中考政治考點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱
中考政治考點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱
中考的政治復(fù)習(xí)考點(diǎn)都有哪些呢?同學(xué)們要準(zhǔn)備哪些復(fù)習(xí)提綱來復(fù)習(xí)呢?面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于中考政治考點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱，希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>
中考政治考點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱(一)
1、習(xí)慣的含義：習(xí)慣是一種相對(duì)固定的行為模式，它滲透在我們生活的方方面面。
2、習(xí)慣的重要性：
習(xí)慣有好壞之分，好習(xí)慣有利于我們身心的發(fā)展而壞習(xí)慣則會(huì)妨礙我們的健康成長。人的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為是一種潛移默化的力量，對(duì)人的身體、思維、行為等產(chǎn)生各種各樣的影響。習(xí)慣不是小問題，它反映著一個(gè)人的修養(yǎng)與素質(zhì)，在很大的程度上決定著一個(gè)人的工作效率和生活質(zhì)量，并進(jìn)而影響他一生的成功與幸福。
3、中學(xué)階段必須養(yǎng)成哪些好習(xí)慣?
(1)有計(jì)劃消費(fèi)的習(xí)慣 有計(jì)劃消費(fèi)習(xí)慣的意義：不僅可以使我們的收支保持平衡， 使我們的消費(fèi)更加合理，而且還會(huì)給我們生活的其他方面帶來積極影響。還可以幫助我們養(yǎng)成節(jié)約的觀念，增強(qiáng)理財(cái)?shù)募寄?，養(yǎng)成有計(jì)劃做事的習(xí)慣，從而有計(jì)劃地規(guī)劃人生。
(2)勤于勞動(dòng)的習(xí)慣 勞動(dòng)是我國的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)是人們創(chuàng)造美好生活的源泉，勞動(dòng)是一項(xiàng)基本法律義務(wù)。作為初中生，做一些力所能及的事情，不僅可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，而且還可以掌握一些勞動(dòng)技能，增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力。
(3)節(jié)約時(shí)間的習(xí)慣
4、怎樣培養(yǎng)好習(xí)慣：
青少年時(shí)期可塑性很大，是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。培養(yǎng)好習(xí)慣，必須克服壞習(xí)慣;要有完善可行的計(jì)劃;必須有實(shí)際行動(dòng);要有堅(jiān)定的毅力。
中考政治考點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱(二)
1、學(xué)會(huì)生活自理的重要性：
學(xué)會(huì)生活自理是提高自身生存能力、競爭能力和自我發(fā)展能力的基礎(chǔ)。生活不能自理就不會(huì)有什么大的作為，也是懶惰與無能的表現(xiàn)。
2、具備必要的生活自理能力：
基本的生活自理能力(如：做飯菜、洗衣服、整理房間、 購物、乘車、自我安全保護(hù))和自主安排和計(jì)劃生活的能力(如：計(jì)劃和安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間、生活作息時(shí)間、日?；顒?dòng)和開支等)
3、中學(xué)生怎樣提高生活自理能力：
自理能力不是自發(fā)產(chǎn)生的，它需要我們有意識(shí)地加以培養(yǎng)。
(1) 克服依賴心理
(2) 掌握一些必要的生活技能。包括學(xué)習(xí)生活技能(如整理書包)家庭生活技能(如做飯、洗衣)社會(huì)生活技能(如怎樣做客)等。
(3) 尋找獨(dú)立鍛煉的機(jī)會(huì)。在家里要有意識(shí)地培養(yǎng)自己的生活自理能力和獨(dú)立性，主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，遇到問題先想一想，拿出自己的主張。在學(xué)校里，主動(dòng)要求分擔(dān)一些班級(jí)工作，在實(shí)踐中鍛煉自己的分析問題和解決問題的能力。
當(dāng)然，我們還離不開父母的幫助與監(jiān)護(hù)，我們既要增強(qiáng)自立意識(shí)，提高自理能力;也要善于聽取父母、老師及他人的意見。
4、保持樂觀的心態(tài)重要性：
面對(duì)同樣的生活，人們的態(tài)度是不同的。樂觀地看待生活，世界充滿希望，生活中到處是機(jī)遇;悲觀的看待生活，世界盡是缺陷和丑惡。也有利于身體健康。
5、怎樣保持樂觀的心態(tài)：
