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三年級小學語文第三單元測試卷

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  如何幫助三年級的小朋友提高語文成績?我們可以用多做一些試卷來測試自己的語文水平。下面是學習啦小編收集整理關(guān)于三年級小學語文第三單元測試卷以供大家參考學習。

  三年級小學語文第三單元測試卷題目(一)

  一、 看拼音寫詞語。

  shèng kāi bàng wǎn xī wàng jiàng luò

  ( ) ( ) ( ) ( )

  rùn shī yī shang chuàng zào yī shān

  ( ) ( ) ( ) ( )

  fǎng fú wèi zhì shòu mìng shù qǐ

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、火眼金睛,辨字組詞

  盛( ) 露( ) 榜( ) 豎( )

  盆( ) 霧( ) 傍( ) 堅( )

  廳( ) 央( ) 壯( ) 堂 ( )

  歷( ) 秧( ) 狀( ) 裳 ( )

  三、填反義詞。

  降落——( ) 揚起——( ) 精美——( )

  潤濕——( ) 生動——( ) 喜歡——( )

  四、在括號里填上合適的詞。

  清涼的( ) 優(yōu)美的( ) 盛開的( )

  金黃的( ) 潔白的( ) 淙淙的( )

  五、選詞填空。

  促進 促使

  1、這件事也許能( )他改掉粗心大意的老毛病。

  2、奧運會大大( )了北京經(jīng)濟的發(fā)展。

  精美 精湛

  3、長廊是斗拱結(jié)構(gòu),全部是由木頭搭成的,竟沒用一個釘子。這是先輩們留下來的( )技藝!

  4、敦煌的塑像,每一尊都是一件( )的藝術(shù)品!

  六、照樣子,寫詞語:

  翩翩起舞(AABC) 吵吵嚷嚷(AABB)

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  笑吟吟(ABB) 生機勃勃(ABCC)

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  七、按要求寫句子。

  1、難道你沒看見它們是怎樣地急著要到那兒去嗎?(改為陳述句)

  2、在頤和園里,最景致著名的要數(shù)長廊了。(修改病句)

  八、根據(jù)課文內(nèi)容填空:

  1、當雷在天上轟響,六月的陣雨( )的時候,( )的東風走過( ),在竹林中吹著( )。

  2、其中有一個梳著發(fā)髻的女子,( )著腰,( )著腿,( )兩臂,把琵琶高高( )腦后,五指( )琴弦。

  3、頤和園的長廊建筑有三絕,分別是( )、( )、( )。

  九、閱讀短文,回答問題。

  (一) 課內(nèi)閱讀

  他們唱的歌,都很好聽。早晨,他們的歌聲像____________一樣,圓潤晶亮。午后,太陽曬得豆葉都打蔫兒了,他們還在唱。那歌聲,像____________,流到了豆棵旁,也流進了____________。傍晚,他們的歌聲帶著豆花的香味,飄著晚霞的色彩,伴著鄉(xiāng)間小路上歸去的牧笛。他們唱啊,唱啊,歌唱自己無憂無慮的生活,充滿了快樂和希望。

  1、 根據(jù)課文填空。

  2、 解釋下面的詞語

  無憂無慮:________________________________________。

  3、 用“____”畫出這個自然段的中心句。

  4、 用“﹏﹏”畫出這個自然段中的比喻句。

  5、 這個自然段是按( )的順序來描寫蟈蟈的歌聲的。

  (二)課外閱讀

  竹子

  竹,是極平凡的,然而竹子和人們生活息息相關(guān)。青青翠竹,全身是寶:竹竿既是建筑的材料,又是造紙的原料;竹皮可編織竹器;竹瀝和竹茹可供藥用;竹筍味道鮮美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而,我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。自古至今,它和松、梅被人譽為“歲寒三友”,歷來競相為詩人所題詠,畫家所描繪,藝人所雕刻,游人所向往。當春風還沒有融盡殘冬的余寒時,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過,它就像一把利劍,穿過頑石,刺破土,脫去層層筍衣,披上一身綠裝,直插云天。暑往寒來,迎風斗寒,經(jīng)霜雪而不凋,歷四時而常茂,充分顯示了竹子不畏困難,不懼壓力的強大生命力,這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想,竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?作為我們每個人,需要的不也是這種精神嗎?

