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人教版必修1歷史模塊綜合檢測題

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人教版必修1歷史模塊綜合檢測題

  在高一業(yè)余時間里,對于歷史這門功課怎樣做練習(xí)呢?還很迷茫的話,那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份人教版高一必修1歷史模塊綜合檢測題,希望對各位有幫助!

  人教版高一必修1歷史模塊綜合檢測題及答案

  一、選擇題(每小題3分,共60分)

  1.如圖是1974年在北京房山琉璃河西周遺址中出土的青銅器堇鼎,其銘文大意為燕侯派堇前往宗周為召公奉獻食物,并受到召公賞賜。該考古成果可用于研究(  )

  A.禪讓制 B.禮樂制

  C.分封制 D.郡縣制

  解析:選C。將部落聯(lián)盟首領(lǐng)的權(quán)位傳給賢能人的制度稱為“禪讓制”,終結(jié)于夏朝,與材料時間“西周”不符,故A項錯誤;材料中沒有涉及禮樂制,故B項錯誤;西周實行分封制,諸侯有為周天子交納貢賦和朝覲述職的義務(wù),諸侯在自己的封疆內(nèi),又對卿大夫?qū)嵭性俜址?,與材料中“西周遺址中……燕侯派堇前往宗周為召公奉獻食物,并受到召公賞賜”相符,故C項正確;秦始皇在全國范圍內(nèi)推行郡縣制,與材料中“西周遺址中”不符,故D項錯誤。

  2.《史記》上說秦始皇“上樂以刑殺為威,天下畏罪持祿,莫敢盡忠。上不聞過而日驕,下懾伏謾欺以取容”。造成秦始皇如此行為的根本原因是(  )

  A.秦始皇個人性格使然

  B.皇帝制度的特點決定

  C.秦朝律例的規(guī)定導(dǎo)致

  D.法家思想的消極影響

  解析:選B。根據(jù)題目得出:皇上用殘酷的刑罰樹立威信,群臣害怕得罪皇上不敢直言進諫。皇上聽不到批評而日益驕縱,群臣害怕得罪皇上招致殺身之禍,故取悅于皇上。體現(xiàn)了皇帝獨尊、皇權(quán)至上的皇帝制度的特點,故B正確;秦始皇的個人性格只是其表層原因,不是根本原因,故A項錯誤;秦律是維護專制主義的工具,也是表層原因,不是根本原因,故C項錯誤;法家思想適應(yīng)了大統(tǒng)一和加強君主專制的需要,不是法家的思想造成了秦始皇的行為,故D項錯誤。

  3.中央與地方的矛盾是古代中國社會內(nèi)部的一對主要矛盾。為解決這一矛盾,歷朝采取的措施有(  )

 ?、偾卮O(shè)郡縣?、谔拼?ldquo;三省”的設(shè)置?、墼菩行惺≈啤、苊鞔O(shè)內(nèi)閣

  A.①② B.②④

  C.①③ D.③④

  解析:選C??たh制是秦代開始在全國推行的地方行政制度,有利于加強中央集權(quán),故①正確;唐代的“三省”設(shè)置屬于中央官制,是為了加強皇權(quán),故②錯誤;元代推行行省制屬于地方行政制度,故③正確;明代設(shè)內(nèi)閣屬于中央官制,故④錯誤,選擇C項符合題意。

  4.“所謂‘懷牒自列’,即不需地方長官察舉,更不需中央九品中正評定,把進仕之門擴大打開……是由門第特殊階級中開放政權(quán)的一條路。”這段文字描述的選官制度是(  )

  A.世官制 B.察舉制

  C.九品中正制 D.科舉制

  解析:選D。世官制是將官職限定在貴族范圍內(nèi),由貴胄子弟世代繼承祖上的權(quán)位,不符合“把進仕之門擴大打開”,故A項錯誤;材料中強調(diào)此項選官制度“不需地方長官察舉”,故B項錯誤;材料中強調(diào)此項選官制度“不需中央九品中正評定”,故C項錯誤;科舉制打破了世家大族壟斷官場局面,因而“是由門第特殊階級中開放政權(quán)的一條路”,故D項正確。

