人教版小學六年級語文期末考試題

　　小學語文在學習時要多做試題練習，不斷的進行總結歸類，將知識學扎實。下面是學習啦小編為大家整理的人教版小學六年級語文期末考試題，希望對大家有用!

　　人教版小學六年級語文期末考試題一

　　一、拼音。(7分)

　　1、看拼音寫詞語。(5分)

　　Kǒng bù jiān ruì chōu tì yú lè xīng wàng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　給句子中帶點的字選擇正確的讀音，畫上“——”。(2分)

　　(1)妹妹換上了新夾(jiájiā)衣，母親帶她到兒童娛樂場去散(sàn sǎn)步了。

　　(2)他那披散(sǎn sàn)的長頭發(fā)中間露(lù lòu)出一張蒼白的臉，顯然是受過酷刑了。

　　二、漢字、詞語。(20分)

　　1、按查字典的要求填空。(3分)

　　“舅”字 結構，用部首查字法先查 部，再查 畫，這個字的第三筆是 ;用音序查字法先查大寫字母 ，再查音節(jié) 。

　　2、照例子，給下面的字加上不同的偏旁組成兩個新字，然后組詞。(2分)

　　例：昔 臘 (臘月) 欠 ( ) ( )

　　3、搭配要恰當，用直線連起來。(3分)

　　偉大的 態(tài)度 含糊地 問

　　慈祥的 力量 奇怪地 說

　　嚴峻的 面龐 堅決地 回答

　　4、先把下列詞語補充完整，再選擇恰當的填在句中的括號里。(3分)

　　精兵( )政 千( )一發(fā) 一( )不茍 死得( )所

　　(1)后來才知道，在這( )的時刻，是郝副營長劃著了火柴。

　　(2)周總理審閱文稿時一邊看一邊思索，總是( )地工作著。

　　5、選詞填空。(4分)

　　維持 堅持 保持 支持

　　(1)面對兇殘的敵人，父親仍然( )著他那慣有的態(tài)度。

　　(2)交警叔叔站在十字路口( )交通秩序。

　　(3)我們學校在這次校外實踐活動中，得到了辦學單位的( )。

　　(4)老師帶病( )給我們上課，我們都深受感動。

　　6、按一定順序重新排列下面的詞語。(2分)

　　解決問題 發(fā)現問題 觀察問題 分析問題

　　7、在括號里填上合適的關聯詞語。(3分)

　　( )我們是為人民服務的，( )，我們( )有缺點，( )不怕別人批評指出。( )是什么人，誰向我們指出( )行。

　　三、句子及其它。(20分)

　　1、按要求寫句子。(5分)

　　(1)法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。

　　該為“被”字句： 。

　　該為“把”字句： 。

　　(2)我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。(縮句)

　　(3)總理對我說：“我要去休息了，你也回去睡吧。”(改為轉述句)

　　(4)這里的工作多么重要，我哪能離開呢?(改為陳述句)

　　2、修改病句。(在原句修改)(3分)

　　(1)我估計他今天一定不來了。 (2)我的課余愛好是打乒乓球和足球。

　　(3)周總理仔細地瀏覽文件。

　　3、判斷題。(對的在括號里打“√”，錯的打“×”。)。(4分)

　　(1)“為人民服務”這幾個字中，按音序排列，排在第一的是“服”。( )

　　(2)《一夜的工作》這篇文章寫的是作者陪同周總理審閱一篇稿子，親眼見到周總理一夜工作的情況極其感受。( )

　　(3)《十六年前的回憶》在寫法上前后照應，首尾連貫。( )

　　(4)《為人民服務》是1949年9月8日，毛澤東在追悼張思德會議上作的演講。( )

　　4、填空。(5分)

　　(1)《十六年前的回憶》是李大釗的女兒寫的，按照 的順序寫了被捕前、　、 、 四件事。(2分)

　　(2)人死的意義有不同，不同表現是：“ ， ”。(2分)

　　(3)我深深地知道，人的 (1分)

　　5、口語交際。(3分)

　　你一定讀過不少革命題材的書吧!請你把最喜歡的一本推薦給同學，并告訴同學你喜歡的原因。

　　四、閱讀積累和運用。(23分)

　　(一)閱讀《十六年前的回憶》片段，回答問題。(8、5分)

　　過了好半天，母親醒過來了，她低聲問我：“昨天是幾號?記住，昨天是你爹被害的日子。”

　　我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強看了一遍。我低聲對母親說 媽 昨天是4月28日 母親微微點了一下頭。