(1)首先要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的心態(tài)都是自己選擇的;(2)要熱愛生活，善于從身邊尋找快樂;(3)要正確看待生活中的不如意;(4)要借助運(yùn)動(dòng)以保持健康;(5)要學(xué)會(huì)愛別人，寬容別人。
樂觀的心態(tài)要求我們既要看到生活和工作中積極的、順利的因素，又要看到消極的、不利的因素;既要看到問題和困難，又要看到前途和希望。
6、人生需要目標(biāo)的重要性
生活必須有目標(biāo)的指引，否則容易迷失方向，隨波逐流，如果有了明確的生活目標(biāo)，就能按照目標(biāo)自覺地區(qū)追求，不達(dá)目的，誓不罷休。
7、怎樣實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)：
目標(biāo)重要，行動(dòng)更重要。沒有行動(dòng)，一切目標(biāo)、計(jì)劃都將落空，成功也就無從談起。為了實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，就需要制定切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃。把遠(yuǎn)大目標(biāo)分解為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，然后一步一步地去實(shí)現(xiàn)。既要堅(jiān)定信念，又要有一定的靈活性，適時(shí)地調(diào)整自己的方式和行動(dòng)，使之更符合實(shí)際情況，順利的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
中考政治考點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱(三)
1、 什么是意志?意志是指為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而頑強(qiáng)拼博的精神和品質(zhì)。
2、 意志的特征有哪些?
良好意志的特征有：自覺性、果斷性、堅(jiān)忍性、自制性。
不良意志的特征有：盲從性、動(dòng)搖性、寡斷性、沖動(dòng)性。
3、我們青少年為什么要磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志?(磨礪意志的重要性、作用)
初中生處于人格塑造的最佳時(shí)期，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志不僅關(guān)系到我們能否正確處理自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)和生活問題，使自己平安度過青春期， 而且還關(guān)系到自己的健康發(fā)展，關(guān)系到成年時(shí)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)與自我完善等問題。
(1) 意志是成人、成才、成學(xué)、成業(yè)的必要條件。無論從事什么活動(dòng)，沒有良好的意志品質(zhì)，都是難以成功的。(2) 堅(jiān)強(qiáng)的意志能夠充分激發(fā)人的潛能。(3) 堅(jiān)強(qiáng)的意志是行動(dòng)的強(qiáng)大推動(dòng)力。(4) 堅(jiān)強(qiáng)的意志是克服困難、獲得成功的必要條件。
4、 我們?cè)鯓幽サZ堅(jiān)強(qiáng)的意志?
(1) 從小事做起，持之以恒(2) 主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中鍛煉意志品質(zhì)。(3) 做自己不感興趣卻有長遠(yuǎn)意義的事。(4) 制訂明確的目標(biāo)和計(jì)劃。
中考政治考點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱(四)
1、 為什么說我們和父母結(jié)成的關(guān)系是世界上最親密的關(guān)系?
(1)父母賦予子女生命，父母之愛是人世間最偉大的愛，因?yàn)檫@種愛能包容一切，能撼天動(dòng)地。父母與子女之間的愛，是人類之愛中唯一真正基于血緣的愛。(2) 父母賦予我們生命，我們是父母生命的延續(xù)，這就使我們與父母之間結(jié)成了世界上最親密的關(guān)系，這種關(guān)系不僅表現(xiàn)在我們濃濃的日常親情中，還表現(xiàn)為我們自己不可能選擇生身父母。(3)法律也確認(rèn)了子女和父母之間的關(guān)系，是無法被解除的。
2、為什么我們不能挑剔父母?
人都是父母所生，人不可能選擇父母，也不應(yīng)該挑剔父母。父母賦予了我們生命，不僅養(yǎng)育了子女的身體，還塑造了子女的靈魂，在人的一生中，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯、最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的。而今后的生活只能靠我們自己，父母并不能代替。父母賦予我們生命，并盡其所能為我們生命的成長付出所有，他們的愛奠定了我們?nèi)松幕A(chǔ)，而每一個(gè)生命的輝煌和燦爛都源于自身的努力和追求。我們不能選擇自己的出身，我們可以選擇自己的未來。我們可以選擇孝心、選擇報(bào)恩、虛心接受父母的教育，少給父母添麻煩，尊敬、關(guān)愛，贍養(yǎng)父母。
3、我們應(yīng)該怎樣看待父母?
