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六年級(jí)上冊(cè)第八單元語(yǔ)文試卷答案

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六年級(jí)上冊(cè)第八單元語(yǔ)文試卷答案

  往往在六年級(jí)這一階段,一定要加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文試卷的練習(xí)才能在考試中取得好成績(jī)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于六年級(jí)上冊(cè)第八單元語(yǔ)文試卷答案以供大家參考學(xué)習(xí)。

  六年級(jí)上冊(cè)第八單元語(yǔ)文試卷題目(一)

  一、比一比,再組成詞語(yǔ)。

  弈( ) 滄( ) 湯( )

  巒( ) 槍( ) 場(chǎng)( )

  蠻( ) 倉(cāng)( ) 暢( )

  二、看拼音寫句子,并背誦下來。

  1.sān rēn xíng,bì yǒu wǒ shī。

  2.xué ér bú yàn;huì rén bú juàn。

  三、補(bǔ)充成語(yǔ),再寫幾個(gè)課外積累的成語(yǔ)。

  張( )李戴 以身作( ) 全神( )注

  居高( )下 守( )待兔 坐井( )天

  __________ __________ __________

  __________ __________ __________

  四、選詞填空。

  1.陸續(xù) 繼續(xù)

  野生動(dòng)物( )遭到捕殺,多么令人痛心。

  2.不但……而且…… 只要……就……

  魯迅( )是偉大的文學(xué)家,( )是偉大的思想家和革命家。

  3.無論……都…… 任憑……也不…… 雖然……但是……

  這次試驗(yàn)( )他做了充分準(zhǔn)備,( )沒有成功。

  五、閱讀短文,回答問題。

  中午天還是好好的,該放學(xué)了,卻嘩嘩地下起雨來。我沒帶雨傘,只好呆呆地望著窗外,盼著雨快點(diǎn)停。

  突然,透過雨簾,我看見一個(gè)瘦小的身影從校門口拐進(jìn)來,我一驚,那不是爺爺嗎?他一只手撐著傘,另一只手緊緊地抱著一團(tuán)黃色的東西,任雨點(diǎn)打著褲腿,正蹣跚地 (像,向)教室走來。我看見爺爺?shù)挠彝忍饋砗苜M(fèi)勁,落地也不靈活。呀,他的腰腿疼,最怕著涼了,這么大的雨,這么涼的水…… (再,在)也顧不上多想了,我飛快地沖進(jìn)雨中,把爺爺扶進(jìn)教室。

  爺爺看著我淋得濕漉漉的樣子,心疼地說:“瞧你,白給你送雨衣來了,淋感冒了怎么辦?”我望著爺爺腳下淌的一灘水,抬起頭來問:“您摔了跟頭怎么辦?”說著,就拿出手絹去擦爺爺腿上的水。爺爺連忙用雨衣把我緊緊擁在胸前??匆姞敔?shù)难劾镩W動(dòng)著淚花,我的鼻子一酸,眼睛也濕潤(rùn)了……

  1.在( )里選擇正確的字寫在“ ”上。

  2.從第二自然段中,摘抄描寫“我”心理活動(dòng)的句子。

  3.爺爺為什么“連忙用雨衣把我緊緊地?fù)碓谛厍?rdquo;,“眼里閃動(dòng)著淚花”?

  4.想一想,本文表現(xiàn)了怎樣的情感,在正確答案后面畫“√”。

  (1)表現(xiàn)了爺爺對(duì)“我”的關(guān)心。( )

  (2)表現(xiàn)了祖孫二人互相關(guān)心的親情。( )

  (3)表現(xiàn)了“我”對(duì)爺爺?shù)年P(guān)心。( )

  六年級(jí)上冊(cè)第八單元語(yǔ)文試卷答案(一)

