人教版三年級語文下冊第27課賣木雕的少年課文
人教版三年級語文下冊第27課賣木雕的少年課文
《賣木雕的少年》是人教版語文教材三年級下冊的第27課，課文要求學生會寫14個生字。學習啦小編為三年級師生整理了語文課文《賣木雕的少年》資料，希望大家有所收獲!
人教版三年級語文下冊第27課《賣木雕的少年》課文原文
在去非洲南部之前，一位朋友告訴我，一定要游覽莫西奧圖尼(ní)亞大瀑布，還要買一兩件木雕工藝品。
莫西奧圖尼亞大瀑布真是名不虛傳。這里游人如織，景色十分壯觀。
在大瀑布的不遠處，有不少出售木雕工藝品的攤點。木雕，是非洲最常見的工藝品。攤點里陳列的木雕琳瑯(láng)滿目，各式各樣，想到朋友的叮囑，我在一個攤點前停下來，仔細地挑選。
忽然，我的目光停留在幾個坐凳上。說是坐凳，其實是一個卷鼻大耳象，象背上馱(tuó)著一塊寸把厚的樹樁。這些坐凳構(gòu)思新奇，大象雕得栩(xǔ)栩如生。
“買一個吧!”坐凳的主人是個十五六歲、五官端正的黑人少年。
我捧著象墩(dūn)，仔細觀賞，愛不釋(shì)手。正要掏(tāo)錢購買的時候，我卻猶豫(yù)了：我即將回國，要帶的行李已經超重了，怎么能再帶上這沉甸(diān)甸的象墩子?那少年走到我跟前，誠懇(kěn)地說：“夫人，您買一個吧!”
“啊，不，路太遠，這個太重……”我有些語無倫(lún)次。
“您是中國人吧?”那少年望著我，猜測道。
我點了點頭。少年的眼睛里流露出一絲遺憾(hàn)的神情。我也為不能把這件精美的工藝品帶回國而感到遺憾。
我們住的賓(bīn)館就在瀑布附近。晚飯后，我們到賓館外的小樹林里一邊散步，一邊聊天。瀑布的響聲清晰可辨。暮色中，我忽然發(fā)現(xiàn)在一堆隆起的巖石上，坐著一位少年，晚風吹拂(fú)著他的衣襟。他聽到談話聲，來到我們面前，原來是白天賣木雕的那個少年。看樣子，他是專門在這里等候我的。
“這個小，可以帶上飛機。”少年將一件沉甸甸的東西送到我手里。啊!原來是一個木雕小象墩，和白天見到的一模一樣，卻只有拳頭大小。
“太好了!”我高興地喊起來，掏出錢包就要付錢。
少年連連擺手，用不太標(biāo)準的中國話說：“不，不要錢。中國人是我們的朋友。”
“我們是朋友!”我感動極了，連聲說，“我們是朋友!”
他笑了，露出了兩排潔白的牙齒。
人教版三年級語文下冊第27課《賣木雕的少年》生字
1 【賣】
讀音：賣 [mài]
巧記：“十”個人擠上前“買”東西。
字義：①拿東西換錢，跟“買”相對 ②賣弄，顯示、表現(xiàn)自己
組詞：①賣菜 賣貨 賣木雕 ②賣弄 賣功
造字：會意法
造句：賣木雕的少年有一顆美好的心靈。
筆順：上橫最短;下橫略短于橫鉤。
字謎：十字買上添 人前愛表現(xiàn) 與買一起用 拿物換成錢
2 【售】
讀音：售 [shòu]
巧記：唯有改革變了樣。
字義：賣
組詞：出售 售貨 零售 銷售 售票 拋售 惜售 配售
造字：形聲法
造句：旅游區(qū)有許多出售紀念品的攤點。
筆順：“隹”四橫間距均勻;“口”稍扁與上部對正。
字歌：趕集好熱鬧 麻雀枝頭叫 售貨態(tài)度好 心中不焦躁
3 【馱】
讀音：馱 [tuó]
巧記：“大”“馬”不拉車，貨物身上擱。
字義：用背(多指牲口)負載人或物
組詞：馱運 馱轎 馱馬
造字：形聲法
造句：駱駝是沙漠里最好的馱運工具。
筆順：“馬”宜收，橫變提;“大”的橫適中。
字謎：左看是馬大 右看是大馬 左右一起看 貨物運到家
4 【構】
讀音：構 [gòu]
巧記：“木”放無水溝(勾)畔。
字義：①結成(用于抽象事物)②構造，組合 ③作品
組詞：①虛構 構思巧妙 ②構圖 ③佳構
造字：形聲法
造句：這個故事構思巧妙，引人入勝。
筆順：左窄右寬，兩邊等高。“勾”內部要安排均勻。
字歌：金屬做魚鉤 防洪挖水溝 用木來構筑 花錢把物購
5 【端】
讀音：端 [duān]
巧記：“而”“立”“山”下。
字義：①端正，不歪斜 ②用手很平正地拿著 ③東西的一頭
組詞：①端正 端坐 ②端飯 端茶 ③兩端 筆端
造字：形聲法
造句：老師要求我們上課的時候坐姿端正。
