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小升初語文知識積累——文學(xué)作品+歇后語

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小升初語文知識積累——文學(xué)作品+歇后語

  小升初是孩子最重要的起步方向,我們需要關(guān)注怎樣的信息才能對孩子的未來有幫助呢?學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編告訴大家!

  小升初語文知識積累——歇后語

  一、字詞:選擇正確的詞語,在詞的下面用橫線畫出來。

  1、家用電器要經(jīng)常(保護 愛護 維護)才能延長使用壽命。

  2、護國寺是我們古代建筑的(珍寶 瑰寶 寶藏),是勞動人民智慧的結(jié)晶。

  3、現(xiàn)代人仿制古代的編鐘,敲奏出(飛揚 悠揚 悠久)的樂器。

  4、森林的夜晚格外(平靜 寂靜 寧靜)。

  5、京張鐵路提前兩年竣工,連看不起中國人的外國人都(稱贊 贊揚 贊嘆)不已。

  歇后語:

  啞巴吃湯圓 心里有數(shù)

  老艄公撐船 見風(fēng)使舵

  上天摘星星 異想天開

  二、文學(xué)常識積累:

  (一)、涼州詞 唐 王翰

  葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?

  1、涼州:今甘肅河西走廊一帶,是戍邊的要地。

  2、夜光杯:用祁連山玉石雕制成的酒杯。倒入酒后,色呈月白,反光發(fā)亮,因此得名。

  3、琵琶:中國的一種四弦樂器,彈奏如吉他,其主要部分大如詩琴,頸部有琴柱12個以上,伸入主體部分的琵琶,是在西漢“裁箏筑”的基礎(chǔ)上逐步發(fā)展起 來的。它從西漢試制,歷東漢、魏晉、至隋唐,基本定型。它在漢末魏初始獲“枇杷”名。魏晉時,因“枇杷”二字音,改名“琵琶”。

  4、催:催人出征。

  5、沙場:平沙曠野。古時多指戰(zhàn)場。

  6、征戰(zhàn):出征打仗。

  7、這是盛唐邊塞詩的經(jīng)典之作,抒發(fā)了盛唐邊防將士的豪邁不羈。古人評價這詩的時候說這是一首“壯麗”之詞,首句表現(xiàn)出了“麗”字,而后兩句則表現(xiàn)出 一個“壯”字。“醉臥沙場”有二層意思:一是毫不懼怕入侵之?dāng)?,所以,在出發(fā)破敵之前,醉酒上陣,是舉重若輕;二是由于“古來征戰(zhàn)幾人回”,醉酒上陣,是 視死如歸,看破生死,是舉輕若重。這樣的悲壯語、如此的無畏無懼,正是唐人的風(fēng)格和勇氣。

  (二)、春曉 唐 孟浩然

  春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。

  1、詩歌從聽覺角度著筆,寫春之聲:處處啼鳥,瀟瀟風(fēng)雨。它寫出了詩人的感受,表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的喜悅和對大自然的熱愛。

  2、葉紹翁《游園不值》詩中的“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”,在寫法上是與《春曉》有共同之處的,《游園不值》是通過視覺形象,由伸出墻外的一 枝紅杏,把人引入墻內(nèi)、讓人想象墻內(nèi);《春曉》則是通過聽覺形象,由陣陣春聲把人引出屋外、讓人想象屋外。

  小升初語文知識積累——文學(xué)作品

  一、字詞:選擇正確的詞語,在詞的下面用橫線標出。

  1、根據(jù)云的形態(tài)和顏色,人們可以(猜測 推測 假想)天氣變化的情況。

  2、暴風(fēng)雨過后,大海又恢復(fù)了往日的(安靜 平靜 寧靜)。

  3、一個人(如果 要是 即使 既然)有天大的本領(lǐng),也不能驕傲。

  4、中華人民共和國的主權(quán)不容(侵略 侵占 侵襲 侵犯)。

  5、作為一名干部,決不能脫離群眾,(潔身自好 高高在上)

  二、文學(xué)常識積累:

  (一)、芙蓉樓送辛漸 唐 王昌齡

  寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。

  1、“玉壺冰”語本鮑照《代白頭吟》:“清如玉壺冰。”比喻性格的高潔,玉壺已夠瑩潔,以之貯冰,愈見其清澈晶瑩。

  2、平明:清晨。

  3、王昌齡:字少伯,盛唐著名邊塞詩人,被稱為“詩家夫子王江寧”,擅長七言絕句,后人譽為“七絕圣手”。

  4、前兩句蒼茫的江雨和孤峙的楚山,以淒清的景物來烘托離情別緒,烘托送別時的孤寂之情。

  5、這首詩不像一般的送別詩那樣,抒發(fā)對友人的深深眷戀之情,而是著重講述自己的純潔感情和高尚志向。

  (二)、出塞 唐 王昌齡

  秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。

  1、“秦時明月漢時關(guān)”句,我國在秦、漢時代便修筑長城防御匈奴入侵。這里“秦”、“漢”雖在字面上分屬“月”、“關(guān)”,在意義上卻是合指的,修辭學(xué) 稱“互文見義”,即秦、漢時的明月,照著秦、漢時的關(guān)。關(guān),邊關(guān)、關(guān)塞。

  2、但使,只要。

  3、這是詩人王昌齡著名的兩首邊塞詩之一,表達了詩人希望朝廷起任良將,早日平息邊塞戰(zhàn)事,使人民能夠過上安定生活的良好愿望。

  4、從詩的前兩句中,可以看出詩人在這里做了一個巧妙的暗示,明月還是秦漢時的明月,邊關(guān)還是秦漢時的邊關(guān),可是這里的戰(zhàn)事自秦漢以來卻從不曾間斷 過,突出了時間的久遠,戰(zhàn)事的頻繁,百姓生活的艱難。

  “但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”。詩人寄希望于有才能的像漢代李廣那樣的將軍,同時又語帶諷刺,表現(xiàn)了詩人對朝廷用人不當(dāng)和將帥腐敗無能的不滿。

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