高中歷史選修一改革迫在眉睫練習(xí)試題
高中歷史選修一改革迫在眉睫練習(xí)試題
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人教版高中歷史選修一改革迫在眉睫練習(xí)試題
選擇題
拓跋部建立代國(guó)時(shí)，我國(guó)南方正處于
A.西晉 B.東晉 C.曹魏 D.南朝
北魏統(tǒng)一黃河流域后，采取的一些措施包含了封建化的色彩，具體表現(xiàn)在
①繼續(xù)堅(jiān)持武力征服 ②提倡農(nóng)耕，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) ③任用漢人漢制 ④吸收漢族先進(jìn)文化
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
拓跋珪在位期間
?、俑淖?cè)胁柯浣M織，實(shí)行編戶制度 ②計(jì)口授田，勸課農(nóng)桑 ③采用漢制漢官 ④重新統(tǒng)一黃河流域
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
北魏建立代國(guó)后，曾經(jīng)被哪個(gè)少數(shù)民族政權(quán)吞并?
A.東晉 B.前秦 C.西晉 D.南朝
北魏政權(quán)最早崛起于今天的
A.東北 B.北方 C.西北 D.西部
北魏孝文帝改革的背景是
?、俳y(tǒng)一黃河流域后，各族人民共同生產(chǎn)，相互影響，出現(xiàn)了民族大融合的趨勢(shì) ②孝文帝接受漢族地主階級(jí)建議 ③為加強(qiáng)對(duì)各族人民控制 ④北魏統(tǒng)治面臨全面危機(jī)
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
北魏孝文帝改革的主觀目的是
A.恢復(fù)北方經(jīng)濟(jì) B.接受漢族先進(jìn)文化和制度 C.改革鮮卑舊俗 D.鞏固鮮卑貴族統(tǒng)治
南北朝時(shí)期民族融合的實(shí)質(zhì)是
A.各族人民經(jīng)濟(jì)文化不斷交往的過(guò)程
B.少數(shù)民族漢化的過(guò)程
C.少數(shù)民族封建化的過(guò)程
D.中原先進(jìn)文化向邊疆?dāng)U展的過(guò)程
北魏統(tǒng)一北方的主要方式是
A.民族融合 B.征伐戰(zhàn)爭(zhēng) C.經(jīng)濟(jì)交流 D.采用漢制
北魏統(tǒng)一黃河流域前后，統(tǒng)治者所采取的措施中，相同之處有
①重視農(nóng)業(yè)，從游牧轉(zhuǎn)向定居生活 ②繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng) ③重視漢人漢制 ④強(qiáng)化編戶制度
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
北魏統(tǒng)一黃河流域后
?、俜艞壩淞娌?zhàn)爭(zhēng) ②仿照漢族的一些統(tǒng)治方式，按人口分配土地，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) ③重用漢族儒生，完善國(guó)家機(jī)構(gòu) ④興辦太學(xué)，吸收漢族先進(jìn)文化
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
北魏統(tǒng)一黃河流域的作用在于
?、傩纬闪溯^為安定的社會(huì)環(huán)境 ②有利于生產(chǎn)事業(yè)的發(fā)展 ③有利于民族融合的加強(qiáng)④民族矛盾相對(duì)緩和
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
北魏歷史進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期的標(biāo)志是
A.變游牧生活為定居生活 B.勸課農(nóng)桑 C.仿漢制設(shè)官 D.拓跋珪遷都平城，后稱帝
北魏開國(guó)帝王是
A.道武帝 B.太武帝 C.馮太后 D.孝文帝
綜合題
閱讀下列材料：
材料一 北魏經(jīng)濟(jì)是一種復(fù)雜的混合體，在大量役使奴隸勞動(dòng)的同時(shí)，在中原封建經(jīng)濟(jì)的影響下，對(duì)廣大被征服的人口，不得不采取封建方式組織生產(chǎn)……道武帝入主中原以后，面對(duì)人口眾多的漢族地區(qū)，一開始就采取了田租戶調(diào)的封建剝削方式，中原的封建經(jīng)濟(jì)關(guān)系原封不動(dòng)地保留下來(lái)。拓跋部貴族面臨封建經(jīng)濟(jì)的汪洋大海，他們?nèi)φ?、搶奪大量的土地，逐漸轉(zhuǎn)化為封建貴族，擁有的奴隸則變成了束縛在土地上的農(nóng)奴。
——張文喜、劉煥曾《中國(guó)古代史》
材料二 445年，陜西一帶人民起義，參加者既有漢族，也有羌族等其他少數(shù)民族，起義軍很快就發(fā)展到十余萬(wàn)人。北魏皇帝親自統(tǒng)率大軍鎮(zhèn)壓，幾經(jīng)周折，才平息了這場(chǎng)起義。但是，此后各地起義仍時(shí)有發(fā)生。
請(qǐng)回答：
(1)材料一所敘述的內(nèi)容中蘊(yùn)涵著哪幾種社會(huì)矛盾?北魏統(tǒng)治者采用封建生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展經(jīng)濟(jì)對(duì)之后的孝文帝改革有何作用?
(2)材料一、二表明，孝文帝改革的原因是什么?由此你認(rèn)為其改革的根本目的何在?
閱讀下列材料
材料一 (485年孝文帝下詔)富強(qiáng)者并兼山澤，貧弱者望絕一廛(屋舍)，致令地有遺利，民無(wú)余財(cái)，或爭(zhēng)畝畔以亡身，或因饑饉以棄業(yè)。而欲天下太平，百姓豐足，安可得哉!今遣使者，循行州郡，與牧守(官職)均給天下之田，還受以生死為斷。勸課農(nóng)桑，興富民之本。
材料二 (490年)主畿(京師平城)之內(nèi)，頗為少雨，關(guān)外諸方，禾稼仍茂。茍動(dòng)之以禮，綏之以和，一歲未收，未為大損。
材料三 正光(521年)以前，時(shí)惟全盛，戶口之?dāng)?shù)，比夫晉(西晉)之太康，倍而已矣。
材料四 (正光以后)四方多事，加以水旱，國(guó)用不足，預(yù)折(預(yù)先折算)天下六年租調(diào)而征之，百姓怨苦，民不堪命。(注：北魏分裂于534年。)
——摘自《魏書》
有的史學(xué)家認(rèn)為北魏的衰落根源于孝文帝“深慕華風(fēng)，銳意模仿改革……崇尚文治之風(fēng)，消滅雄武之風(fēng)”。請(qǐng)根據(jù)以上材料，概括北魏孝文帝實(shí)施均田制的原因、結(jié)果，以及北魏后期的情況，說(shuō)明上述觀點(diǎn)是否正確。
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