  5.假如穿越到古希臘梭倫改革時期,作為平民的你能享受到的政治權(quán)利是(  )

  A.參加五百人議事會

  B.參加公民大會

  C.領(lǐng)取工資和觀劇津貼

  D.參選首席執(zhí)政官

  解析:選B。五百人議事會是克利斯提尼改革時期改設(shè)的,故A項錯誤;梭倫改革當中,實行財產(chǎn)等級制,各等級公民都可以參加公民大會,故B項正確;伯利克里改革時期,公民參政可以領(lǐng)取參政工資和觀劇津貼,故C項錯誤;只有第一、第二等級公民才可以擔(dān)任高級官職,故D項錯誤。

  6.羅馬法的最后發(fā)展階段出現(xiàn)在與其土生土長之地全然不同的土地上和羅馬帝國最不羅馬化的民族之中。……立法活動在那里緊張地進行著,整個古老的生機和威力一直保持著其全部光彩。下列表述符合此觀點的是(  )

  A.羅馬法只適用于羅馬公民

  B.萬民法使羅馬法體系最終完成

  C.帝國的擴張是羅馬法發(fā)展的重要原因

  D.羅馬法迅速向世界傳播

  解析:選C。羅馬發(fā)展到帝國階段,出現(xiàn)萬民法,不只適用于羅馬公民,還適用于其他人民,故A項錯誤;標志羅馬法體系最終完成的是《查士丁尼民法大全》,故B項錯誤;由“與其土生土長之地全然不同的土地上和羅馬帝國最不羅馬化的民族之中”可知題干強調(diào)帝國的擴張性對于羅馬法發(fā)展的影響,故C項正確;羅馬法雖對后世產(chǎn)生深遠影響,但并沒有迅速向世界傳播,故D項錯誤。

  7.《英國文化模式溯源》中說:“光榮革命的重要性不僅在于推翻了一個不得人心的老國王,更重要的是它擁立了一個愿意服從議會的新國王。”這表明光榮革命(  )

  A.開啟了英國主權(quán)在于議會的政治格局

  B.宣告了英王“統(tǒng)而不治”時代的到來

  C.標志著英國君主立憲制政體最終確立

  D.促使資產(chǎn)階級代議制在英國率先形成

  解析:選A。光榮革命前,議會是國王的議會;光榮革命后,國王是議會的國王,國家權(quán)力中心發(fā)生轉(zhuǎn)移。B、C兩項指的是1689年《權(quán)利法案》的頒布;D項是到19世紀中期隨著責(zé)任制內(nèi)閣的建立而逐步完善的,故應(yīng)排除。

  8.“共和制”是指國家權(quán)力機關(guān)和元首由選舉產(chǎn)生,并有一定任期的國家政權(quán)組織形式。符合這一要求的是(  )

  A.13世紀英國《大憲章》

  B.1689年英國《權(quán)利法案》

  C.美國1787年憲法

  D.德國1871年憲法

  解析:選C。13世紀,英國貴族在市民的支持下,發(fā)動起義,迫使國王在限制王權(quán)的《大憲章》上簽字,與題意不符,故A項錯誤;1689年《權(quán)利法案》規(guī)定了英國的君主立憲制,與題意不符,故B項錯誤;1787年憲法規(guī)定美國是一個民主共和制的國家,故C項正確;1871年憲法確立了德國君主立憲制政體,與題意不符,故D項錯誤。

  9.“中英之間,為什么會爆發(fā)這場(1840年)戰(zhàn)爭?……關(guān)于是否對中國開戰(zhàn),看起來似乎是與兩種植物有關(guān)的貿(mào)易引起的——英國人的鴉片和中國人的茶葉。”下列關(guān)于這場戰(zhàn)爭的研究結(jié)論,正確的是(  )

