三年級上冊數(shù)學期末考試試卷分析
三年級上冊數(shù)學期末考試試卷分析
試卷分析可以檢測試題能否真正達到考核目的,同時對試卷命題質量做出科學的鑒定和總結。下面是學習啦小編收集整理關于三年級上冊數(shù)學期末考試試卷分析以供大家參考。
三年級上冊數(shù)學期末考試試卷分析(一)
一、整體優(yōu)點及存在問題
優(yōu)點：本次試卷的試題題量適中，學生在規(guī)定時間內(nèi)保證工整書寫的前提下，不但能答完試題，還有較充分的時間進行檢查;試題難易百分比適度，每道題思維含量高;試題題型靈活、全面、很好地考察了學生對本學期所學知識的全面掌握，注重對學生基礎知識和基本技能的雙重考察;學生填空和連線1答得不錯，對正方形和長方形周長的計算，基本沒有問題。
問題：
從部分題來看，平時關注少的方面，失分還是比較嚴重的。主要體現(xiàn)在：
1、學生對人民幣掌握不夠好。雖然在日常生活中經(jīng)常使用，但對他們之間的換算關系了解不夠，平時的練習比較少，造成失分的現(xiàn)象。
2、有少部分學生對題分析的不夠透徹，使計算錯誤導致失分的現(xiàn)象。
3、少數(shù)學生馬虎，有丟題或失誤現(xiàn)象，也造成失分。
4.里程問題 在平時教學中就是難點，也是本次考試學生出錯做多的一道題。
5.經(jīng)歷的時間用算式表示的不夠規(guī)范。
二、典型錯例及分析
1.填空一(3)圈一圈，算一算，有的孩子認為外面有框，直接在需要圈畫的部分用尺子搭了一條豎線，還有的吧弟子連在一起。學生在細節(jié)上出錯。還有的每12個點子圈一份，沒有利用口算的算理的方法圈畫。
2.按要求畫圖的2提，
“多25棵”學生畫成虛線，還有的沒有打“一共多少顆”的大括號。學生沒有之一虛線是減掉的意思，不夠細心。
3.應用題1. 花的朵數(shù)信息以表格形式出現(xiàn)，有的學生沒看明白，有的學生用每一種類的花除以5.，還有的只算總是，計算結果錯誤。說明學生沒把題讀明白就下筆做題。
應用題3里程題，學生用571-349=222在15x3=45，222^45，學生也屬于思維定勢，因為平時書上練的都是減掉一部分，期中考試有一道題是減掉2部分，當時學生做的也不夠好，這部分也是本教材的難點，從上課到期末，這類題講了5遍，但是看學生的答卷，還是不理想。
三.改進措施：
1、加強學生理解數(shù)學語言能力的培養(yǎng)，從聽得懂向正確表達發(fā)展。
2、鼓勵學生一幫一學數(shù)學，利用課余時間對較差的學生進行針對性輔導，強調(diào)學生與學生之間，學生與老師之間多交流多和作，互相學習，取長補短，勇于發(fā)現(xiàn)問題，積極思考。
三年級上冊數(shù)學期末考試試卷分析(二)
本次期末考試，三年級有39名學生參加考試。 及格人數(shù)39人，及格率為100%，最高分100分9人，85分一下的有5人， 最低分數(shù)是67分。
本次試題考察知識面比較全面，比較廣，難度也比較適中，符合三年級學生的知識水平?，F(xiàn)分析一下今次期末考試得與失。
第一大題是填空題，主要考查學生的基礎知識。其中比較簡單，出錯率小的題目有1、4、5、6、8，而5題出錯比較多。學生對長度單位、質量單位換算不清，他們之間的進率模糊記不準，尤其是時間這方面的內(nèi)容看來掌握的不牢固，對出現(xiàn)經(jīng)過時間更做不對。部分學生沒有弄懂題意，同時，造成失分的原因還有很多學生不認真，分數(shù)比較大小不細心，不是不會。這也是我們在復習時沒有提及到的，這以后需要改進。
第二大題是判斷題，多數(shù)學生得分都比較高，就趙夢林、許玉輝同學失分比較多，原因對題意不理解，不去琢磨一下，就下結論。今后在這方面，多加輔導。
第三大題是選擇題。全班同學幾乎沒有失分，只有徐玉輝同學失分4分，長度單位不會排大小，時間概念不清造成失分。
第四大題計算部分。本次測試卷計算題部分分四類，第一是直接寫得數(shù)，是檢測學生的口算能力。第二部分是列豎式并驗算，有個別學生不認真造成失分。第三部分是脫式計算。絕大多數(shù)學生都能做對，只是個別學生不按要求做，隨心所欲，不脫式。第四部分是改錯題，也是個別同學計算時不細心，出錯。列豎式計算，估算，這兩 部分內(nèi)容得分比較高。
第五大題.動手操作題。 主要失分是給出的15顆星用分數(shù)表示出五分之三并涂顏色，原因是對把15平均分成5份取其中的3份不懂，今后加以補救。
第六大題.解決問題部分。這一部分共有五道題，分別考查了倍數(shù)關系，分數(shù)應用， 計算長方形、正方形面積計算和購物問題。多數(shù)同學都做的很好，有徐玉輝、朱芳昕同學分析問題，解決問題的能力較差。
總的來說，本次期末考試，三年級基本上完成任務，取得的成績也比較理想。復習工作也比較到位，很多類似的題型都在復習中提到。但部分知識也不扎實，尤其是67分、73分同學 ，有待提高。這是下階段要努力的。在下一學年，將會繼續(xù)再接再厲，爭取有更大的突破。
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