父母賦予了我們生命，父母的愛最偉大，他們不僅養(yǎng)育了子女的身體，還塑造了子女的靈魂。盡管父母對(duì)子女愛的方式各異，但其本意都一樣，都渴望兒女成才和幸福。在人的一生中，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯、最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的。父母恩情比天高、比地厚，是人世間最偉大的力量。
4、為什么要孝敬父母長輩?
(1)“孝”是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德.自古以來，“孝”是一個(gè)人立身處世的最基本的道德規(guī)范。(2)孝敬父母也是社會(huì)主義道德規(guī)范的重要組成部分。(3)是我國法律規(guī)定的必須履行的義務(wù)，是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。
5、我們應(yīng)該怎樣孝敬父母?
(1)要對(duì)父母長輩履行應(yīng)盡的義務(wù) 包括孝敬，關(guān)心，贍養(yǎng)父母等等.具體表現(xiàn)在：一句親切的問候，一次耐心的傾聽，一段貼心的話語，一杯溫暖的熱茶，一把舒適的椅子，一份生日的禮物.把孝敬父母長輩落實(shí)到我們平時(shí)的一言一行中去.
(2)在日常生活中，做一些讓父母高興的事 接受父母的教育和監(jiān)護(hù)，主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，理解，尊重，諒解父母，不向父母提不當(dāng)要求，不增加父母的思想和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān).認(rèn)真學(xué)習(xí)，少給父母添麻煩.在父母生病時(shí)候盡自己能力照顧他們.安慰他們.
(3)將來，我們不管走到哪里，都要記著自己的父母，現(xiàn)在，我們要乘在他們身邊的時(shí)候，多孝敬他們.
中考政治考點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱(五)
1、產(chǎn)生代溝(逆反心理)的原因
隨著年齡、生活經(jīng)歷的增加，自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，我們和父母的想法會(huì)出現(xiàn)一些偏差，到了青春期這種偏差加大了;我們與父母的生活經(jīng)歷、角色身份、興趣愛好、思維方式和認(rèn)知水平都有差異。
2、如何跨越代溝?
溝通是跨越代溝的最好方式。我們要盡力克服煩躁與不安，以感激的心情、理智的態(tài)度對(duì)待自己的父母。
3、逆反心理的危害：
不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)是極為不利的，對(duì)我們身心健康發(fā)展也是非常有害的;會(huì)產(chǎn)生“對(duì)著干”的心理。
4、如何克服逆反心理?
努力培養(yǎng)發(fā)散思維，從多方面考慮問題;提高文化素養(yǎng)，提高心理適應(yīng)能力;如果與父母發(fā)生矛盾，首先看一看是不是自己的逆反心理在作祟，并且嘗試著換個(gè)角度去思考問題;體諒父母“望子成龍”的良苦用心，體會(huì)他們言語行為的真實(shí)動(dòng)機(jī);把握自我，在要和父母發(fā)生沖突的時(shí)候，盡力克制自己，同時(shí)也提醒父母息怒;對(duì)家長有意見要有禮貌的提出，不任性，不耍脾氣，不頂撞。
5、怎樣正確處理和父母的關(guān)系?(怎樣做到有話好好說?)
A、要諒解父母的過失，要體諒父母，尊重父母，理解父母，聽從父母的勸告。
B、經(jīng)常與父母交流生活，學(xué)習(xí)，思想等情況。少用命令的口氣，多用商量的口氣。及時(shí)體察父母的心情，感受，多作解釋，爭取得到父母的理解，說出自己的心情，感受，或通過書信的方式試著與父母進(jìn)行情感交流。
C、作為子女應(yīng)該敞開心扉，積極地與父母交流，溝通，掌握溝通的一些技巧和方法，努力做到有話好好說。說說我們對(duì)父母的心里話，讓他們走進(jìn)我們的內(nèi)心世界。
D、贊賞父母，認(rèn)真聆聽，幫助父母，在家庭交往中，不必與父母太計(jì)較。
E、我們要理解父母，體諒父母"望子成龍"的良苦用心，體會(huì)他們言語的真實(shí)動(dòng)機(jī)。把握自我，在要和父母發(fā)生沖突的時(shí)候，盡力克制自己，同時(shí)也提醒父母息怒。對(duì)家長有意見要有禮貌的提出，不任性，不耍脾氣，不頂撞。
中考政治考點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱(六)
1、 如何認(rèn)識(shí)教師工作?
