平時(shí)盡可能多的做語(yǔ)文試題可以幫助同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)加以鞏固和記憶。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末試題，希望對(duì)大家有用!

　　2017小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末試題一

　　一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)

　　kǒnɡ bù xīnɡ wànɡ ɡuāi qiǎo shū jí yìnɡ bì róu zhòu

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、給下列多音字注音并組詞。(2分)

　　(m ā )( ) (p èn)( )

　　摩 噴

　　(m ó )( ) (pēn)( )

　　三、給下面加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(2分)

　　聞：A聽(tīng)見(jiàn);B消息;C名望：D用鼻子嗅

　　耳聞目睹( )早間新聞( )久而不聞其香( )默默無(wú)聞( )

　　四、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)

　　( )手( )閑 死( )其( ) 天( )海( )( )( )而入

　　五、用“望”字組詞，再填入下面的括號(hào)里。(7分)

　　望：____ ___ ___ ____ ____ ____ ____ ____

　　小凡卡( )得到幸福，但他受盡了老板的折磨，生活沒(méi)有( )了。他給鄉(xiāng)下的爺爺寫(xiě)信，( )爺爺能接他回到鄉(xiāng)下去，這是他美好的( )。信寄出后，他整天( )著。兩個(gè)月過(guò)去了，爺爺沒(méi)有來(lái)，他很( )。半年后，鄉(xiāng)下捎來(lái)口信：爺爺死了。凡卡從此( )了。

　　六、指出下列句子所用的修辭手法。(4分)

　　1、天空撒滿了快活地眨眼睛的星星。( )

　　2、他說(shuō)，將來(lái)他有了孩子可以拿它當(dāng)搖籃。( )

　　3、她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。 ( )

　　4、多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。( )

　　七、按要求改寫(xiě)句子。(9分)

　　1、魯濱孫救了那個(gè)逃跑的野人。

　　改為“把”字句：

　　改為“被”字句：

　　2、多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。(縮句)

　　3、為了生活，九歲的凡卡來(lái)到莫斯科當(dāng)學(xué)徒。(改為雙重否定句)

　　4、小女孩叫起來(lái)：“奶奶，請(qǐng)把我?guī)ё甙?我知道，火柴一滅，您就會(huì)不見(jiàn)的。”(改為轉(zhuǎn)述句)

　　5、她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢?(改為陳述句)

　　6、亮光落在墻上，那兒忽然變得透明。(改為打比方的句子)

　　7、凡卡在城里受罪。凡卡想回到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈莾喝ァ?用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)

　　8、我斷定凡卡的爺爺接到信后大概會(huì)來(lái)接他回家。(修改病句)

　　八、注意帶點(diǎn)的詞語(yǔ)，把句子補(bǔ)充完整。(4分)

　　1、他果然得了第一名，_________________________ 2、他雖然得了第一名，_________________________ 3、他居然得了第一名，_________________________ 4、他既然得了第一名，_________________________九、把下列名句補(bǔ)充完整。(5分)

　　1、人固有一死，___________，____________。

　　2、_____是道德之本。 3、眼淚無(wú)法洗去_____。

　　4、________是最樸實(shí)的。 5、人是為了________才活著的。

　　6、守信是__________，不應(yīng)該隨意虛擲。

　　7、使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是__________。

　　8、只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能________，________。

　　十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分)

　　1、《為人民服務(wù)》一文是_____在悼念張思德同志的追悼會(huì)上所做的演講，文章講述了_________的道理，號(hào)召大家學(xué)習(xí)張思德同志_____________的精神。

　　2、《十六年前的回憶》按被捕前、_____、被捕后、_____的順序來(lái)敘述，贊揚(yáng)了李大釗同志________、________的崇高品質(zhì)。

　　3、《凡卡》這篇課文作者是___________，課文通過(guò)_________________________這件事，反映了沙皇統(tǒng)治下俄國(guó)貧苦兒童的 。

　　4、《賣火柴的小女孩》是一篇_______，文章講了________________________________________________________________的事。

　　十一、閱讀。(21分)

　　(一)《凡卡》節(jié)選

　　“昨天晚上我挨(āi ái)了一頓毒打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺(jué)睡著(zhe zháo zhuó)了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚(yú)，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚(yú)，拿魚(yú)嘴直戳我的臉?；镉?jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒。吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子一哭我就別想睡覺(jué)，只好搖那個(gè)搖籃。親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧!我再也受不住了!……我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開(kāi)這兒吧，要不，我就要死了……”

