人教版三年級(jí)語文第三單元試卷
人教版三年級(jí)語文第三單元試卷
現(xiàn)在很多孩子在小學(xué)階段就沒有很好的學(xué)習(xí)語文，或者說受到這樣思想的左右，對(duì)語文學(xué)習(xí)比較松散。所以我們應(yīng)該多讓孩子做些試題鞏固知識(shí)。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砣私贪嫒昙?jí)語文第三單元試卷的內(nèi)容，希望大家喜歡。
人教版三年級(jí)語文第三單元試卷題目
巧練基礎(chǔ)
一、我讀我寫。(要求正確、端正、勻稱)(10分)
yù yán quàn ɡào shè jiàn pán chán bēi cǎn
kū lonɡ dīnɡ zhǔ jiào huì hé yán yuè sè
二、我會(huì)區(qū)分，還會(huì)組詞。(10分)
獵( ) 悔( ) 響( ) 福( ) 弓( )
借( ) 誨( ) 晌( ) 幅( ) 弦( )
三、我會(huì)把下列詞語補(bǔ)充完整。(8分)
亡( )( )牢 ( )轅( )轍 ( )單( )群
( )( )之鳥 ( )( )大笑 恍然( )( )
我能再寫兩個(gè)這樣的詞語：
四、我會(huì)選。(8分)
準(zhǔn)確 正確
1、我國發(fā)射的人造衛(wèi)星，在預(yù)定的地點(diǎn)( )地著陸了。
2、這道數(shù)學(xué)題的答案是( )的。
嚴(yán)格 嚴(yán)肅
1、看到同學(xué)們都在嘲笑我，老師的神情變得( )了。
2、小紅處處( )要求自己，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
教育 教誨
1、老師的( )使我一生受用。
2、老師( )我們要好好學(xué)習(xí)，長大了做個(gè)有用的人。
審視 注視
1、他把文件重新( )了一遍。
2、翠鳥一動(dòng)不動(dòng)地( )著水面。
五、我會(huì)填。(13分)
1、它飛得( )，叫的聲音很( )。飛得慢，因?yàn)樗? )，
傷口沒有( )，還在作痛;叫得悲慘，因?yàn)樗? )，
( )，得不到( )。
2、莫看江面( )，要看水底( )。
3、繩在( )斷，冰在薄處( )。
4、日日行，( );常常做，( )。
六、我會(huì)照樣子把下面的句子換個(gè)說法，不改變?cè)涞囊馑肌?6分)
例：馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎?
馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。
1、這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
2、羊圈不是修好了嗎?
3、你怎么能動(dòng)手打他呢?
七、我會(huì)判斷。(5分)
1、青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。( )
2、二月春風(fēng)似剪刀。 ( )
3、弟弟好像聽懂了媽媽的話。 ( )
4、翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。 ( )
5、 一條條柳枝垂下來，好像小姑娘的辮子一樣。 ( )
拓展閱讀
八、我讀我做。(14分)
小花種子
一粒小花種子不喜歡自己出生的地方，就請(qǐng)燕子幫忙，帶自己到別的地方去生活。燕子帶著小花種子來到湖邊。小花種子抬起頭看看( )不高興地說( )這里水多( )太潮濕( )我不喜歡( )燕子又帶著小花種子來到山上。小花種子低下頭一看，皺皺眉頭說;“這里石頭多，太堅(jiān)硬，我也不喜歡。”燕子再帶著種子來到樹林里。小花種子看看四周，不耐煩地說：“這里樹多草多，太雜亂，我更不喜歡。”燕子生氣了，把小花種子丟在路邊。
1.在文中的括號(hào)里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
2.燕子帶小花種子去了哪些地方?(2分)
3.請(qǐng)用“ ”劃出小花種子說的話。(2分)
4.你覺得小花種子說話有禮貌嗎?從哪些詞可以看出來?(4分)
5.燕子為什么生氣?請(qǐng)簡單談?wù)勀愕南敕ā?4分)
真情習(xí)作
九、我愛習(xí)作。(26分)
題目： 的我
提示：小朋友，你是一個(gè)怎樣的孩子?聽話、懂事、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、逗人喜愛、調(diào)皮、孝順……我好想認(rèn)識(shí)你。請(qǐng)?jiān)跈M線上填上適當(dāng)?shù)脑~語，通過一、兩件具體的事例把你的特點(diǎn)展示出來。
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