蘇教版三年級(jí)下冊(cè)第四單元作文魚(yú)和水的故事
蘇教版三年級(jí)下冊(cè)第四單元作文魚(yú)和水的故事
魚(yú)和水可以變成一個(gè)什么樣的故事呢?一起看看三年級(jí)學(xué)生們的作品吧。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了蘇教版三年級(jí)下冊(cè)第四單元作文魚(yú)和水的故事，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
蘇教版三年級(jí)下冊(cè)第四單元作文魚(yú)和水的故事篇1
在金色的童年早晨，我依偎在媽媽的懷里，沐浴在愛(ài)的光輝中。她常常在我的耳畔說(shuō)著“魚(yú)對(duì)水說(shuō)你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谒?。水說(shuō)我能感受到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖业男睦铩?ldquo;我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，這給她以莫大的欣慰。
金色的童年成了我的美好的回憶。步入青春期的我，每天早晨匆匆跑向?qū)W校，晚上拖著疲憊的身軀挪回家中。而與媽媽相依相伴的日子也隨時(shí)間的增長(zhǎng)而飛逝。
我常看到的是她憔悴的面容，她常看到的是我孤獨(dú)的背影?，F(xiàn)在，你走你的陽(yáng)光道，我過(guò)我的獨(dú)木橋。以前心系子女的媽媽也被封鎖在金色的童年了。家里的冷清，不覺(jué)地讓我寒戰(zhàn)。于是乎，早出晚歸已成了我的生活規(guī)律。
在一個(gè)寒冷的冬天，為了釋放日積月累的孤獨(dú)與冷清。我約三五個(gè)好友逛街。興趣正濃時(shí)，朋友以時(shí)間太晚為由，一個(gè)個(gè)離開(kāi)了我，勸誡我早點(diǎn)回去?；丶以琰c(diǎn)，干嘛。面對(duì)的是冰冷的面龐，呼吸的是孤獨(dú)的氣息，感受的是凄清的氛圍。感同身受的手表無(wú)力地嘀嗒著。十一點(diǎn)已無(wú)情地降臨了，店鋪已打烊了，熱鬧的大街頓時(shí)冷清，北風(fēng)呼呼地咆哮。我仿佛失去溫度像個(gè)雕像一樣呆在那，仿佛是個(gè)局外人。世界都是一片白茫，都是一片寂靜，呼吸也不存在了。寒冷的北風(fēng)依舊不依不饒地向我襲來(lái)。寒冷的風(fēng)，寒冷的天，寒冷的人……寒冷的一切在吞噬著我?？奁难蹨I，我已經(jīng)干涸了。幸好，還有心在破碎。與日俱增的寒冷爬上了我的心頭，給我以當(dāng)頭棒喝。我無(wú)力地像秋葉凄婉地旋落在地上。在我的頭無(wú)力地接吻大地之時(shí)，一雙溫暖的手抱住了我。頃刻，冰雪融化了，陽(yáng)光滋潤(rùn)著我的內(nèi)心，心中已是百花爭(zhēng)艷的春天，萬(wàn)紫千紅的讓人煥然一新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香在我的心里呈現(xiàn)。回過(guò)頭來(lái)，我與媽媽相互對(duì)視，我深刻地明白了，媽媽挺直的脊梁為何彎曲，俊俏的面容為何憔悴，烏黑的秀發(fā)為何斑白，媽媽辛勞大半輩子究竟為了誰(shuí)?為了我啊!心中的吶喊溢于言表，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，我們對(duì)視一笑，然后依偎在一起，重回童年的夢(mèng)境。
重回金色童年的早晨，我依舊依偎在媽媽的懷里。此時(shí)的我在媽媽的耳畔訴說(shuō)著“魚(yú)對(duì)水說(shuō)你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谒?。水說(shuō)我能感受到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖业男睦铩?rdquo;
蘇教版三年級(jí)下冊(cè)第四單元作文魚(yú)和水的故事篇2
