六年級上冊語文第六單元測試題
多做題有助于同學們及時檢測自己的學習情況，下面學習啦小編為大家?guī)砹昙壣蟽哉Z文第六單元測試題的內(nèi)容，希望大家喜歡。
六年級上冊語文第六單元測試題
一、看拼音，寫詞語。(10分)
pái huái kū wěi qiēcuō qín sè duò luò zhì tóng dào hé duō chóu shàn gǎn
( )( )( ) ( )( )( ) ( )
2、辨字組詞
潸( ) 挪( ) 遭( ) 挫( ) 萎( ) 倔( )
淋( ) 娜( ) 糟( ) 銼( ) 委( ) 掘( )
二、詞語模仿秀。(8分)
伶伶俐俐
赤裸裸
三、縮寫下列句子。(8分)
1. 早上我起來的時候，小屋里射進兩三道斜斜的陽光。__________________________________________________________________2. 枝葉茂密的果樹林里處處散發(fā)著濃郁的花香。__________________________________________________________________四、修改下列病句。(9分)
1. 指南針、火藥和造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。________________________________________________________
2. 《船長》的作者是法國著名作家雨果寫的?！________________________________________________________
3. 在人們的不斷追問下，終于說出了實情。
_________________________________________________________
五、課文精彩語段回顧。(8分)
同時，朋友還是你空虛的填滿，缺憾的補足，心靈的加深一一你自己率直豪爽，你更佩服你朋友的謙退深沉;你自己熱情好動，你更欣賞你朋友的沖淡靜默;你自己多愁善感，你更羨慕你朋友的健碩歡欣。各種不同的人格，如同琴瑟上不同的弦子，和諧合奏，就能發(fā)出天樂般悅耳的共鳴。
1. 寫出本段的中心句。______________________________________________________________
2. 仿照“你自己……，你更……”的句式寫兩句話。________________________________________________________________
六、快樂閱讀。(27分)
美與禮貌
我國民族傳統(tǒng)文化的精華中，關(guān)于禮貌的財富是非?？捎^的。例如《弟子規(guī)》中就有許多我們今天可以借鑒之處：當父母叫你的時候，要立即答應(yīng)，不要久久地不應(yīng)聲;父母叫你去干什么，行動要快，不要遲遲不動;父母教育你的時候，要虛。地恭敬地聽取。又如到別人家里去，進門時先問屋里有誰?進到屋子里要大聲和主人打招呼。同人家說話時，多說不如少說，少說不如說得正確，不要花言巧語，不要刻薄挖苦，不要說下流骯臟話，流里流氣的。不了解的事情，不信口開河，不準確的消息，不隨便傳播。還有 人家沒有空閑的時候 就不要去打擾 人家心里不安寧就不要拿話去擾亂 人家不愿告人的事不宜宣揚 人家的東西和自己的東西要分開，給人家時要多，給自己時要少，自己不愿意要的，不要硬加在別人的身上，等等。
禮貌教育對我們每個人來說都需要，青少年需要有禮貌，中年和老年人也同樣需要有禮貌。中、老年人不僅要以身作則，為人師表，還要承擔起教育青少年的責任。
我們立身行事，時時不忘禮貌有何難做。在人與人的交往中，親切地稱謂，熱情地招呼，友誼地握手，心里總把別人擺在前面，把自己放在后面，就不會在一些小事上爭得面紅耳赤，在一些享受上爭先恐后。
禮貌，從實質(zhì)上說，包含著對人的尊重，對自己的尊重。以粗野的態(tài)度待人，不把人當人，也就是把自己置于非人的地位。
1、聯(lián)系上下文，理解詞語。
花言巧語：
面紅耳赤：
2. 寫出下列詞語的反義詞。
恭敬—( ) 骯臟—( ) 粗野—( ) 信口開河—( )
3. 用“——”畫出文中的中心句。
4 . 給文章中加“—一”的句子加上標點。
5. 閱讀文章內(nèi)容后填空。
在人與人的交往中，一聲__________的稱謂，一個___________的招呼，一次__________的握手，這就是________。只要我們把______擺在前面，把_______放在后面，就不會在_________上爭得面紅耳赤，在___________上爭先恐后。
6. 對照第1自然段對“禮貌”的認識，說說自己在哪些方面做得好，還有哪些地方不足要改進呢?
看過六年級上冊語文第六單元測試題的人還看了：