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六年級下冊語文課文各具特色的民居

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六年級下冊語文課文各具特色的民居

  由于中國各地區(qū)的自然環(huán)境和人文情況不同,各地民居也顯現(xiàn)出多樣化的面貌。六年級語文課文《各具特色的民居》給我們講述了怎樣的特色民居呢?學(xué)習(xí)啦小編在此整理了六年級下冊語文課文各具特色的民居,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  六年級下冊語文課文各具特色的民居原文

  客家民居

  在閩西南和粵(yuè)東北的崇山峻嶺中,點(diǎn)綴著數(shù)以千計(jì)的圓形圍屋或土樓,這就是被譽(yù)為“世界民居奇葩(pā)”的客家民居。

  客家人是古代從中原繁盛的地區(qū)遷到南方的。他們的居住地大多在偏僻(pì)、邊遠(yuǎn)的山區(qū),為了防備盜匪的騷擾和當(dāng)?shù)厝说呐艛D,便建造了營壘式住宅,在土中摻(chān)石灰,用糯(nuò)米飯、雞蛋清作黏(nián)合劑,以竹片、木條作筋骨,夯(hāng)筑起墻厚1米、高15米以上的土樓。它們大多為三至六層樓,一百至二百多間房屋如橘瓣?duì)钆帕?,布局均勻,宏偉壯觀。大部分土樓有兩三百年甚至五六百年的歷史,經(jīng)受無數(shù)次地震撼動、風(fēng)雨侵蝕以及炮火攻擊而安然無恙,顯示了傳統(tǒng)建筑文化的魅力。

  客家先民崇尚圓形,認(rèn)為圓是吉祥、幸福和安寧的象征。土樓圍成圓形的房屋均按八卦(guà)[1]布局排列,卦與卦之間設(shè)有防火墻,整齊劃一。

  客家人在治家、處事、待人、立身等方面,無不體現(xiàn)出明顯的文化特征。比如,許多房屋大門上刻著這樣的正楷對聯(lián):“承前祖德勤和儉,啟后子孫讀與耕”,表現(xiàn)了先輩希望子孫和睦相處、勤儉持家的愿望。樓內(nèi)房間大小一模一樣,他們不分貧富、貴*,每戶人家平等地分到底層至高層各一間房。各層房屋的用途驚人地統(tǒng)一,底層是廚房兼飯?zhí)?,二層?dāng)貯(zhù)倉,三層以上作臥室,兩三百人聚居一樓,秩序井然,毫不混亂。土樓內(nèi)所保留的民俗文化,讓人感受到中華傳統(tǒng)文化的深厚久遠(yuǎn)。

  傣家竹樓

  踏上傣家人居住的土地,你就走進(jìn)了綠色的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,到處是一叢叢綠綠的鳳尾竹和遮天蓋地的油棕林。竹林深處不時(shí)傳來雞犬之聲,那一幢幢竹樓都藏在濃綠的竹林中了。

  竹樓是傣族傳統(tǒng)的建筑形式。傣族人居住區(qū)地處亞熱帶,氣溫高,據(jù)說竹樓有利于防酷熱和濕氣,因此,傣族人家至今依然保持著“多起竹樓,傍水而居”的習(xí)慣。

  傣族村寨多則二三百戶,少則一二十家,都由一幢幢別致的竹樓組成。村邊有防護(hù)林帶。每家竹樓四周,都用竹籬圍著?;h內(nèi)種植著各種花木果樹,可謂“樹滿寨,花滿園”。竹樓下有較大的空地作院子。每幢竹樓呈正方形,分上下兩層,樓上住人,樓下關(guān)牲口、堆柴禾。竹樓由20至24根柱子支撐。屋內(nèi)橫梁穿柱,有的橫梁上雕刻著花紋。離地七八尺處鋪樓板或竹篾(miè),將樓房隔為兩層。以前屋頂是用茅(máo)草編織的草排或木片覆蓋,近年來大都改用瓦頂。