　　1、在文中的空白處加上標點符號。(2、5分)

　　2、“我又哭了”和“又勉強看了一遍”，說明“我” (2分)

　　3、“咬緊牙”表現了“我”對敵人的 ，此時，“我”一定在想：　(2分)

　　4、畫橫線的句子既是“我”對母親的話的 ，也是對課文開頭的 (2分)

　　(二)閱讀課外文段，回答問題。(14、5)

　　公孫儀在魯國做宰相，他非常喜歡吃魚。在他任職期間，許多人買了魚給他送禮，可是公孫儀從來不收。

　　老師 您不是很喜歡吃魚嗎 公孫儀的學生向公孫儀笑著問 現在有這么多人給您送魚您都不接受 這是為什么呢

　　公孫儀說：“正因為我愛吃魚，所以才不收人家的魚。如果我收了人家的禮，就要按人家的意愿辦事，就難免要犯法，一個正直的人不應該這樣做。試想，( )我犯了法，( )成了罪人，還能吃到魚嗎?現在愛吃魚自己去買，不是一直可以吃到魚嗎?”

　　從此以后，公孫儀的學生也照著老師的話嚴格要求自己。

　　1、給短文加個題目，最恰當的是( )。(填序號)(1分)

　　A、公孫儀送魚 B、公孫儀吃魚 C、公孫儀談吃魚

　　2、寫出下列詞語的近義詞。(2分)

　　討厭—— 拒絕——

　　3、給第二自然段加上標點。(3、5分)

　　4、在第三自然段的括號里填上關聯詞語。(2分)

　　5、“現在愛吃魚自己去買，不是一直可以吃到魚嗎?”這句話的意思是：( )(2分)

　　A、要吃魚，花錢買。 B、只吃自己買的魚，不吃別人送的。

　　C、不收別人送的禮，秉公辦事，就能生活平安幸福。

　　6、把第三自然段中畫線的句子改為第三人稱轉述句。(2分)

　　7、短文反映了公孫儀怎樣的好品質?(2分)

　　五、作文。(30分)

　　題目：《 的家》

　　習作提示：每個人都有一個家，，或溫馨，或幸福，或有缺憾……請你拿起生花的妙筆，把你家的故事告訴大家。先把題目補充完整，再圍繞題目寫一篇文章。要求內容具體，語句通順，感情真實，字數在600字左右。

　　人教版小學六年級語文期末考試題二

　　1.看拼音寫詞語(10分)

　　gǔn tàng fù shuì xī rǎng xiōng pú kū téng

　　( ) ( )( )( ) ( )

　　léi ting tóng kuī wāng yáng hàn liú jiā bèi

　　( )( )( ) ( )

　　2.把下列詞語補充完整(8分)

　　長途( )( ) ( )( )洶洶 大發(fā)( )( )

　　神( )( )大 天( )地( ) 生氣( )( )

　　( )( )一動 武藝( )( )

　　三、形近字組詞。(6分)

　　旺( ) 陜( ) 卵( ) 脯( )未( ) 鄧( )

　　汪( ) 浹( ) 卯( ) 哺( ) 末( ) 鄭( )

　　四、選詞填空。(4分)

　?、湃藗兛嗫?(請求 哀求 祈求)天帝， (請求 哀求 祈求)他斥逐洪水，可是天帝毫不理會。

　　⑵沒有火來照明，就只好在無邊的黑暗中， (熬過 度過)一個又一個漫長的夜晚……

　?、侵钡浆F在，希臘人對普羅米修斯仍然十分 (敬佩 敬仰 佩服)，稱他是“人類的大恩人”。

　?、炔恢朗裁磿r候，出現了一位 (聰明美麗 神通廣大)的女神，名叫女媧。

　　按要求寫句子(12分)

　　縮寫句子：照片上的老人的雙眼默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們。

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　　2、這一切是那么美麗，簡直是一幅圖畫!(用“是”仿寫一個比喻句)

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　　把陳述句改為反問句： 普羅米修斯這種為了人類甘愿自我犧牲的精神值得我們學習。

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　　4、 魯迅先生對我說：“曹先生的書只收你一塊錢本錢;我那一本，是送你的。”(改為轉述句)_______________________________________________________

　　大禹被推舉為治理天下的君王。大禹治服了洪水。(用關聯詞語合并成一個句子)

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　　默寫一則你積累的有關讀書的名言警句：

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　　六、關聯詞語填空。(4分)