  A.中國在正當貿(mào)易中處于出超地位

  B.鴉片和茶葉的沖突是戰(zhàn)爭發(fā)生的根源

  C.英國發(fā)動戰(zhàn)爭的決議主要取決于英王

  D.進行戰(zhàn)爭是維護正當貿(mào)易的必要手段

  解析:選A。結(jié)合所學(xué)可知鴉片戰(zhàn)爭前由于中國的茶、絲、瓷器等貨物廣受歐洲各國歡迎,對外貿(mào)易一直處于出超地位,因此答案為A項。

  10.近人《世載堂雜憶》記載:“一日,殿上議事,北王問東王曰:‘聞兄有不臣之心,自稱萬歲。’東王聞言,積威凌北王,北王即抽刀屠東王之腹。”此事造成了(  )

  A.太平軍內(nèi)部自相殘殺

  B.干王洪仁玕被黜去位

  C.天王洪秀全不理朝政

  D.中外反動派聯(lián)合鎮(zhèn)壓

  解析:選A。北王即韋昌輝,東王即楊秀清。二人皆為太平天國的封王。從二人殿上不和,“北王抽刀屠東王之腹”來看,二人之間的矛盾已經(jīng)尖銳激化。矛盾發(fā)展的結(jié)果是導(dǎo)致了天京變亂的發(fā)生。

  11.1900年西方國家發(fā)行了《迎接龍的挑戰(zhàn)》的明信片。下列對該歷史事件的影響敘述正確的是(  )

  A.列強勢力深入長江沿岸

  B.列強掀起瓜分中國狂潮

  C.清政府成為列強統(tǒng)治工具

  D.中國開始被卷入世界市場

  解析:選C。“1900年”表明是八國聯(lián)軍侵華。1858年列強通過《天津條約》就已經(jīng)深入長江沿岸,故A項錯誤;列強掀起瓜分中國狂潮是1895年《馬關(guān)條約》的影響,故B項錯誤;八國聯(lián)軍侵華強迫清政府簽訂《辛丑條約》,清政府完全淪為“洋人的朝廷”,故C項正確;1842年《南京條約》簽訂后,中國開始被卷入世界市場,故D項錯誤。

  12.歷史圖片作為歷史知識的有機組成部分,可讓我們更形象、更貼切的感受歷史。觀察圖片,與之有關(guān)的歷史事件應(yīng)該是(  )

  民國婦女

  A.同盟會成立 B.武昌起義

  C.中華民國成立 D.南京國民政府成立

  解析:選C。同盟會成立和武昌起義之時,民國尚未建立,與材料中“民國婦女”信息不符,故A、B項錯誤;中華民國成立之初,國旗為紅黃藍白黑五色旗,象征五族共和之意,故C項正確;1928年南京國民政府用“青天白日滿地紅”國旗取代五色國旗,故D項錯誤。

  13.某學(xué)者認為“在這十年期間,中國有兩個中央政府,一在北京,一在廣州,可是兩方所能控制的區(qū)域都極為有限”。下列事件中,發(fā)生在“這十年期間”的有(  )

 ?、偾宄┠辍、谖逅倪\動?、劢⒕畬礁锩鶕?jù)地

 ?、車翊蟾锩?/p>

  A.①②③ B.①③④

  C.①② D.②④

  解析:選D。從材料“在這十年期間,中國有兩個中央政府,一在北京,一在廣州,可是兩方所能控制的區(qū)域都極為有限”可以判斷是北洋政府統(tǒng)治時期,當時北洋政府在北京。清朝末年只有一個政府即清王朝,故①錯誤,排除含①的選項;五四運動是在北洋政府統(tǒng)治時期發(fā)生的,故②正確;建立井岡山革命根據(jù)地時,中央政府是南京國民政府,故③錯誤;國民大革命是在北洋政府統(tǒng)治時期發(fā)生的,故④正確,選擇D項符合題意。

  14.下列對國共十年對峙時期(1927—1936年)歷史事件的描述正確的是(  )

