小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)相當(dāng)重要，廣大小學(xué)生朋友們一定要掌握語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法，提高語(yǔ)文成績(jī)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期中試題(西師大版)，供大家復(fù)習(xí)時(shí)參考學(xué)習(xí)!

　　西師大版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期中試題

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)(60分)

　　1.用“√”給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音(6分)

　?、偕掷锏穆箷r(shí)刻要提(tí dī)防狼的暗算。 .

　　②在災(zāi)難(nán nàn)降臨的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)克服困難(nán nàn)。 ..

　?、劾蠋熡蔑柡钋榈恼Z(yǔ)調(diào)(tiáo diào)說(shuō)：“你們要調(diào)(tiáo diào)整心態(tài)，攻克..

　　難題。”

　?、芡瑢W(xué)們迎著朝(cháo zhāo)陽(yáng)朝(cháo zhāo)著學(xué)校的方向走去。 ..

　　⑤媽媽在家里經(jīng)常干(gān gàn)活，把屋子收拾得很干(gān gàn)凈。 ..

　?、弈銊e以為我說(shuō)得過(guò)分(fēn fân),那天夜里，這泥姑娘果然活了。 .

　?、呃蠋?，我想給您照張相(xiàng xiāng)，作為我們美好的回憶。 .

　?、嘈」媚锏男∞p子被狂風(fēng)刮得像撥浪鼓似(shì sì)的前后擺動(dòng)。 .

　　2.看拼音，寫詞語(yǔ)(10分)

　　jūn yún chāo guî jì xù jiàng luî wēn nuǎn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　shuì jiào cái liào wēi wǔ gǎn shîu yùn zài

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　3.比一比，再組詞(4分)

　　殖( ) 難( ) 到( ) 擦( )

　　植( ) 灘( ) 倒( ) 察( )

　　4.照樣子給“愛”和“笑”加一個(gè)字，組詞(不會(huì)寫的字寫拼音)(6分)

　　慈愛 愛 愛 愛 .

　　嘲笑 笑 笑 笑 .

　　5.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(2分)

　　罪魁禍( ) 興高( )烈 飽含深( ) ( )光閃閃

　　6.照樣子，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)(6分)

　　(微弱)的聲音 ( )的音樂(lè) ( )的云朵 ( )的景色

　　藍(lán)色的(天空) 可愛的( ) 新鮮的( ) 盛開的( )

　　7.下面《三字經(jīng)》中的語(yǔ)句順序亂了，請(qǐng)重新排列后抄寫在下面(8分)

　　父母教 父母責(zé) 身有傷 德有傷 須敬聽 貽親憂 貽親羞 須敬承

　　8.選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~填空(8分)

　　愛護(hù) 保護(hù) 保存

　?、傥覀儜?yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，( )自然生態(tài)，( )我們生存的地球。

　　搖動(dòng) 擺動(dòng) 晃動(dòng)

　　②天鵝踏著樂(lè)點(diǎn)翩翩起舞，( )起苗條的長(zhǎng)脖，圓亮的眼睛„„

　　溫柔 溫暖 溫存

　?、勰前藗€(gè)字仿佛是一束( )的陽(yáng)光直射我的心田，撫慰我受傷的心靈。

　　紀(jì) 記 季

　　④兒童節(jié)那天，我們玩得可高興了，那是一個(gè)值得( )念的日子，我要永遠(yuǎn)( )住那一天。

　　帶 代 待

　　⑤暑假，我( )表我校的生物小組參加了市少工委組織的夏令營(yíng)。我們每天都穿上漂亮的衣服，戴上太陽(yáng)帽，( )著裝有面包的食品袋和捕捉工具去采集標(biāo)本。

　　9.按原文內(nèi)容填空(6分)

