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6年級下冊語文課文 藏戲

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6年級下冊語文課文 藏戲

  藏戲就是這樣,一代一代地師傳身授下去。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理6年級下冊語文課文《藏戲》的內(nèi)容以供大家學(xué)習(xí)。

  6年級下冊語文課文《藏戲》原文:

  世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢?

  世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢?

  世界上還有幾個劇種一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束的呢?

  還是從西藏高僧唐東杰布的傳奇故事講起吧。

  那時候,雅魯藏布江上沒有什么橋梁,數(shù)不清的牛皮船,被掀翻在野馬脫韁般的激流中,許多試圖過江的百姓,被咆哮的江水吞噬。于是,年輕的僧人唐東杰布許下宏愿,發(fā)誓架橋,為民造福。一無所有的唐東杰布,招來的只有一陣哄堂大笑。

  于是就有了這樣一段傳奇。唐東杰布在山南瓊結(jié),認(rèn)識了能歌善舞的七位姑娘,組成了西藏的第一個藏戲班子,用歌舞說唱的形式,表演宗教故事、歷史傳說,勸人行善積德、出錢出力、共同修橋。隨著雄渾的歌聲響徹雪山曠野,有人獻(xiàn)出錢財,有人布施鐵塊,有人送來糧食,更有大批的農(nóng)民、工匠跟著他們,從一個架橋工地,走到另一個架橋工地……藏戲的種子隨之灑遍了雪域高原。所到之處,人們?yōu)楣媚飩兛∏蔚娜菝病㈡鼓鹊奈枳?、?yōu)美清新的唱腔贊嘆不已,觀眾們驚嘆道:莫不是阿吉拉姆下凡跳舞了吧!以后人們就將藏戲演出稱為“阿吉拉姆”。

  就這樣,身無分文的唐東杰布在,雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋,同時,成為藏戲的開山鼻祖。

  在藏戲里,身份相同的人物所戴的面具,其顏色和形狀基本相同。

  善者的面具是白色的,白色代表純潔;

  國王的面具是紅色的,紅色代表威嚴(yán);

  王妃的面具是綠色的,綠色代表柔順;

  活佛的面具是黃色的,黃色代表吉祥;

  巫女的面具是半黑半白,像征其兩面三刀的性格;

  妖魔的面具青面獠牙,以示壓抑和恐怖;

  村民老人的面具則用白布或黃布縫制,眼睛、嘴唇處挖一個窟窿,以示樸實敦厚。

  面具運用象征、夸張的手法,使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明,這是藏戲面具在長期發(fā)展過程中得以保留的重要原因之一。

  雪山江河作背景,草原大地作背景。藏戲的藝人們席地而唱,不要幕布,不要燈光,不要道具,只要一鼓、一鈸為其伴奏。他們別無所求,只要有觀眾就行。

  觀眾團(tuán)團(tuán)圍坐,所有的劇情靠“雄謝巴”的解說和藝人們的說唱來描述。藝人們唱著,說著,跳著,在面具下演繹著各種故事。

  在幾百年的發(fā)展中,藏戲形成了自己固定的程式:開場陳說藏戲歷史以招徠觀眾,正戲表演故事的主要部分,結(jié)尾則具有慶賀演出成功之意。

  藏戲藝人的唱腔、動作豐富多彩,不一而足。不同的人物用不同的唱腔來演唱,不同的情緒有不同的舞蹈動作來表達(dá),不同的流派、不同的戲班更是有各種風(fēng)格的表演形式。觀眾在吃喝玩耍中看戲,一出戲演它個三五天毫不稀奇,大家隨心所欲、優(yōu)哉游哉,毫無倦意。

  藏戲就是這樣,一代一代地師傳身授下去。

  6年級下冊語文課文《藏戲》練習(xí)題:

  一、填空題

  1、藏戲的開山鼻祖是( )

  2、藏戲的表現(xiàn)形式是( )

  3、藏戲表演的內(nèi)容是( )、( )、(勸人修善)

  4、藏戲用( )、( )樂器伴奏

  二、選擇題

  1、藏戲靠( )形式推動劇情發(fā)展

  A、說唱形式;B、唱的形式;C、解說和說唱的形式

  2、藏戲表演的程序是( )

  A、開場+正戲;B、開場+正戲+結(jié)尾;C、正戲

  3、使戲劇中的人物形象更突出、性格更鮮明的形式( )

  A、動作;B、面具;C、說唱

  三、判斷題

  1、藏戲,又稱“阿吉拉姆”。( )

  2、藏戲中身份相同的人物所戴面具形狀相同,顏色不同。( )

  3、唐東杰布是為了修路而組成藏戲班子。( )

  4、國王的面具是紅色的,紅色代表威嚴(yán)。( )

  5、村民老人的面具用白布或黃布縫制,以示樸實敦厚。( )

  6、藏戲藝人站立而唱,觀眾席地而聽。( )

  7、藏戲藝人動作豐富多彩,唱腔一樣。( )

  8、藏戲演出,時間不定,隨心所欲。( )

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