　　不僅……而且 即使……也 雖然……但 要是……就

　　⑴這位少年名叫大衛(wèi)。他( )聰明機智，( )正直勇敢。

　?、茠吡_王說誰( )打敗了歌利亞，( )免除他家的賦稅，還要把公主嫁給他。

　　⑶( )掃羅王免除他家的賦稅，將公主嫁給他，( )沒有人敢去應戰(zhàn)。

　?、却笮l(wèi)說：“我( )年紀小，( )我力氣很大。”

　　七、說說下列句子中的破折號的作用。(4分)

　?、捧呏酪卫砗樗?，只有偷出天帝的寶物——息壤。( )

　?、契叺亩亲恿验_了，從里面鉆出了他的兒子——大禹。( )

　　八、加標點。(3分)

　?、乓请x得遠 我就用彈弓把它們打死 要是到了我面前 我就抓住它們 把它們摔死

　?、乒?息壤馬上幾里 幾十里 幾百里地伸展開來

　?、菕吡_王猶豫了一陣 說 好吧 我們等你的好消息

　　課內閱讀(12分)

　　夸父逐日

　　夸父與日逐走，入日;渴，欲得飲，飲于河、渭;河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。

　　1、本文選自《 》，這是一篇( )故事。(2分)

　　2、解釋下列詞語(6分)

　　逐走： 入日： 河、渭： 北：

　　其： 鄧林：

　　3、這個神話故事表現了夸父的什么精神?寄托了古人怎樣的愿望?(4分)

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　　十、課外閱讀(20分)

　　三輪車夫

　　深夜，小城仿佛睡著了，只有馬路兩旁的街燈，還在默默堅守著自己的崗位，給寒冷的冬夜帶來少許溫馨。

　　她抱著正發(fā)高燒的女兒，穿過漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打著凍得堅硬的地面，發(fā)出急促而清脆的響聲。從這兒到醫(yī)院還有很遠的一段路程，而懷中裹得嚴嚴實實的女兒卻變得越來越沉重，她不由得咬咬牙，加快了腳步?！?/p>

　　突然，她看見前面街口處停著輛三輪車，旁邊還晃動著兩個人影。她趕忙跑了過去，見一個中年男子正在和車夫談著價錢。

　　她對那位中年男子說：“大哥，讓我先坐這部車好嗎?我急著上醫(yī)院呢!”中年男子看了她一眼，沒有吭聲。車夫走過來，瞅了瞅她懷中的女兒，問道：“孩子病了?”

　　“是呀是呀，病得不輕呢!孩子她爸在外面打工，家里就我一個人帶著孩子，這深更半夜的真急死人了!”

　　“孩子看病要緊，你先上車吧。”車夫說。女人感激地剛要上車，沒想到被那中年男子一把攔?。?ldquo;哎，車是我先要的，我也急著要回家呢。”女人停下步，疑惑地看著車夫?！?/p>

　　車夫想了想，說：“這樣吧，你們誰肯出20塊錢，我就拉誰!”“咦，你這不是宰人嗎?平時兩塊錢的車錢，你開口要20，心也太黑了!”

　　“別啰嗦，上不上?”車夫不耐煩了。“太貴了，能不能少點?”那男子還想討價還價。“一分錢都不能少!”車夫斬釘截鐵地說。隨即，他轉身問那女人：“喂，20塊錢，你坐不坐?”望著懷里的孩子，她把心一橫：“20就20。”說完，她毫不猶豫地抱著孩子上了車。‖

　　車夫一使勁，三輪車一下子躥出去好遠。女人坐在車上，心里這才感到有些踏實。她問車夫：“大哥，你這么晚還出來蹬三輪車?”“沒辦法，廠子效益不好，我下了崗，只好靠蹬三輪掙點錢補貼家用。”想到自己和丈夫下崗后的艱難，女人不禁對車夫有些同情起來。不過，要不是為了女兒，她怎么也舍不得花20塊錢坐這三輪車。

　　車子很快就到了醫(yī)院。她抱著孩子下了車，伸手去口袋里掏車錢。

　　“大妹子，快帶孩子進去看病吧!看得出你過得也不易，兩塊錢的車錢就不用給了。”“剛才……不是說好20塊嗎?”“不這樣說，那個男人肯讓你先坐嗎?”車夫咧開嘴，有幾分得意地笑了起來。

　　她還要從兜里去掏那本來該付的兩塊錢車費，沒想到車夫已經迅速調轉了車頭，用力一踩，轉眼間就消失在濃濃的夜色之中?！?/p>

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