　　(1)把帶點(diǎn)的字的錯(cuò)誤音節(jié)用“/”劃掉。(1分)

　　(2) 老板、老板娘是怎樣打凡卡的?從文中找出表示他們動(dòng)作的詞。(“打”字除外)(2.5)

　　(3)凡卡的悲慘生活主要表現(xiàn)在1______;2________;3_______三個(gè)方面。(3分)

　　(4)按因果關(guān)系給這段話分層。(1分)

　　(二) 花的啟示

　　在我家的小院里，種著兩種花：牽?；ê陀舸喊?。這是兩種不同品格的花。

　　牽?；ㄒ幌蚴前迅裨谕晾?，自己依靠著葡萄架向上爬，那纖細(xì)而癱軟的身體是那樣(薄弱 柔弱)，仿佛一陣輕風(fēng)就能吹倒似的;而那郁春棒總是把根深深在所在土壤里，依靠自己吸收的養(yǎng)料，在狂風(fēng)暴雨的侵襲下，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。

　　春暖花開(kāi)的季節(jié)，牽?；ㄩ_(kāi)出這一朵朵鑲著五顏六色花邊、色彩艷麗的花朵，它躺在毛茸茸的葉子上，吹著喇叭(夸耀 夸獎(jiǎng))著自己的美貌。在又大又圓的綠洲中郁春棒也長(zhǎng)出一朵朵水靈靈的白花。白花綠葉，格外淡雅，但它并沒(méi)有為此而飄飄然，只是默默在散發(fā)著濃郁的清香。這香氣令人欲醉，招惹蜂飛蝶舞。

　　一進(jìn)入金色的秋天，牽?；ㄔ缫芽蔹S的葉子紛紛凋零，花蕾也漸漸枯萎，最后只結(jié)下幾粒(干枯 干癟)的種子就死了;郁春棒也脫去翠綠的外衣，只留下幾根一寸來(lái)長(zhǎng)的莖露出地面，待到和煦的春風(fēng)吹拂大地，就又(破 出)土萌發(fā)。

　　在社會(huì)上，有的人軟弱而膚淺，有的人扎實(shí)而堅(jiān)強(qiáng);有的人取得了一點(diǎn)成績(jī)就居功自傲到處?kù)乓?，有的人默默無(wú)聞為大家做了許多好事，從不向人夸耀;有的人遇到困難就畏首畏尾，垂頭喪氣，有的人無(wú)論遇到什么挫折都勇往直前，對(duì)未來(lái)充滿信心。這是兩種截然不同的人。

　　花是沒(méi)有思維能力的，它只能按照自己的本性生存于世，人是有思想、有頭腦的，他會(huì)決定自己怎能樣做人。

　　親愛(ài)的朋友，你喜歡哪種人，究竟做哪種人呢?

　　1、用“/”劃掉文中括號(hào)里不合適的詞。(2分)

　　2、從文中找出下面幾個(gè)詞語(yǔ)的反義詞，對(duì)應(yīng)寫(xiě)在下面。(1.5分)

　　扎實(shí)( );堅(jiān)強(qiáng)( );勇往直前( ) 。

　　3、如果把文章分為兩個(gè)部分，下面哪種劃分是正確的，請(qǐng)?jiān)诤竺娴睦ㄌ?hào)里打"√"。(2分) ①第一、二節(jié)為一部分，第三到第七節(jié)為第二部分。( );

　?、诘谝坏降谒墓?jié)為一部分，第五到第七為第二部分。( )

　?、鄣谝坏降谖骞?jié)為一部分，第六到第七為第二部分。( )

　　4、社會(huì)上有哪兩種截然不同的人?他們分別像文中提到的哪一種花?(4分)

　　5、請(qǐng)回答短文最后一段的問(wèn)題，并說(shuō)明原因。(3分)

　　十二、作文。(30分)

　　下面是一篇文章的結(jié)尾，請(qǐng)你認(rèn)真地讀一讀，想一想，補(bǔ)寫(xiě)前面的內(nèi)容。

　　爸爸拍拍我的肩，高興地說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了!”

