小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試卷
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試卷
對(duì)于小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)好語(yǔ)文要掌握其中的重點(diǎn)知識(shí)，我們可以用多做一些試卷來(lái)測(cè)試自己的語(yǔ)文水平。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試卷題目（一）
一.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(共16分)
wēi wǔ mènɡ xiǎnɡ zāo ɡāo qiāo jī
( ) ( ) ( ) ( )
huò zhě huānɡ zhānɡ bào zhú zhēn xī
( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(共6分)
綽號(hào)(chuò cuò) 蟬鳴(chán cán ) 琴弦(xián xuán)
眩目(xuàn xuán) 活潑(pō bō) 勉強(qiáng)(qiǎnɡ qiánɡ)
三、比一比，組詞語(yǔ)。(共10分)
爆( ) 煮( ) 砍( )拌( ) 渾( )
瀑( ) 著( ) 坎( ) 絆( ) 揮( )
四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(共6分)
( )有成( ) 一( )見(jiàn)( ) 異( )同( )
( )靈( )現(xiàn) 稚氣( )( ) 情同( )( )
五、給下面的多音字注音組詞。(8分)
血 ——( ) 強(qiáng) —— ( )
——( ) —— ( )
塞 ——( ) 便 —— ( )
——( ) —— ( )
六、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)
焦急——( ) 忽然——( ) 鎮(zhèn)靜——( )
七、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)
緊張——( ) 討厭——( ) 靈巧——( )
八、按要求寫(xiě)句子。(6分)
1、即使沒(méi)有太陽(yáng)，也沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。(改病句)
2、我怎么能忘記童年時(shí)那風(fēng)一般的日子呢?(變成陳述句)
3、我們期盼已久的端午節(jié)終于到來(lái)了。(縮寫(xiě)句子)
九、按要求填空。(6分)
1、“諾”用音序查字法，先查音序( )，再查音節(jié)( );用部首查字法，先查部首( )，再查( )畫(huà)。
2、寫(xiě)出兩個(gè)表示猜測(cè)的詞語(yǔ)：可能、( )、( )。
十、選詞填空。(4分)
延續(xù) 持續(xù)
1、春節(jié)放爆竹的風(fēng)俗一直( )到現(xiàn)在。
2、兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)和文化的交流已經(jīng)( )了1000多年。
十一、閱讀短文，回答問(wèn)題。(12分)
這條路好寬啊!整個(gè)公路為雙向四車(chē)道。路中央是分隔帶。分隔帶的兩邊都是超車(chē)道和行車(chē)道。行車(chē)道的旁邊還有幾米寬的路面，那是行駛中的車(chē)輛緊急停車(chē)的地方。路兩旁設(shè)有防護(hù)網(wǎng)，行人是不準(zhǔn)進(jìn)入高速公路的。
這條路好平啊!汽車(chē)行駛在公路上，人一點(diǎn)也不覺(jué)得顛簸。司機(jī)座位的右上方掛著一個(gè)絨布熊貓，一路上很少晃動(dòng)。司機(jī)座位旁放著一杯水，一滴水也沒(méi)有濺出來(lái)。
這條路好長(zhǎng)啊!它像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶一直伸向天邊。爺爺笑著問(wèn)我：“你知道車(chē)要經(jīng)過(guò)哪幾座主要城市嗎?”我眨眨眼睛說(shuō)：“鎮(zhèn)江、常州、無(wú)錫、蘇州，對(duì)嗎?”爺爺滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“這條路全長(zhǎng)274千米，真是串著珍珠的黃金紐帶呀!”