  一、學(xué)弈、山巒、蠻橫;滄海、槍彈、倉(cāng)庫(kù);湯水、廣場(chǎng)、舒暢

  二、1.三人行,必有我?guī)煛?/p>

  2.學(xué)而不厭,誨人不倦。

  三、張(冠)李戴;以身作(則);全神(貫)注;居高(臨)下;守(株)待兔;坐井(觀)天;好高騖遠(yuǎn) ;鄭人買履 ;花言巧語(yǔ) ;千奇百怪 ;鬼哭狼嚎 ;一語(yǔ)中地

  四、1.陸續(xù)

  2.不但……而且……

  雖然……但是……

  五、1.向 再

  2.呀,他的腰腿疼,最怕著涼了,這么大的雨,這么涼的水……

  3.我關(guān)切地詢問爺爺,并動(dòng)手為他擦腿上的水,爺爺被感動(dòng)了,所以眼里閃著淚花。

  4.(2)

  六年級(jí)上冊(cè)第八單元語(yǔ)文試卷題目(二)

  一、 給漢字選擇正確的讀音。

  二、選擇詞義,填序號(hào)。

  l.深:A.從上到下的距離大;B.深?yuàn)W;C.感情深厚;D.顏色濃;E.很,十分。

 ?、贍敔攲?duì)王阿姨的不幸深表同情。( )

 ?、谔一ㄌ端钋С?,不及汪倫送我情。( )

 ?、坌〖t今天穿了一件深藍(lán)色的裙子。( )

 ?、苓@本書很深,初學(xué)的人看不懂。( )

  2.淺:A.淺顯;B.顏色淡 C.感情不深厚;D.時(shí)間短 E.淺薄。

 ?、俦牡囊欢卧捠刮沂芤娣藴\。( )

 ?、谶^年不貼這種淺紅的窗花。( )

 ?、圻@本幼兒讀物內(nèi)容淺,不適合我。( )

 ?、芟嗵幍娜兆舆€淺,我不喜歡他。( )

  三、寫出反義詞。

  縮短——( ) 干凈——( ) 親密——( )

  猶豫——( ) 漂亮——( ) 模模糊糊——( )

  四、從下面的詞語(yǔ)中選擇合適的填在括號(hào)里。

  不但……而且…… 因?yàn)?hellip;…所以……

  即使……也…… 雖然……但是……

  1.李剛( )刻苦學(xué)習(xí),( )成績(jī)優(yōu)良。

  2.( )奶奶滿頭銀發(fā),( )行動(dòng)十分利落。

  3.老師( )關(guān)心我們的學(xué)習(xí),( )關(guān)心我們的生活。

  4.( )學(xué)習(xí)中困難再大,我( )不會(huì)退縮。

  五、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。

  一( )象牙 一( )老牛 一( )鮮花

  一( )石榴 一( )小河 一 ( )新聞

  六、判斷下列句子是不是比喻句。是的打“√”,不是的打“×”。

  1.戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上,像鋼鐵巨人一樣。( )

  2.桂林的山真險(xiǎn)啊,好像一不小心就會(huì)栽倒下來。( )

  3.他的性格很像他爸爸。( )

  4.北京是我們祖國(guó)的心臟。( )

  5.我好像在什么地方見過他,仔細(xì)想起來,又無印象。( )

  七、改正句子中含糊不清的地方。

  1.小華的哥哥是一個(gè)向雷鋒同志學(xué)習(xí),雷鋒式的好戰(zhàn)士。

  2.老師講的知識(shí),我基本全懂了。

  3.公園門口掛著色彩鮮艷的紅燈。

  八、閱讀下面的一篇文章,然后回答問題。

  多年來,人們總是謳歌松柏,稱道楊柳,也有人頌揚(yáng)木棉……可從來沒有人贊美過臭椿樹。

  松柏常青,不畏嚴(yán)寒,那是傲霜斗雪的勇士,楊柳青綠如煙,裊娜多姿,不時(shí)激起人們的詩(shī)情畫意;木棉那火紅的花朵,象征著革命的熱情和希望,不愧為南疆的英雄……這些樹,受到人們的稱頌,原是合乎情理的。

  至于臭椿樹,它皮粗色黑,談不上雅觀;枝干扭曲,不能作棟梁之材;葉有臭氣,不堪入鼻。真可說是外貌丑,材質(zhì)差,氣味惡,有誰(shuí)去喜歡它呢!

