B.尋找朋友,盲從他人

  C.主動放棄學(xué)習(xí)生活

  D.大膽投身社會實(shí)踐

  25.【2014•安徽】央視2014年5月11日播出的《中國成語大會》節(jié)日,展現(xiàn)了中國成語獨(dú)有的語境之美。下列成語寓意相同的是【C】

 ?、賾?梁刺股 ②三顧茅廬 ③映雪讀書 ④鑿壁偷光

  A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

  26.【2014•天津】“勝人者有力,自勝者強(qiáng)。”自強(qiáng)的關(guān)鍵是【A】

  A.戰(zhàn)勝自我 B.超越他人 C.依靠父母 D.發(fā)揮特長

  27.【2014•武漢】絕不服“老”的武漢姑娘李娜榮獲澳網(wǎng)女單冠軍時說:“年齡真的是浮云”。這啟示我們【A】

  A.戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵

  B.年齡是自強(qiáng)的航標(biāo)

  C.增強(qiáng)自立能力,要大膽地投身于社會實(shí)踐

  D.自尊需要善于欣賞、悅納他人

  28.【2014•南昌】一邊打工,一邊追夢,張軍白天從事 體力勞 動,晚上在集體宿舍里讀書學(xué)習(xí)。他利用4年時間通過了自考大專和自考本科的全部課程,后又踏上歷時4年的考研之路。3次考研落榜,但他并不氣餒,終于在34歲時如愿考上江西師范大學(xué)研究生。他表示:“我還會繼續(xù)攻讀博士.爭取留在高校做科研”。張軍的經(jīng)歷告訴我們【ABCD】

  A.自強(qiáng)是通向成功的階梯

  B.要勇敢地面對人生挫折

  C.成就一番事業(yè)需要堅(jiān)強(qiáng)的意志

  D.終身學(xué)習(xí)是個人可持續(xù)發(fā)展的要求

  【2014•聊城】 學(xué)習(xí)時代楷模朱彥夫?;卮?9~30題。

  29.他14歲參軍,身經(jīng)百戰(zhàn),3次立功,10次負(fù)傷,動過47次手術(shù)。他在朝鮮戰(zhàn)場失去了四肢和左眼,卻堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)了生活自理。材料告訴我們【A】

  ①做人要自信、自立、自強(qiáng) ②要挫而不折,積極講取 ③堅(jiān)強(qiáng)意志是重要的心理品質(zhì)④生命健康權(quán)是最根本的人身權(quán)

  A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

  30.他離職后,用嘴銜筆,克服了難以想象的困難,創(chuàng)作出版了長篇自傳體小說《極限人?!泛汀赌袃簾o悔》,被稱為“中國的保爾”。他的事跡感動影 響了幾代人。對此下列說法錯誤的是【D】

  A.人的生命只有一次,生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)

  B.與人分享是一種美德

  C.理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗

  D.要正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系

  31【2014•濰坊】盤點(diǎn)初中生活,小靜認(rèn)為“學(xué)生自主管理制度”讓她受益最大:自主預(yù)習(xí)、探究、測評、讓學(xué)習(xí)成為自覺;出勤、三操、衛(wèi)生實(shí)行自治,讓被動變成習(xí)慣;互幫、互助、互學(xué),讓班級變成了家庭……你對這一管理制度的認(rèn)識是 【B】

 ?、儆兄诳朔蕾嚕龅阶约旱氖虑樽约鹤觫诓焕跇?gòu)建和諧師生關(guān)系,影響師生感情③有助于養(yǎng)成良好習(xí)慣,培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)④有助于正確處理個人與集體的關(guān)系,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神

  A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

  32【2014•東營】2014年3月,在《最強(qiáng)大腦》節(jié)目中為中國隊(duì)奠定勝局的中學(xué)生倪梓強(qiáng),小學(xué)時對記憶訓(xùn)練產(chǎn)生興趣,開始參加培訓(xùn),面對枯燥乏味的培訓(xùn)內(nèi)容,從未放棄,而且做到了學(xué)習(xí)、比賽兩不誤。我們應(yīng)學(xué)習(xí)他【D】

 ?、僬_把握好奇心 ②堅(jiān)持不懈,有堅(jiān)強(qiáng)的意志 ③對任何事情都要有興趣 ④立志成才、為國爭光的 精神

  A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

  33.【2014•連云港】“無論你怎樣地表示憤怒,都不要做出任何無法挽回的事來。”這句話啟示我們 ▲ 【B】

  A.法治和德治相輔相成 B.行為與后果具有一致性

  C.個人與集體不可分割 D.權(quán)利與義務(wù)具有統(tǒng)一性

  34.【2014•泰安】小新初三開始逃學(xué),結(jié)識社會上的混混。對“朋友”遞過來的白色粉末,嘗試多次后一發(fā)不可收拾。“不吸就不舒服,忽冷忽熱打哈欠,渾身無力,吃不下飯。寧可偷錢也要想辦法弄到毒品,偷不到就向朋友借,借不來就去搶……”這警示我們【C】

  ①吸毒會嚴(yán)重摧殘身心健康?、诤闷嫘暮λ廊耍沤^好奇?、垡獙ψ约旱男袨樨?fù)責(zé),三思而后行?、軕?yīng)慎交友,堅(jiān)決不交損友

  A.①②③   B.②③④  C.①③④  D.①②③④

  35.【2014•聊城】2013年8月,北京警方打掉一個在互聯(lián)網(wǎng)蓄意制誥傳播謠言、非法攫取經(jīng)濟(jì)利益的網(wǎng)絡(luò)推手公司,抓獲秦志暉(網(wǎng)名“秦火火”)、楊秀宇(網(wǎng)名“市二柝四”)等成員。“秦火火”等人“謠翻中國”,就是利用了【C】

  ①某些網(wǎng)民的獵奇心理和盲目從眾心理 ②某些網(wǎng)民對自己的行為和后果缺乏正確的判斷 ③公民網(wǎng)絡(luò)言論自由受法律保護(hù) ④我國相關(guān)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)的制定落后于網(wǎng)絡(luò)業(yè)的發(fā)展

  A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

  36.【2014•廣東】小學(xué)生鬧鬧不肯上學(xué),只因送他上學(xué)的是普通轎車。鬧鬧的家長無奈地說:沒想到現(xiàn)在不少小學(xué)生也攀比,比誰家的車高檔,比誰家有錢。對小學(xué)生攀比現(xiàn)象的看法正確的是【C】

  A.這說明家庭經(jīng)濟(jì)富裕廠,生活水平大大提高

  D.這說明現(xiàn)在的青少年都有愛慕虛榮的心理

  C.青少年要克服盲目從眾,正確對待社會影響

  D.全社會要給孩子營造沒有攀比的社會環(huán)境

  37.【2014•廣東】在北京務(wù)工的曹昌寶說,我來京已十年,出門會注意衣著整潔,舉止文雅。曹昌寶的言行不僅是“倉廩實(shí)而知禮節(jié)、衣食足則知榮辱”的自然反映,更是對城市產(chǎn) 生融人感的生動詮釋。這反映曹呂寶是一個【D】

  A.追求表面榮耀、虛榮的人 B.有知恥心、自負(fù)自傲的人

  C.不容別人歧視、侮辱的人 D.尊重他人,維護(hù)自尊的人


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