汽車(chē)風(fēng)馳電掣。車(chē)窗外，村鎮(zhèn)、田野、樹(shù)木飛快地閃過(guò)，不知不覺(jué)上海就到了。爺爺興奮地對(duì)我說(shuō)：“這條路把南京和上海拉近了。原來(lái)坐汽車(chē)要十個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在只要三個(gè)小時(shí)就到了。真是太方便了。”
1、短文有( )個(gè)自然段。
2、短文分別寫(xiě)了滬寧高速公路( )、( )、( )的特點(diǎn)。
3、第2自然段中作者通過(guò)描寫(xiě)一個(gè) ( )和一杯( )，具體寫(xiě)出公路很平。
4、用“——”畫(huà)出描寫(xiě)高速公路長(zhǎng)的比喻句。(2分)
這句話把( )比作( )。
請(qǐng)你也寫(xiě)出一個(gè)比喻句。(2分)
___________________________________________
十二、習(xí)作天地。(20分)
第一次___________
在學(xué)習(xí)和生活中，你一定遇到過(guò)許多“第一次”。想一想給你留下印象最深的“第一次“是什么，把它寫(xiě)出來(lái)。要寫(xiě)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，還要把你做這件事的體會(huì)寫(xiě)出來(lái)。
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試卷題目(二)
一、 積累與運(yùn)用(36分)
1、 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)
liáng shuǎng yǎng wàng bǎi nòng jì xù
( ) ( ) ( ) ( )
2、 比一比，再組詞。(5分)
訪( ) 嬌( ) 推( ) 秦( ) 瓣( )
坊( ) 驕( ) 準(zhǔn)( ) 春( ) 辮( )
3、用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(6分)
(1)銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇(shān shàn)子，扇(shān shàn)走了夏天的涼爽。
(2)小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)(zhuàn zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
4、選詞填空。(4分)
震動(dòng) 驚動(dòng) 震驚
(1)李四光的這一研究成果，( )了全世界。
果然 當(dāng)然 居然
(2)( )，灰雀沒(méi)有告訴列寧昨天它去哪兒了。
5、按要求寫(xiě)句子，我能行。(6分)
(1)植物學(xué)家把花圃修建的像鐘面一樣。(改成“被”字句。)
(2)商店里有各種各樣種類(lèi)繁多的玩具。(修改病句)
(3)要是在白天開(kāi)花，曇花就有被灼傷的危險(xiǎn)。(用帶點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話)
6、我會(huì)連。(5分)
煙草花 欣然怒放
萬(wàn)壽菊 從夢(mèng)中醒來(lái)
睡蓮 吹起了紫色的小喇叭
曇花 含笑一現(xiàn)
牽牛花 在暮色中蘇醒
7、填空。(6分)
(1)( )是給果樹(shù)的，橘子、柿子( )，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?
(2)花朵( )時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成( )。
(3)( )，天才在于積累。
二、 閱讀(34分)
(一)《秋天的雨》選段(17分)
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜(xíng
xián )來(lái)樹(shù)枝( )房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊( )洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)(jiào jué)。松柏( )上厚厚的、油亮亮的衣裳(shǎng shang)，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子( )到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。
1、劃去文中括號(hào)里不正確的讀音。(3分)
2、按照原文在( )里填上合適的動(dòng)詞。(4分)
3、填空。(3分)
( )的小喇叭 ( )的衣裳 ( )地睡覺(jué)
4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)
舒舒服服(AABB)
油亮亮 (ABB)
5、這段文字寫(xiě)了三種動(dòng)物： 和三種植物 ： 準(zhǔn)備過(guò)冬。(3分)
(二)課外文段《了不起的音樂(lè)家》(17分)
在鄉(xiāng)下一家并不豪華甚至有些簡(jiǎn)陋的旅店里，躺著一位客人，他正在欣賞樓上傳來(lái)的優(yōu)美琴聲。琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢：低的時(shí)候如珠子在盤(pán)中滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷鳴震撼著大地。
“這是誰(shuí)彈的呢?”旅客想著。忽然，“滴答”一聲。一滴水滴在了他的臉上，他睜眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他氣憤極了，大聲喊：“來(lái)人!”服務(wù)員慌慌張張地跑來(lái) 旅客氣憤地問(wèn) 樓上是誰(shuí) 怎么往地上亂倒水呢
是音樂(lè)家貝多芬 服務(wù)員趕忙答道。旅客一聽(tīng)名字，怒氣消了一半。
“要不要我去關(guān)照他，不要讓水滴下來(lái)?”
“不，不，我自己去。”
旅客轉(zhuǎn)步上樓，透過(guò)門(mén)縫見(jiàn)貝多芬全神貫注地彈著鋼琴，琴邊有盆水。他正納悶，突然看見(jiàn)滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈。啊!原來(lái)貝多芬苦練得手指都發(fā)燙了，需要用冷水冷卻一下，因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。
這位旅客在門(mén)外站了很久才離開(kāi)，當(dāng)他下樓時(shí)，暗暗感嘆道：“了不起的音樂(lè)家!”
1、將標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充完整。(3分)
2、從第一自然段中找出兩組反義詞(2分)
( )——( ) ( )——( )
3、給文中的詞語(yǔ)選擇正確的解釋?zhuān)? )里打“√”(4分)
(1)高亢：( )A高興 ( )B聲音高而洪亮 ( )C高傲
(2)關(guān)照：( )A關(guān)心照顧 ( )B互相照應(yīng) ( )C口頭通知;叮囑
4、用“ ”劃出描寫(xiě)貝多芬苦練的句子。(2分)
5、用“——”畫(huà)出文中的比喻句。(2分)
6、找出描寫(xiě)滴水原因的句子抄下來(lái)
從這句話中能體會(huì)到貝多芬 的精神。(4分)
三、 作文(30分)
秋天已經(jīng)到了，請(qǐng)你把自己最熟悉的一處秋天的景色寫(xiě)下來(lái)。題目自定。
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