  1、“息”字的解釋有:A 呼吸時進出的空氣; B 停止; C 消息; D 利息。文中“息息相關(guān)”的“息”應(yīng)屬于(   );“自強不息”的“息”屬(   )。

  2、作者從____、____、____、____、____的用途寫出了竹子“全身是寶”。

  3、“歲寒三友”指:____、____、____。

  4、這段短文寫了竹子的____、____兩個方面,重點寫了竹子的 。

  5、用“——”畫出作者由竹子引起的聯(lián)想。

  十、習作。

  我國幅員遼闊,名勝古跡眾多,相信你一定從課本中或電視上了解它們,也許你還去過一些地方,選擇你喜歡的一處名勝古跡介紹一下吧!

  三年級小學語文第三單元測試卷題目(二)

  一、拼一拼,寫一寫。16分

  jīnɡ xīn pīn mìnɡ mò fánɡ dǒu dònɡ

  bō luó jǐn zhānɡ chuí tóu sànɡ qì

  二、比一比,組詞。10分

  遙( ) 倍( ) 異( ) 梅( ) 緊( )

  搖( ) 陪( ) 導( ) 枚( ) 紫( )

  三、給詞語找伙伴,連一連。8分

  繽紛的 歌聲 ∣ 舒服地 旋轉(zhuǎn)

  快樂的 色彩 ∣ 不停地 睡覺

  著名的 稻浪 ∣ 拼命地 玩耍

  金色的 城市 ∣ 快活地 奔跑

  四、對對子。5分

  天對     ,      白,

  雨對      ,      紅,

  大陸對    。      對云橫。

  山花對     , 雨中    落,

  對蒼穹。 燈下    鳴。

  一、把下列句子換成擬人句。6分

  (1)曇花在晚上九點開放了。

  (2)春天,小草發(fā)芽了。

  (3)夜深了,小村莊一片寂靜。

  二、默寫古詩并填空。8分

  夜書所見 九月九日憶山東兄弟

  蕭 蕭 梧 葉 送 寒 聲 , ,

  江 上 秋 風 動 客 情 。 。

  , 遙 知 兄 弟 登 高 處 ,

  。 茱 萸 。

  (1)《夜書所見》的作者是( )代詩人( )。后兩句詩的意思是:

  (2)《九月九日憶山東兄弟》的作者是( )代詩人( )。前兩句詩的意思是:

  三、整理下面的句子,在句前的括號里填上序號。4分

  (  )它的莖像個綠色的圓球,仿佛挺著個圓圓的“大肚子“

  (  )這些花有白的,也有黃的。

  (  )莖上長滿了小刺,還開過幾次花。

  (  )我外公家有一盆仙人球。

  四、閱讀課文片段,完成文后習題。13分

  清爽的秋天來了,天高云淡,秋風習習。樹林里,枯黃的楊樹和鮮紅的楓樹葉落下來,好像是幾只翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨,可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長袍,顯得更加蒼翠,花園里,菊花爭芳斗艷,紅的如火,粉的似霞,白的像雪,美不勝收。果園里,柿子樹上的葉子都落了,可黃澄澄的柿子卻掛在枝上,像一個大大小小的橘黃的燈籠。紅彤彤的蘋果把樹枝壓彎了。秋天,果實累累,景色迷人,我喜歡秋天。

  (1)給短文加上一個適當?shù)臉祟}。

  (2)我也會寫文中這樣表示顏色的詞語。

  “黃”: 枯 黃 橘 黃

  “綠”: 碧 綠

  “紅”:

  (3)在橫線上填合適的詞語。

  的秋天 的落葉 的松樹

  的天空 的蘋果 的菊花

  (4)短文是圍繞 這句話寫的。

  (5)這段話主要從 、 、 三個方面介紹秋天的,分別抓住了 、 、 、 、 、 這些有代表性的事物,突出了 、 的特點。

  五、快樂習作。30分

  用上“金黃、田野、果園、豐收”這些詞語,寫一篇描寫秋天景色的習作。

  題目自擬,語句要通順,正確使用標點符號。


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