  A.秋收起義打響了武裝反抗國民黨的第一槍

  B.遵義會議標志著中國共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟

  C.吳起鎮(zhèn)會師宣告紅軍二萬五千里長征勝利結(jié)束

  D.毛澤東提出“一切反動派都是紙老虎”的論斷

  解析:選B。南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍,故A項錯誤;遵義會議是獨立自主地解決中國革命問題的一次極其重要的擴大會議,在極端危險的時刻,挽救了黨和紅軍,標志著中國共產(chǎn)黨從幼年達到成熟,故B項正確;紅一、二、四方面軍1936年在甘肅會寧會師,標志著紅軍長征勝利結(jié)束,故C項錯誤;“一切反動派都是紙老虎”的論斷是毛澤東在解放戰(zhàn)爭時期提出的,與題干不符,故D項錯誤。

  15.讀下表,此表作為研究抗日戰(zhàn)爭的史料,可以印證(  )

  日軍傷亡人數(shù)統(tǒng)計表

  時間 上海方面

  死 傷 計

  1937年8月 234 1 112 1 346

  1937年9月29日 2 528 9 806 12 334

  1937年10月14日前 3 908 15 834 19 751

  1937年11月8日前 9 115 31 259 40 374

  (注:表中數(shù)據(jù)根據(jù)日本防衛(wèi)廳防衛(wèi)研究所戰(zhàn)史室編著的《中國事變陸軍作戰(zhàn)史》記載整理)

  A.敵后抗戰(zhàn)有力地牽制了日軍主力

  B.國共雙方協(xié)同作戰(zhàn)取得重大勝利

  C.抗戰(zhàn)初期國民政府組織積極抗戰(zhàn)

  D.日軍最終未能占領(lǐng)上海及華東地區(qū)

  解析:選C。根據(jù)材料1937年8—11月,可知指淞滬會戰(zhàn),屬于國民黨正面戰(zhàn)場,故A項錯誤;淞滬會戰(zhàn)沒有體現(xiàn)國共合作,故B項錯誤;淞滬會戰(zhàn)是國民黨在抗戰(zhàn)初期組織的一次大規(guī)模正面戰(zhàn)役,根據(jù)材料幾個月的傷亡情況,可以看出國民黨方面付出了大量的努力,故C項正確;根據(jù)所學(xué)經(jīng)三個多月的激戰(zhàn),淞滬會戰(zhàn)最終失敗,上海失守,故D項錯誤。

  16.如果要進行新民主主義革命時期的革命傳統(tǒng)教育,你可以選擇的實地考察路線是(  )

  A.虎門銷煙遺跡——天津義和團遺址——北京故宮

  B.中共“一大”會址——淮海戰(zhàn)役紀念館——威海甲午海戰(zhàn)紀念館

  C.孫中山故居紀念館——武昌起義紀念館——圓明園遺址

  D.井岡山革命博物館——遵義會議遺址——革命圣地延安

  解析:選D?;㈤T銷煙、義和團運動發(fā)生在舊民主主義革命時期,故A項錯誤;甲午海戰(zhàn)是指甲午中日戰(zhàn)爭,發(fā)生在舊民主主義革命時期,故B項錯誤;西方列強火燒圓明園發(fā)生在舊民主主義革命時期,故C項錯誤;井岡山革命根據(jù)地、遵義會議是國共十年對峙時期,革命圣地延安是抗戰(zhàn)時期,發(fā)生在新民主主義革命時期,故D項正確。

  17.“他們走在國際無產(chǎn)階級的前面,奪取了政權(quán)并且提出了實現(xiàn)社會主義這一實踐問題,他們在全世界把資本和勞動之間的決戰(zhàn)大大往前推進了。”德國著名女革命家羅莎•盧森堡的這段話高度評價的是下列哪一歷史事件的功績(  )