　　要求：內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順，書(shū)定認(rèn)真，不寫(xiě)錯(cuò)別字;題目自擬

　　2017小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末試題二

　　基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(35分)

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)

　　shū jí chōng jǐng zhēng róng guāi qiǎo

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　jīng bīng jiǎn zhèng sù rán qǐ jìng

　　( ) ( )

　　二、辨字組詞。(4分)

　　挪( ) 蓬( ) 熬( ) 鍛( )

　　娜( ) 篷( ) 遨( ) 緞( )

　　三、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。(4分)

　　( )往直前 ( )精會(huì)神 ( )身( )骨

　　座無(wú)( )席 ( )氣沖沖 鋪( )蓋( )

　　(1)其中“ ”和“ ”這兩個(gè)成語(yǔ)可以用來(lái)描寫(xiě)人的神情。

　　(2)形容觀眾、聽(tīng)眾或出席的人很多的成語(yǔ)是： 。

　　(3)我們應(yīng) ，挑戰(zhàn)自我。

　　(4)含有一組近義詞的成語(yǔ)有 ，請(qǐng)?jiān)倥e一例 。

　　(5)含有一組反義詞的成語(yǔ)有 ，請(qǐng)?jiān)倥e一例 。

　　四、查字典填空。(6分)

　　“鼎”是 結(jié)構(gòu)。用部首查字法應(yīng)查 部，再查 畫(huà);用音序查字法應(yīng)先查音序 ，再查音節(jié) .在字典里的解釋有①古代煮東西用的器物;②大;③正當(dāng)，正在;④比喻王位帝業(yè)。下面詞語(yǔ)中“鼎”字應(yīng)選哪種解釋?在括號(hào)里填上序號(hào)。

　　問(wèn)鼎( ) 方鼎( ) 鼎盛( ) 鼎力( )

　　請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)帶“鼎”字的四字成語(yǔ)。

　　五、按要求寫(xiě)句子。(7分)

　　1、郝副營(yíng)長(zhǎng)深情地說(shuō)：“趕明兒勝利了,我一定要讓孩子們?cè)跓艄庀聦W(xué)習(xí)。”

　　改為轉(zhuǎn)述句：

　　2、時(shí)間匆匆而過(guò)。(改為比喻句)

　　3、兩個(gè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師都很關(guān)心我們。(修改病句)

　　4、學(xué)了《十六年前的回憶》一課，我們?cè)跄懿皇芙逃?(改為陳述句)

　　5、和田維吾爾人熱愛(ài)土地的程度令人驚嘆。(改為雙重否定句)

　　6、6魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。(縮句)

　　7、7、周圍響起了一片殺喊聲。(改為夸張句)

　　六、課文內(nèi)容積累展示。(10分，每空0.5分)

　　1、《一夜的工作》一文是從 和 兩方面記敘了周總理一夜的工作。

　　2、“我希望有一天， ，將我連這活棺材一起燒掉。 ”這是革命先烈 所寫(xiě)的 中的名句，這首詩(shī)表達(dá)了他 的精神。

　　3、《賣火柴的小女孩》是丹麥作家 最出色的作品之一，他被譽(yù)為“ 。”課文講述了 的悲慘故事，他的作品還有 、 、 等。

　　4、在我國(guó)的文學(xué)長(zhǎng)廊中，有很多革命題材的小說(shuō)，如劉知俠的 ，吳強(qiáng)的 ，徐光耀的 等。

　　5、一個(gè)人并不是生來(lái) ，你盡可以 ，可就是 。

　　6、“邯鄲學(xué)步“這個(gè)成語(yǔ)用來(lái)比喻 。

　　閱讀理解與運(yùn)用(25分)

　　七、閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　(一)課內(nèi)閱讀。(10分)

　　《為人民服務(wù)》片段

　　人總是要死的，但死的意義不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做 的說(shuō)過(guò)：人固有 ，或重于 ， 。為人民利益而死就比泰山還重，替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為了民利益而死的，他的死是比泰山還重的。

　　1、按原文填空。(2分)

　　2、《為人民服務(wù)》是 同志在1944年9月8日為紀(jì)念 同志而作的演講。(1分)

　　3、先解釋加點(diǎn)的詞，再寫(xiě)出畫(huà)“ ”句子的意思。(1.5+1=2.5分)

　　固： 或： 于：

　　4、本段的中心句是 此句和后面三句是 關(guān)系。(1+0.5=1.5分)

　　5、為什么說(shuō)張思德同志的死比泰山還要重?你還知道哪些人的死是比泰山還重的?(2+1=3分)

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