三年級下冊語文翠鳥課文

　　《翠鳥》是三年級下冊語文課文，同學(xué)們在學(xué)習(xí)這篇課文時，要了解翠鳥的外形和活動特點。學(xué)習(xí)作者按一定的順序抓特點進行觀察的方法。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了三年級下冊語文《翠鳥》課文，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

　　三年級下冊語文《翠鳥》課文

　　翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一雙又尖又長的嘴。

　　翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。

　　小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛起了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。

　　我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老漁翁跟我們說：“孩子們，你人知道翠鳥的家在哪里?沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。洞口很小，里面很深。逮它很不容易呀!”我們只好打消了這個想法。在翠鳥飛來的時候，我們遠遠地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會兒。

　　三年級下冊語文《翠鳥》課后習(xí)題

　　一、我會寫

　　chèn shān fù bù tòu liàng sì yǎng yú wēng

　　()() ( ) ( )( )

　　二、我會比

　　桿()誘()褐()陡()

　　稈()繡()渴()徒()

　　三、連線搭配詞語

　　松軟的 星星

　　珍貴的 沙灘

　　黃澄澄的 禮物

　　亮晶晶的 稻田

　　【能力遷移】

　　翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。

　　一、上面這句話里有幾個表示動作的詞語，找出來標上“__”，然后說一句話，要連續(xù)用上兩個動詞。

　　______________________________________________________

　　二、這句話中把()比作了()。說明翠鳥__________________。

　　三、請照樣子寫出一個比喻句來：

　　______________________________________________________

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