  A.馬克思主義誕生 B.巴黎公社革命

  C.俄國二月革命 D.俄國十月革命

  解析:選D。馬克思主義誕生提出實現(xiàn)社會主義,但并未奪取政權(quán),故A項錯誤;巴黎公社革命奪取了政權(quán)但并未提出實現(xiàn)社會主義這一實踐問題,故B項錯誤;俄國二月革命后出現(xiàn)兩個政權(quán)并存的局面,實際上政權(quán)落到資產(chǎn)階級手里,故C項錯誤;俄國十月革命無產(chǎn)階級奪取政權(quán),建立世界上第一個社會主義國家,提出實現(xiàn)社會主義,故D項正確。

  18.“天安門上望,城下人如海。舉頭紅五星,共慶山河改。”陳毅這首詩真實記錄了(  )

  A.五四運動 B.北平和平解放

  C.開國大典 D.““””結(jié)束

  解析:選C。五四運動與材料中“紅五星,共慶山河改”不符,故A項錯誤;東北解放軍同華北解放軍一起發(fā)動平津戰(zhàn)役,北平和平解放,“共慶山河改”不符,故B項錯誤;中華人民共和國開國大典在北京隆重舉行。毛澤東站在天安門城樓上,向全世界莊嚴宣告:“中華人民共和國中央人民政府今天成立了!”一個新的時代開始了,與材料中“天安門上望……紅五星,共慶山河改”相符,故C項正確;““””結(jié)束與材料中“天安門上望……舉頭紅五星,共慶山河改”的慶典不符,沒有涉及,故D項錯誤。

  19.新中國建國初期的外交方針不包括(  )

  A.“另起爐灶” B.“打掃干凈屋子再請客”

  C.和平共處五項原則 D.“一邊倒”

  解析:選C。本題要求選擇“不包括”項。“另起爐灶”“一邊倒”“打掃干凈屋子再請客”,屬于新中國初期的外交方針,故A、B、D項正確,不符合題意;和平共處五項原則是1953年提出的,是中國處理外交的工作方法,是新中國外交走向成熟的標志,不屬于建國初期的外交方針,故C項符合題意。

  20.

  之所以稱右圖中的人物為“‘冷戰(zhàn)’的始作俑者”,是因為 (  )

  A.“杜魯門主義”出臺,馬歇爾發(fā)表“鐵幕演說”

  B.“杜魯門主義”出臺,馬歇爾提出對歐洲經(jīng)濟援助計劃

  C.“杜魯門主義”出臺,馬歇爾提出建立“北約”

  D.杜魯門發(fā)表“鐵幕演說”,馬歇爾提出建立經(jīng)濟互助委員會

  解析:選B。注意題干中的關(guān)鍵信息“始作俑者”和圖片注解中的“杜魯門”“馬歇爾”,由此判斷與杜魯門主義和馬歇爾計劃相關(guān),故選B。

  二、非選擇題(第21題15分,第22題15分,第23題10分)

  21.政治制度伴隨著社會的發(fā)展而變化。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)回答問題。

  材料一 及安、史既平,武夫戰(zhàn)將以功起行陣,為侯王者,皆除節(jié)度使,大者連州十數(shù),小者尤兼三四,所屬文武官,奚自置屬,未嘗請命于朝,力達勢盛,遂成尾大不掉之勢……自宋以臣知州事,歷代因之,遂無復(fù)弱干強枝之患。宋太祖及趙普之計慮(稍奪其權(quán)、制其錢谷、收其精兵)深矣,而議者徒謂宋之弱由此,是但知御侮力薄,不足以自強,而不知消患于未萌。

  ——趙翼《廿二史札記》

  (1)閱讀材料一,結(jié)合所學(xué),說明安史之亂后,唐代出現(xiàn)了什么問題?宋太祖是如何解決這一問題的?這種解決方式產(chǎn)生了怎樣的影響?(5分)

  材料二 在政府權(quán)力的制約方面,(美國)聯(lián)邦憲法采用了在同一體制內(nèi)對于政府權(quán)力進行兩向分割,即對聯(lián)邦和州政府的權(quán)力進行縱向分割,在聯(lián)邦政府的層次上依三權(quán)分立的原則對中央政府的權(quán)力進行橫向分割。通過聯(lián)邦制和三權(quán)分立體制形成了對權(quán)力的制約與平衡,克服邦聯(lián)體制下美國面臨的社會危機,同時形成了新的國家體制。