有一天，小明在一口井旁邊看書(shū)。“咦，書(shū)上說(shuō)魚(yú)在有水的地方才能生存，那我是不是可以在井里抓到魚(yú)呢?”小明跑去問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;媽媽媽媽?zhuān)瑫?shū)上說(shuō)魚(yú)在有水的地方才能生存，那井里有沒(méi)有魚(yú)呢?”“孩子，你可以自己去試試呀。”媽媽笑著，摸著小明的頭說(shuō)。
小明找來(lái)了一根魚(yú)竿，拿來(lái)了魚(yú)餌。“媽媽?zhuān)阏f(shuō)，我能釣到魚(yú)嗎?”“孩子，這我可說(shuō)不清楚，你自己去試試吧。”
小明走到井旁，自言自語(yǔ)道：“我可是個(gè)釣魚(yú)高手，釣條魚(yú)還不簡(jiǎn)單?”他把魚(yú)餌放到魚(yú)鉤上，然后把線垂了下去。“沒(méi)問(wèn)題，現(xiàn)在就等一等吧。”小明高興地說(shuō)。
一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了，三小時(shí)過(guò)去了，小明一條魚(yú)也沒(méi)釣上來(lái)。他很生氣，說(shuō)：“怎么會(huì)這樣呢?書(shū)上說(shuō)有水魚(yú)就能生存，這里有水呀，一定是我的運(yùn)氣太差勁了。”
他垂頭喪氣地回到家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)姑沽?，我釣了好幾個(gè)小時(shí)了，一條也沒(méi)釣上來(lái)。一定是我的運(yùn)氣不好。”
媽媽哈哈大笑，說(shuō)：“傻孩子，井里是沒(méi)有魚(yú)的。”
小明摸著后腦勺，問(wèn)：“可是書(shū)上說(shuō)魚(yú)在有水的地方生活呀。”
媽媽說(shuō)：“這里的水，說(shuō)的是河、江、海、湖之類(lèi)的地方，一口小小的井，魚(yú)是生活不了的。”
“原來(lái)是這樣呀!”小明恍然大悟。
蘇教版三年級(jí)下冊(cè)第四單元作文魚(yú)和水的故事篇3
魚(yú)和水的故事，那兩句對(duì)白很經(jīng)典，幾乎誰(shuí)都知道，但卻很少人知道故事的全篇。
魚(yú)說(shuō)：“你看不見(jiàn)我眼中的淚，因?yàn)槲以谒小?rdquo;水說(shuō)：“我能感覺(jué)得到你的淚，因?yàn)槟阍谖倚闹小?rdquo;
這兩句對(duì)白很經(jīng)典，幾乎誰(shuí)都知道，但卻很少人知道故事的全篇。
魚(yú)兒從小就是一個(gè)頑皮的孩子，她從不像別的孩子那樣安靜。她喜歡在水里躥來(lái)躥去，先是個(gè)50米沖刺，然后來(lái)一個(gè)急剎車(chē)或是一個(gè)急轉(zhuǎn)彎。每每這時(shí)，水兒總是微笑地看著魚(yú)兒……有時(shí)，魚(yú)兒會(huì)碰到一些令人喪氣的事，但在這時(shí)，溫柔的水兒總是靜靜地傾聽(tīng)著，撫慰著魚(yú)兒。
白天，水兒把魚(yú)兒輕輕拋起，讓她躍出水面，看看外面的世界，然后再將她穩(wěn)穩(wěn)地接住。到了夜里，水兒就成了最溫暖的搖籃，他總是輕輕地?fù)u晃，哄著魚(yú)兒讓她入睡。在夏天的夜晚里，水兒總是會(huì)將魚(yú)兒拖到水面
魚(yú)兒漸漸長(zhǎng)大了，她發(fā)現(xiàn)心里有一樣?xùn)|西讓她牽掛——那就是水兒。一天，魚(yú)兒終于鼓足了勇氣告訴了水兒她喜歡他，水兒卻沉默了。“你為什么不說(shuō)話?”魚(yú)兒?jiǎn)?。水仍舊沉默著，只是開(kāi)始輕輕地?fù)u著頭。
媽媽說(shuō)魚(yú)兒不能愛(ài)水。這是大自然的規(guī)律，就好像斑馬只能愛(ài)斑馬，花豹只能愛(ài)花豹;條紋的只能愛(ài)條紋，斑點(diǎn)的又只能愛(ài)斑點(diǎn)，而斑點(diǎn)卻是永遠(yuǎn)不能愛(ài)條紋的。
魚(yú)兒不明白，如果條紋真的愛(ài)上了斑點(diǎn)，飛鳥(niǎo)真的愛(ài)上魚(yú)而魚(yú)兒真的愛(ài)上水，那又該如何呢?魚(yú)兒不明白，她吐著泡泡對(duì)水說(shuō)：“我愛(ài)你!”水兒再次沉寂，魚(yú)兒沒(méi)有再說(shuō)什么，只是靜靜地躺在了水的懷里……
許久，魚(yú)兒的開(kāi)口打破了沉寂：“你看不見(jiàn)我眼中的淚，因?yàn)槲以谒小?rdquo;水說(shuō)：“我能感覺(jué)到你的淚，因?yàn)槟阍谖倚闹小?rdquo;魚(yú)兒急了：“那你為什么不愛(ài)我?”