教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。
教師工作的最大特點(diǎn)在于與學(xué)生交往。教師在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)，他們的興趣愛好、氣質(zhì)修養(yǎng)等都會(huì)潛移默化地影響學(xué)生。
為了學(xué)生的成長和發(fā)展，教師要擔(dān)當(dāng)學(xué)生的長輩、朋友，班級(jí)的組織者、管理者，心理健康顧問以及模范公民等多重角色。教師工作是一種特殊的勞動(dòng)，更是一種富有創(chuàng)造性的勞動(dòng)。
2、怎樣理解我們的老師?
設(shè)身處地地為老師著想，自覺自我反省;主動(dòng)找老師交流溝通，說出自己的想法;諒解老師的過錯(cuò)，構(gòu)建好新型的師生關(guān)系;正確對(duì)待老師的表揚(yáng)與批評(píng)。
3、正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)：
表揚(yáng)和批評(píng)是老師經(jīng)常使用的教育手段，也是老師對(duì)學(xué)生的一種關(guān)心和愛護(hù)，更是老師應(yīng)盡的責(zé)任。表揚(yáng)和批評(píng)好比加油站，受到表揚(yáng)不要頭腦發(fā)熱，要找出差距，繼續(xù)努力;批評(píng)好比防疫站或急診室，受到批評(píng)不要耿耿于懷，要虛心接受，有錯(cuò)即改。讓表揚(yáng)和批評(píng)成為我們與老師進(jìn)行有效溝通、增進(jìn)感情和不斷努力的動(dòng)力;讓表揚(yáng)和批評(píng)伴隨我們健康成長。
4、為什么要理解、支持和尊敬老師?
在一定意義上，教師是文明的使者，向他們表示敬意，就是給予文明應(yīng)有的尊嚴(yán)。尊師重教不但是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)的行為規(guī)范。尊敬老師就是尊重知識(shí)，尊重人類的文明和進(jìn)步。
我國黨和政府十分重視教育事業(yè)。教師承載了國家、社會(huì)以及千千萬萬家庭的希望和責(zé)任，老師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者，連接著人類文明的歷史、現(xiàn)在和未來。教師肩負(fù)著為社會(huì)主義現(xiàn)代化，為振興中華培養(yǎng)人才、提高民族素質(zhì)的重任。
5、我的尊師行動(dòng)：
尊重老師的勞動(dòng)，虛心聽取老師的教導(dǎo);對(duì)老師要有禮貌;以好的成績報(bào)答老師;多想想老師的困難和苦衷;做錯(cuò)事后能真誠的接受老師的批評(píng)見到老師熱情打招呼、問好;感激老師的關(guān)心和教育;關(guān)心、體諒和幫助老師。
6、現(xiàn)代師生關(guān)系：
現(xiàn)代師生關(guān)系已經(jīng)超出了傳統(tǒng)意義的教育者與被教育者的關(guān)系，在新的教育觀念里，教師和學(xué)生具有平等的人格和尊嚴(yán)，師生關(guān)系是一種互相教育、互相感染、教學(xué)相長的關(guān)系，師生雙方互相尊重、信任、理解、合作，構(gòu)建起一種新型的、良好的師生關(guān)系。
中考政治考點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱(七)
1、在法律上，人的行為分為作為和不作為兩種。
2、行為與后果的關(guān)系：
行為與后果具有一致性，有行為就會(huì)有后果，某種后果一定是由某些行為引起的。行為都會(huì)產(chǎn)生一定的后果，作為的行為會(huì)產(chǎn)生一定的后果，不作為的行為也會(huì)產(chǎn)生一定的后果。 有的行為會(huì)產(chǎn)生一種后果，而有些行為則會(huì)產(chǎn)生多個(gè)后果，甚至是連鎖的后果;有的后果是由一個(gè)行為造成的，而有的后果是由多個(gè)行為造成的。
不僅個(gè)人的行為會(huì)產(chǎn)生后果，一個(gè)集體、一個(gè)國家的任何行為也都會(huì)產(chǎn)生一定的后果。
3、為什么要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)?