  ——王?!对瓌t與妥協(xié)》

  (2)依據(jù)材料二及結(jié)合所學(xué)知識,說一說美國在國家體制方面的創(chuàng)新表現(xiàn)。(5分)

  材料三 第一章 總綱

  第一條 中華人民共和國為新民主主義即人民民主主義的國家,實行工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的、團結(jié)各民主階級和國內(nèi)各民族的人民民主專政,反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義,為中國的獨立、民主、和平、統(tǒng)一和富強而奮斗。

  第四條 中華人民共和國人民依法有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。

  第五條 中華人民共和國人民有思想、言論、出版、集會、結(jié)社、通訊、人身、居住、遷徙、宗教信仰及示威游行的自由權(quán)。

  第六條 中華人民共和國廢除束縛婦女的封建制度。婦女在政治的、經(jīng)濟的、文化教育的、社會的生活各方面,均有與男子平等的權(quán)利。實行男女婚姻自由。

  (3)材料三內(nèi)容出自哪一歷史文獻?簡要說明該文獻的歷史地位。(5分)

  解析:(1)第一小問問題,結(jié)合唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù)局面形成的史實回答;第二小問解決,結(jié)合宋代加強中央集權(quán)措施史實回答;第三小問影響,結(jié)合宋代加強中央集權(quán)措施正反兩方面的影響回答即可。(2)結(jié)合美國1787年憲法內(nèi)容回答即可。(3)第一小問文獻,從材料三“中華人民共和國為新民主主義即人民民主主義的國家”可知,文獻規(guī)定中國性質(zhì)是新民主主義國家,可判斷文獻是《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》;第二小問地位,結(jié)合《共同綱領(lǐng)》的特點和意義回答。

  答案:(1)問題:安史之亂后,唐中后期出現(xiàn)了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面。

  解決:宋太祖由中央派文官擔(dān)任地方長官,同時設(shè)通判負責(zé)監(jiān)督;把主要將領(lǐng)的兵權(quán)收歸中央,抽調(diào)各地精兵強將,充實中央禁軍;地方賦稅一小部分作為地方開支,其余全部由中央掌控。

  正面影響:加強了中央集權(quán),防止割據(jù)內(nèi)亂。

  負面影響:軍隊戰(zhàn)斗力削弱,形成“積弱”局面。

  (2)表現(xiàn):憲法規(guī)定美國是一個聯(lián)邦制國家,聯(lián)邦權(quán)力高于各州權(quán)力;各州有一定的自治權(quán)。中央政府體現(xiàn)三權(quán)分立原則,總統(tǒng)掌握行政權(quán),國會掌握立法權(quán),法院掌握司法權(quán),三者獨立平等,但互相制約,以防止專制。

  (3)文獻:《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》。

  地位:具有臨時憲法的性質(zhì),規(guī)定了中華人民共和國國家性質(zhì)和人民權(quán)利。

  22.有世界“史庫”之稱的美國《時代》周刊,在20世紀三四十年代,對中國的報道涉及政治層面的比較多。它獨特的報道風(fēng)格和對中國局勢的關(guān)注,受到國人的矚目。閱讀下列材料,回答問題。

  材料一 1936年2月24日《時代》周刊封面人物——遠東四大“元首”:日本天皇、滿洲溥儀、斯大林和蔣介石(如圖)。

  這期封面上,列舉了當時遠東四大“元首”:日本天皇、滿洲溥儀、斯大林和蔣介石。因為國際社會高度關(guān)注“遠東危機”,故認為這四個人是解決危機的關(guān)鍵。

  材料二 1942年6月1日《時代》周刊封面人物——蔣介石(如圖)。

  這期封面人物是蔣介石,他在抗戰(zhàn)前就“預(yù)言”:國際形勢的轉(zhuǎn)變對中國的命運至關(guān)重要。珍珠港事件證明了他的預(yù)想,他在美英的支持下,擔(dān)任了同盟軍中國戰(zhàn)區(qū)的總指揮。