  如果你到傣家做客,走進(jìn)竹籬,登上梯子,便來到屋外的走廊。進(jìn)門,是一間寬大的堂屋,中間鋪著一大塊竹席,這是全家人活動的中心,也是招待客人的地方。兩側(cè)是用木板或竹篾隔成的臥室,外人是不能入內(nèi)的。傣家竹樓建筑結(jié)構(gòu)一般比較簡單,但十分寬敞,別致美觀。室內(nèi)通風(fēng)也很好,坐在室內(nèi),只覺清風(fēng)徐來,花果飄香。

  建造竹樓,是傣家生活中的一件大事。按照傳統(tǒng)習(xí)俗,先要選好地方,打好地基,再立柱架梁。一幢竹樓最主要的是中柱。中柱一般是8根。選擇中柱是件嚴(yán)肅而隆重的事情。中柱從山上運(yùn)進(jìn)村寨時(shí),大家都前去迎接,并潑水祝福。傣族還有個(gè)風(fēng)俗:一家蓋房,全村幫忙。新樓落成時(shí),還要舉行“架竹樓”儀式。這時(shí)候,全寨子的人蜂擁而至,喜氣洋洋,像過節(jié)一般熱鬧。同時(shí)還要請“贊哈”[2]唱“賀新房”的曲子,據(jù)說這樣才能吉祥、平安,家道興旺。

  [1]八卦:我國古代一套有象征意義的符號,相傳是伏羲所造。

  [2]贊哈:是傣語中民間歌手的意思。

  六年級下冊語文課文各具特色的民居課后練習(xí)

  字詞薈萃

  1、給下列漢字加上偏旁,組成新字,再組詞。

  ( ) ( ) ( )

  辟 扁 感

  ( ) ( ) ( )

  2、在帶點(diǎn)字正確的讀音下面畫橫線。

  數(shù)以千計(jì)(shù shǔ) 處事(chǔ chù) 空地(kōnɡ kònɡ)

  3、把詞語補(bǔ)充完整。

  ( )擁而至 喜( )洋洋 遮天( )地 整齊( )一

  句段集錦

  讀句子,回答問題。

  (1)在閩西南和粵東北的崇山峻嶺中,點(diǎn)綴著數(shù)以千計(jì)的圓形圍屋或土樓,這就是被譽(yù)為“世界民居奇葩”的客家民居。

  “奇葩”的意思是 ,在這個(gè)句子中,“奇葩”指的是 。從“數(shù)以千計(jì)”這個(gè)詞語可以看出 。

  (2)傣族人家至今依然保持著“多起竹樓,傍水而居”的習(xí)慣。

  “多起竹樓,傍水而居”可以理解成 。 傣族人至今還保持著這個(gè)習(xí)慣,是因?yàn)?。

  課文鏈接

  摘抄能體現(xiàn)客家民居和傣族竹樓的特點(diǎn)的句子。

  課外延伸

  1、閱讀:

  晶瑩的雨

  雨,晶瑩的雨,又細(xì)又密,從灰蒙蒙的天空中飄落下來。河面騰起了迷迷蒙蒙的煙霧,田野披上了輕薄柔軟的紗衣。

  明明穿著雨衣,一步一滑,走在泥濘的鄉(xiāng)村小路上。他睜大眼睛,四處環(huán)顧,四處尋覓——他精心喂養(yǎng)的春蠶已經(jīng)脫了四次外衣,再過兩天就要“上”吐絲了,可是就在這節(jié)骨眼上沒了桑葉??粗切┬膼鄣男Q寶寶餓得直伸脖子,他怎么能不焦急呢?

  啊,桑葉,你躲在哪里?躲在哪里?