筆順：左窄短，右寬長。“立”末筆變提，左伸右縮。
字歌：品行不端 惴惴不安 張口喘氣 揣手不言
6 【掏】
讀音：掏 [tāo]
巧記：先撿(扌)后淘。
字義：①伸進去取 ②挖
組詞：①掏錢 掏耳朵 掏口袋 ②掏洞
造字：形聲法
造句：他終于掏錢買了那本喜愛的書。
筆順：左窄右寬，“”橫折鉤內收，“缶”筆畫均勻。
字族：媽媽去淘寶 精心選葡萄 再把陶器挑 最后把錢掏
7 【館】
讀音：館 [guǎn]
巧記：一半管(官)飯(饣)。
字義：①招待賓客或旅客食宿的房舍 ②開展文化等活動的場所
組詞：①賓館 旅館 ②體育館 圖書館 文化館
造字：形聲法
造句：我們住的賓館環(huán)境幽雅、待客熱情。
筆順：左部橫鉤宜短;右部下邊寬窄有變化。
字歌：吃飯上餐館 伐木做成棺 截竹制筆管 清廉做好官
8 【飯】
讀音：飯 [fàn]
巧記：“反”對吃零食(饣)，三餐要按時。
字義：①每日定時吃的食物 ②煮熟的谷類食品
組詞：①晚飯 早飯 ②稀飯 大米飯
造字：形聲法
造句：吃過晚飯，我們全家去廣場散步。
筆順：左窄右寬。“饣”短撇直且挺，豎提偏左。
字族：小商販 扛木板 返回家 食米飯
9 【辨】
讀音：辨 [biàn]
巧記：辛“辛”苦苦弄到一(丿)點(丶)東西。
字義：分別，分析
組詞：辨認 分辨 辨識 辨別 清晰可辨 明辨是非 不辨真?zhèn)?/p>
造字：形聲法
造句：這張照片已經模糊不清，無法辨認是誰。
筆順：左部的“辛”豎改為撇;右部的“辛”豎為懸針豎。
字歌：用絲扎小辮 瓜在花瓣間 有言能申辯 用心細分辨
10 【堆】
讀音：堆 [duī]
巧記：推“土”不用手(隹)，聚積又歸攏。
字義：①量詞，用于成堆的事物 ②累積在一起的東西
組詞：①一堆 一堆黃土 ②土堆 草堆
造字：形聲法
造句：在一堆亂石中，我終于找到了丟失的鋼筆。
筆順：“隹”的“亻”要細長，四橫間距均勻。
字歌：土來聚成堆 手把東西推 路邊是淮水 絲線含纖維
11 【?！?/p>
讀音：模 [mú]
巧記：十八“日”，草(艸)下趴一人(大)。
字義：模子
組詞：鉛模 模具 字模 銅模 一模一樣
造字：形聲法
造句：這對雙胞胎姐妹長得一模一樣。
筆順：右部中間的“日”要扁，“大”的撇捺要舒展。
字歌：模樣不錯 不怕寂寞 摸黑站崗 守衛(wèi)大漠
12 【付】
讀音：付 [fù]
巧記：時到落日(寸)人(亻)方回。
字義：交，給
組詞：付出 付錢 付款 支付 給付 付諸實施 付之東流 付之一笑 付之一炬
造字：會意法
造句：老師對自己的學生只有付出，從不要求回報。
筆順：豎鉤宜直挺，出鉤前先頓筆，鉤鋒不宜大。
字歌：拿竹做兵符 廣旁是官府 耳旁稱依附 為人懂付出
13 【標】
讀音：標 [biāo]
巧記：“二”“小”樹(木)。
字義：①記號 ，標志 ②用文字或其他事物表明
組詞：①標準 路標 商標 標點 ②標價 標題
造字：形聲法
造句：我們制作的布貼畫大小符合標準。
筆順：右部第二橫稍長，“小”的豎鉤在中間起筆。
字謎：二小立木旁 用它指方向 行人靠著它 路途很順暢
14 【齒】
讀音：齒 [chǐ]
巧記：“人”在框(凵)中藏，“止”字頭上坐。
字義：①牙齒，人和動物嘴里咀嚼食物的器官 ②牙齒狀的或像牙齒狀的東西
組詞：①牙齒 ②齒輪 鋸齒兒
造字：形聲法
造句：每個人都想擁有健康、潔白的牙齒。
筆順：“止”首筆豎居中，下橫宜長托上;“人”大小適當。
人教版三年級語文下冊第27課《賣木雕的少年》詞語解釋
【名不虛傳】
流傳開來的名聲和實際相符，形容確實很好，不是徒有虛名。
【游人如織】
形容游客很多。
【琳瑯滿目】
比喻眼前充滿了各種美好的東西。
【清晰可辨】
非常清楚，馬上可以分辨出來。
【栩栩如生】
形容生動活潑的樣子，好像活的一樣。
【愛不釋手】
因喜愛而舍不得放手。
【語無倫次】
話講得顛三倒四，毫無條理。
【遺憾】
?、胚z恨;⑵不稱心，大可惋惜。本課指少年見我不買大象木雕覺得非常惋惜。
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