  (1)材料一中“遠東危機”指什么?它對國際社會產(chǎn)生了什么重要影響?(4分)

  (2)材料一中《時代》周刊認為這四大“元首”都是解決問題的關(guān)鍵,你同意這個觀點嗎?請說明你的理由。(4分)

  (3)蔣介石及其領(lǐng)導(dǎo)的國民政府在抗戰(zhàn)中有什么積極表現(xiàn)?(4分)

  (4)綜合材料和所學(xué)知識,分析《時代》周刊將以上人物列為封面人物的原因。(3分)

  解析:第(1)問從日本天皇、滿洲溥儀、斯大林和蔣介石,可以判斷出“遠東危機”應(yīng)與日本、中國東北有關(guān),再結(jié)合時間“1936年”可得出答案;影響從美、英利益角度思考。第(2)問解決問題的關(guān)鍵應(yīng)從四個人物來分析。日本天皇是危機制造者;蔣介石是危機抵抗者,其態(tài)度決定危機能否解決;溥儀是日本扶植下的傀儡皇帝;斯大林應(yīng)結(jié)合時間和蘇聯(lián)活動來分析。第(3)問根據(jù)所學(xué)知識歸納回答國民黨積極抗戰(zhàn)的表現(xiàn)。第(4)問回答中國在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的作用。

  答案:(1)“遠東危機”指的是日本進一步侵略中國。影響:造成遠東國際格局的變化;損害美英等國在華利益。

  (2)不同意。理由:溥儀是日本扶植下的傀儡皇帝。蘇聯(lián)忙于歐洲事務(wù)和國內(nèi)建設(shè),無暇東顧,他們都不是解決危機的關(guān)鍵。中國是抵抗日本侵略的主要國家,蔣介石的態(tài)度和政策決定了危機的解決。日本是危機的制造方,當然也成為危機解決的關(guān)鍵。

  (3)表現(xiàn):聯(lián)共抗日,促成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線;領(lǐng)導(dǎo)正面戰(zhàn)場的抵抗(或組織了淞滬會戰(zhàn)、太原會戰(zhàn)、徐州會戰(zhàn)、入緬作戰(zhàn)等大戰(zhàn)役);爭取國際援助,加入世界反法西斯同盟。

  (4)原因:美國《時代》周刊看到了中日戰(zhàn)爭與國際局勢的變化密切相關(guān);看到了蔣介石及其國民政府對抵抗日本侵略的作用。

  23.讀世界格局變化趨勢圖:

  材料

  請回答:

  二戰(zhàn)后,世界政治格局呈現(xiàn)出“從兩極到多極”的演變趨勢。據(jù)此,補充圖中A、B兩處相應(yīng)的事件。參照圖片,結(jié)合所學(xué)知識敘述這一趨勢。(10分)

  解析:第一小問事件,根據(jù)圖中杜魯門主義、馬歇爾計劃、北約建立和1955年這一事件信息可知,是華約組織的建立;根據(jù)東歐國家發(fā)生劇變和1985—1995年之間這一信息,可斷定為蘇聯(lián)解體;第二小問趨勢,根據(jù)圖中不結(jié)盟運動、歐共體、日本、中國等信息可知多極化趨勢出現(xiàn);根據(jù)圖中蘇聯(lián)解體并結(jié)合所學(xué)知識,可知跨世紀的世界格局為多極化趨勢加強。

  答案:事件:A——華約成立;B——蘇聯(lián)解體。

  敘述:20世紀四五十年代,隨著北約和華約的建立,美蘇對峙局面形成,標志兩極格局正式確立。

  20世紀六七十年代,西歐、日本與第三世界的崛起,沖擊了美蘇兩極格局,推動多極化趨勢的出現(xiàn)。

  20世紀90年代以來,東歐劇變與蘇聯(lián)解體,世界兩極格局崩潰,多極化趨勢更加明顯。
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