  但是,久而久之,我發(fā)現(xiàn)臭椿樹自有許多長(zhǎng)處。

  首先,它成長(zhǎng)快,一年小,二年大,三年過后樹冠就可以蔭庇行人和耕畜。其次,椿樹的樹葉是椿蠶的飼料。盡管人們厭惡椿葉的臭氣,臭椿樹還是默默地養(yǎng)育著那些蠶兒。再次,臭椿樹對(duì)于人幾乎一無所求。隨便一粒種子,不管風(fēng)把它刮到什么地方,只要有一點(diǎn)合適的土壤,它都會(huì)自己發(fā)芽,成長(zhǎng)。它從不會(huì)讓蟲蟻蛀蝕,無須人們的特殊關(guān)心和照料。長(zhǎng)成后,它悄然把自己的子孫交給風(fēng)兒帶往異域他鄉(xiāng),安家落戶。

  臭椿樹就是這樣,雖然其貌不揚(yáng),其味不香,但是它仍在悄悄地、不聲不響地造福于人類。

  松柏理應(yīng)謳歌,楊柳值得稱道,木棉應(yīng)受頌揚(yáng)……而我內(nèi)心深處,卻總想著要贊美臭椿樹,歌頌它那無愧于自己的生命,盡管受到冷遇,卻仍然默默地做出貢獻(xiàn)的崇高品格。

  l.把文章中“贊美”一詞的近義詞找出來寫在下面。

  2.給文章分段,并概括段意。

  3.給文章擬一個(gè)確切的標(biāo)題,寫在文前橫線上。

  4.在下面一段話的空白處填寫恰當(dāng)?shù)脑挘瑥亩鞔_文章的寫作特點(diǎn)和中心思想。

  文章用的是借物喻____的寫作方法。借贊美臭椿樹___________________________的形象,贊揚(yáng)那種____________________的人。

  六年級(jí)上冊(cè)第八單元語(yǔ)文試卷答案(二)

  一、略

  二、1.①E ②A ③D ④B 2.①E ②B ③A ④D

  三、縮短——(延長(zhǎng));干凈——(骯臟);親密——(隔閡);猶豫——(果斷);漂亮——(丑陋);模模糊糊——(清清楚楚)

  四、1.因?yàn)?hellip;…所以…… 2.雖然……但是…… 3.不但……而且…… 4.即使……也……

  五、一(枚)象牙;一(頭)老牛;一(束)鮮花;一(個(gè))石榴 ;一(條)小河;一(則)新聞

  六、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.×

  七、1.小華的哥哥是一個(gè)雷鋒式的好戰(zhàn)士。 2.老師講的知識(shí),我基本懂了。3.公園門口掛著色彩鮮艷的燈籠。

  八、1.謳歌、稱道、頌揚(yáng)、稱頌、歌頌

  2.第一段(第l~3自然段)講臭椿樹不像松柏、楊柳、木棉那樣受人贊美的原因。第二段(第4~6自然段)講臭椿樹的許多長(zhǎng)處。第三段(末尾段)講作者贊美臭椿樹的原因,同時(shí)抒發(fā)了對(duì)那些不為名,不為利,默默地為社會(huì)奉獻(xiàn)的人的崇敬感情。

  3.我愛臭椿樹或我贊美臭椿樹。

  4.空白處依次可填為:人,無愧于自己的生命,盡管受到冷遇,卻仍然默默地做出貢獻(xiàn);盡管受到冷遇,卻不計(jì)名利,仍然全心全意為人民服務(wù)。


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