人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第二十八課中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)真棒知識(shí)點(diǎn)
人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第二十八課《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì),真棒!》按事物發(fā)展的時(shí)間順序安排材料，敘述清楚，并有適當(dāng)?shù)淖h論。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第二十八課《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì),真棒!》知識(shí)點(diǎn)，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第二十八課《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì),真棒!》課文知識(shí)點(diǎn)
本文由一篇通訊改寫而成。寫的是非洲國(guó)家阿爾及利亞發(fā)生地震，中國(guó)派出了救援隊(duì)幫助救災(zāi)的事。通訊是一種常用的新聞體裁，是對(duì)新聞事件、人物和各種見聞進(jìn)行及時(shí)、詳盡而生動(dòng)的報(bào)道。它不光交代什么事，而且交代事情的來(lái)龍去脈，以及情節(jié)、細(xì)節(jié)和有關(guān)環(huán)境氣氛。
前兩篇課文都是寫外國(guó)人幫助中國(guó)人的故事，本課是從另一個(gè)角度詮釋“國(guó)際理解”的內(nèi)涵，即中國(guó)作為一個(gè)大國(guó)，也積極地參與國(guó)際事務(wù)，盡力幫助其他國(guó)家。本課采用的是通訊報(bào)道的常用寫法，按事物發(fā)展的時(shí)間順序安排材料，敘述清楚，并有適當(dāng)?shù)淖h論。文章先寫阿爾及利亞人民對(duì)中國(guó)救援隊(duì)的感激(新聞文體一般要求先介紹最重要的信息)，再回溯整個(gè)事件的過程。在整個(gè)事件的報(bào)道中，既有救援工作的總體介紹，又有細(xì)節(jié)的描寫，如搜索犬救出男孩的事。
選編這篇課文的目的，一是感受中國(guó)人民對(duì)其他國(guó)家人民的幫助和友誼，體會(huì)理解和幫助是雙方的;二是繼續(xù)培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。
人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第二十八課《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì),真棒!》詞句知識(shí)點(diǎn)
【詞】
【祝愿】
表示良好的愿望。本課指的是阿爾及利亞群眾祝中國(guó)萬(wàn)歲。
【彌漫】
(煙塵、霧氣、水等)充滿;布滿。本課指空氣中充滿著臭氣。
【廢墟】
城市、村莊遭受破壞或?yàn)?zāi)害后變成的荒涼地方。
【縱橫交錯(cuò)】
本課指一根根鋼筋橫一條豎一條相互交錯(cuò)。
【交口稱贊】
本課指人們同聲稱贊“超強(qiáng)”。
【聞名遐邇】
本課指搜索犬“超強(qiáng)”在當(dāng)?shù)胤浅Ｓ忻?/p>
【句】
1、有的隊(duì)員用聲波探測(cè)儀仔細(xì)地搜索著每一條縫隙，細(xì)心地捕捉著廢墟里發(fā)出的聲音;有的隊(duì)員操作液壓鉗，剪斷縱橫交錯(cuò)的一根根鋼筋，搜尋著壓在廢墟下的幸存者……
這句話具體地寫出了隊(duì)員認(rèn)真工作的樣子。“仔細(xì)”、“細(xì)心”、“捕捉”說(shuō)明了隊(duì)員們?cè)谒阉鲿r(shí)非常細(xì)心，不遺漏每一個(gè)地方，力爭(zhēng)做到萬(wàn)無(wú)一失。“剪斷”、“搜尋”、“縱橫交錯(cuò)”什么他們的搜尋工作很困難。他們要花很多力氣才能把幸存者救出來(lái)。這句話表現(xiàn)了全體隊(duì)員不怕困難、認(rèn)真的工作態(tài)度。
人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第二十八課《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì),真棒!》知識(shí)點(diǎn)測(cè)試題
知識(shí)積累
一、拼一拼，再組詞
zǎi( ) zhēng( ) xīng( )
載 掙 興
zài( ) zhèng( ) xìng( )
二、照樣子、寫詞語(yǔ)。
急急忙忙 ( ) ( ) ( ) ( )
三、選擇適當(dāng)?shù)囊馑及研蛱?hào)標(biāo)在括號(hào)中。
A、用鼻子嗅 B、聽 C、有名氣 D、消息
1、 我每天晚上都要看電視新聞( )
2、 搜索犬“超強(qiáng)”也因此在當(dāng)?shù)芈劽??( )
3、 我剛一進(jìn)家門，就聞到了飯菜的香味( )
4、 聞此言，他的臉一下子紅了( )
二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
( )的景象 ( )地捕捉 ( )地搜索
( )地吶喊 ( )地救援 ( )的防彈服
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