水卻只能說(shuō)：“我不能愛(ài)你，我居無(wú)定所，時(shí)常到處漂流，你和我在一起會(huì)很辛苦的。”魚(yú)兒又堅(jiān)定地說(shuō)：“我不怕，我要永遠(yuǎn)和你在一起!”
可是，水終究逃不過(guò)漂流的命運(yùn)，他流入了一條大河，魚(yú)兒一直寸步不離地陪著他。他們相擁著饒過(guò)暗礁和險(xiǎn)濤，流過(guò)江湖，躍下瀑布，流入一條小溪中。一路上，水兒將魚(yú)兒輕輕拋起，又接住，再拋起，再接住，嬉鬧著。水流越流越暖，最后竟快斷流了!
太好了，我們終于可以定居了。”魚(yú)兒歡呼雀躍。“不行，水面太淺，太危險(xiǎn)了，乘現(xiàn)在還有退路，你趕快往回游吧!”水兒緊張地說(shuō)。
“不，不管怎樣，我決不離開(kāi)你!”魚(yú)兒堅(jiān)決地說(shuō)。
為了減少水的蒸發(fā)量，白天，魚(yú)兒靜靜地躺在水的懷里，不作任何運(yùn)動(dòng)。到了夜里，星星全落到了水里，魚(yú)兒才開(kāi)始嬉戲，把星星一顆顆吞進(jìn)去，又吐出來(lái)，再吞進(jìn)去，再吐出來(lái)，樂(lè)此不疲。
六月，火紅的太陽(yáng)照射著水面，盡管他們做了各種努力，可水兒還是在一點(diǎn)一點(diǎn)的蒸發(fā)。魚(yú)兒的脊背漸漸地露出了水面，水兒努力地激起了波瀾，濕潤(rùn)著她的脊背，不讓太陽(yáng)將她灼傷?？墒沁@樣，更加加速了水的蒸發(fā)。終于，最后的一滴水也離開(kāi)了魚(yú)兒。魚(yú)兒躺在了龜裂的土地上，奄奄一息。
魚(yú)兒的心臟在完成了最后一次跳動(dòng)時(shí)，一滴眼淚從臉頰滑落。
突然，天空劃過(guò)一道閃電，在幾聲響雷之后，大雨傾盆而下，魚(yú)兒又回到了水的懷抱，水兒呼喚著魚(yú)兒，可是魚(yú)兒再也沒(méi)有醒來(lái)，水帶著悲傷的心情載著魚(yú)兒像風(fēng)一樣地奔馳，撕裂心肺的哭聲，任誰(shuí)都可以聽(tīng)到……
水兒載著魚(yú)兒，奮力奔跑，流到了一棵干枯的小樹(shù)旁，水兒侵入了泥土里，把魚(yú)兒的身體埋進(jìn)了泥土，水兒對(duì)著魚(yú)兒已腐爛的尸體輕輕地說(shuō)：“我們不用再到處奔流了，我找到了你的住所，從今以后，你中有我，我中有你……
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