每個(gè)人都有行動(dòng)的自由，但是自由必須以不損害他人的、集體的和生活的權(quán)利和自由為前提。任何人在享受權(quán)利的同時(shí)，必須同時(shí)承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。作為公民應(yīng)該為自己的行為承擔(dān)法律的、道德的責(zé)任。不承擔(dān)責(zé)任不僅會(huì)給自己帶來影響，如得不到人們的信任，而且還會(huì)有損他人和社會(huì)的利益，從而受到人們的譴責(zé)甚至法律的懲罰。
4、如何對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)?
對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)是一個(gè)自我認(rèn)識(shí)、自我接納、自我調(diào)節(jié)、自我引導(dǎo)與調(diào)控的過程。在行為前預(yù)見與選擇，行為中自律與自控，行為后自省與負(fù)責(zé)(集中體現(xiàn))。
中考政治考點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱(八)
1、成人的基本標(biāo)志是具有責(zé)任意識(shí)和責(zé)任能力。
2、樹立高度責(zé)任感的意義：
責(zé)任意識(shí)是一個(gè)人道德修養(yǎng)的重要組成部分;既能給我們以戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧，又能幫助我們不斷修正前進(jìn)的方向，有效地抗拒不良誘惑。如果不能履行應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任，違背了法律和道德規(guī)范，就要受到相應(yīng)的懲罰和譴責(zé)。
3、一個(gè)人由于具有不同的身份(角色)而負(fù)有不同的責(zé)任。也可以同時(shí)具有多種社會(huì)身份，每一種社會(huì)身份都要求承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
4、責(zé)任來自于社會(huì)道德、習(xí)俗及法律等方面的要求，具體來說包括職業(yè)、習(xí)俗、公民原則、道德原則、承諾、養(yǎng)育等。
中考政治考點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱(九)
1、信守承諾的重要性：
承諾給別人的是一份期待，給自己的是一份義務(wù)。不努力地去實(shí)現(xiàn)承諾不僅要受到心靈上的拷問，道義上的譴責(zé)，有時(shí)還要受到法律上的懲罰。信守承諾是中華民族的傳統(tǒng)美德
2、 信守承諾需要我們付出時(shí)間、精力乃至金錢。
3、信守承諾會(huì)得到回報(bào)：得到真正的幫助，得到友情的溫暖，獲得別人的信任，贏得人們的尊重和社會(huì)的贊譽(yù)，增強(qiáng)自信心，自尊得到滿足，獲得更多的成功機(jī)會(huì)。
4、怎樣學(xué)會(huì)承諾?
在作承諾時(shí)要量力而行;在承諾后應(yīng)盡力而為;當(dāng)承諾無法實(shí)現(xiàn)時(shí)要取得對(duì)方的理解。許諾時(shí)要慎重思考，不能隨意，堅(jiān)決履行諾言。
中考政治考點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱(十)
1、人生與責(zé)任的關(guān)系：
(1)責(zé)任無時(shí)不在，伴隨人的一生。(2)一個(gè)人所擔(dān)負(fù)的責(zé)任往往是多重的。每個(gè)人都不僅擔(dān)負(fù)著對(duì)自己、對(duì)他人的責(zé)任，還有對(duì)家庭、對(duì)集體的責(zé)任，對(duì)社會(huì)、對(duì)國家的責(zé)任。(3)責(zé)任是相互的。對(duì)他人負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé);對(duì)自己負(fù)責(zé)，也就是對(duì)他人負(fù)責(zé)。反之，對(duì)他人不負(fù)責(zé)也就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)。
2、在生活中，要 勇敢地承擔(dān)責(zé)任，只要是屬于自己的那份責(zé)任，即便是在十分緊急、非常困難的情況下，也應(yīng)該做到臨陣不亂，理智面對(duì)。
3、怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民?
首先對(duì)自己負(fù)責(zé)。一個(gè)對(duì)自己都不能負(fù)責(zé)的人，是不可能對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)國家負(fù)起責(zé)任的。
必須掌握一定的知識(shí)，有能力才能負(fù)責(zé)任。我們不僅要學(xué)好各門功課，還要學(xué)習(xí)對(duì)自己有價(jià)值的其他知識(shí)。
進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、社會(huì)道德和法律規(guī)范;對(duì)自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)好公民、好兒女、好學(xué)生、好居民;認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，拓寬視野，鍛煉身體，提高能力。
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