  忽然,他看見有個(gè)小小的身影在朝遠(yuǎn)處的竹林飛快地跑。桑樹!明明看見了,竹林里真的藏著一棵桑樹。明明也拼命跑起來。

  幾乎是同時(shí),他們兩個(gè)來到了這棵桑樹下。樹上( )還有桑葉,()已經(jīng)稀稀拉拉沒有幾片了。明明不由分說,“哧”的一聲爬上了樹。

  “喂,這棵桑樹是我先看見的。”

  明明低頭一看,是個(gè)女孩子。她臉上蒸騰著熱氣,頭發(fā)上、睫毛上掛滿了水珠,腳上、雨衣上沾滿了泥漿,手里拿著一根竹竿,一端系著小刀——顯然,她不會爬樹。

  明明繼續(xù)往上爬。他一手攀著樹枝,一手飛快地采著,采滿一把就塞進(jìn)書包……

  無意中明明又往下一看,只見女孩子仍然呆呆地站在那兒。這是一種怎樣的目光啊!眼里噙著淚水,滿是委屈,滿是憂傷。許久許久,女孩子才轉(zhuǎn)過身,低頭蹣跚地走了。

  明明的喉嚨里像梗住了東西,心里默默地思索:“她( )沒有養(yǎng)蠶,不需要桑葉,( )不會這樣難過。她剛才跑得多快啊,可是現(xiàn)在……”明明似乎感到了她急促的喘息,聽到了她低聲的抽泣,看到了晶瑩的淚珠從她眼眶里“撲簌簌”地滾下來。明明拍著腦袋責(zé)怪自己:“老師怎么說的?我們養(yǎng)蠶要學(xué)蠶,要為別人著想!”明明覺得自己的心像刀割一樣作痛。

  “等一等!”明明飛快地從樹上滑下來。轉(zhuǎn)眼間,他已經(jīng)來到了女孩子面前:“對不起!是你先看到的,這些桑葉全歸你!”女孩子看著明明捧過來的桑葉,有點(diǎn)詫異。明明急忙說: “你一定很需要它。”“你也很需要。”女孩子說。

  明明抬起頭,看見女孩子臉上微微浮現(xiàn)出一絲笑意。“你真好,我們都在養(yǎng)蠶,應(yīng)該學(xué)蠶……”這是女孩子的聲音。

  雨,晶瑩的雨,又細(xì)又密,沙沙地下個(gè)不停,仿佛蠶兒在食桑,仿佛蠶兒在吐絲。

  (1)在文中括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

  (2)把文中畫橫線的句子改為陳述句。

  (3)用“ ”畫出與文中第一句話相照應(yīng)的句子。

  (4)在朗讀“啊,桑葉,你躲在哪里?躲在哪里?”一句時(shí),應(yīng)帶的語氣是疑問和( )。

  A.驚奇 B.焦急 C.輕松

  (5)我們應(yīng)該向蠶學(xué)習(xí)什么?(在文中找)

  2、寫話:

  請以客家民居或傣族竹樓的口吻作一個(gè)自我介紹。

  參考答案:

  字詞薈萃

  1、

  僻 (偏僻) 偏(偏心) 憾(遺憾)

  辟 扁 感

  避 (躲避) 編(編寫) 撼(震撼)

  2、數(shù)shù 處chǔ 空kònɡ

  3、(蜂)擁而至 喜(氣)洋洋 遮天(蓋)地 整齊(劃)一

  句段集錦

  (1)指珍奇的花,也比喻出眾的作品; 客家民居; 客家民居很多。

  (2)因?yàn)榘樱砸宰≈駱菫橹? 傣族人居住區(qū)地處亞熱帶,氣溫高,雨水多,空氣濕度大,竹樓有利于防酷熱和濕氣。

  課外延伸

  1、閱讀:

  (1)參考:雖然……但是…… 如果……就……

  (2)看著那些心愛的蠶寶寶餓得直伸脖子,他很焦急。

  (3)雨,晶瑩的雨,又細(xì)又密,沙沙地下個(gè)不停,仿佛蠶兒在食桑,仿佛蠶兒在吐絲。

  (4)B

  (5)為別人著想。

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