　?、偾鐚?duì)雨，地對(duì)天。曠野對(duì) 。山川對(duì)草木，碧海對(duì)桑田。

　　②藍(lán)天上飛著一對(duì) 的天鵝;湖心里飄著兩片美麗的云朵。

　?、?，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

　?、?，惟見長(zhǎng)江天際流。

　　⑤空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 ，清泉石上流。

　　⑥追著小鳥， ;追著小溪，走進(jìn)深山。

　　10.根據(jù)你對(duì)古詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《回鄉(xiāng)偶書》的理解，用“√”選擇正確的說(shuō)

　　法(4分)

　?、冱S鶴樓在長(zhǎng)江的上游，廣陵在下游。( )

　　②詩(shī)中的“故人”是指李白。 ( )

　?、?ldquo;黃鶴樓送孟浩然之廣陵”中的“之”是去、到的意思。( )

　　④“笑問(wèn)客從何處來(lái)”中的“客”指的是賀知章。( )

　　三、生活中的知識(shí)(6分)

　　1.請(qǐng)?jiān)谙旅鎸懗鏊姆N蔬菜的名稱(4分)

　　2.請(qǐng)?jiān)谙旅鎸懸痪淠阕钕矚g的名人名言和一句古詩(shī)(2分)

　　四、閱讀題(18分)

　　“困”字和“囚”字

　　中國(guó)漢朝的時(shí)候，有個(gè)孩子叫徐稚，他十分聰明，善于明辨是非。

　　有一天，徐稚從一家門口走過(guò)，看見院子里有一個(gè)人正舉著大斧子砍樹。徐稚很奇

　　怪，于是，他走過(guò)去說(shuō)：“大叔，你為什么要砍這棵樹呢?”那個(gè)人嘆了一口氣說(shuō)：“唉，孩子，你太小了，不懂啊!”

　　“大叔，您跟我說(shuō)說(shuō)，叫我也明白明白好嗎?”

　　“你看，我這個(gè)院子四四方方的，這個(gè)樹長(zhǎng)在中間。樹就是木啊，四四方方中間一

　　個(gè)‘木’字，寫出來(lái)不就是一個(gè)‘囚’字嗎?我住在院子里，多不吉利呀!”

　　徐稚聽了，覺(jué)得很可笑，就耐心的勸告他說(shuō)：“大叔，這個(gè)大樹向一把傘，它在烈日

　　能給你遮陰涼，刮起風(fēng)來(lái)能擋土，還能給你提供新鮮的空氣哪!砍了它，太可惜了。” “不行，只有砍了它才能脫離困境。我非砍了它不可!”說(shuō)著，他舉起斧子又要砍樹。

　　徐稚想了想，一拍腦門，有辦法了!他裝作很難過(guò)的樣子說(shuō)：“大叔，別砍這棵樹了，還是先把你的房子拆掉吧!您看，您住的房子也是四四方方的。你想想，四四方方中間一個(gè)‘人’，不就是‘囚’字嗎?您把大樹砍了，卻在房子里當(dāng)囚犯，不是照樣不吉利嗎?” “可„„可也是。那房子拆了，我住在哪兒呢?”

　　徐稚笑了：“我說(shuō)呀，大樹別砍，房子也別拆，那全是迷信。其實(shí)倒霉不倒霉，不在

　　房子和樹，全在您自己呀!”那個(gè)人聽了放下了斧子。

　　1.聯(lián)系短文內(nèi)容，把下面正確的說(shuō)法打上“√”(6分)

　?、?ldquo;吉利”和“倒霉”在文中是意思相反的詞語(yǔ)。( )

　　②“我非砍了它不可”和“我不砍它”這兩個(gè)句子的意思相同( )③讀下面兩個(gè)

　　句子的時(shí)候，語(yǔ)氣完全相同。( )

　　A. 大叔，你為什么要砍這棵樹呢?

　　B. 大叔，您跟我說(shuō)說(shuō)，叫我也明白明白好嗎?

　　2.大樹生長(zhǎng)在院子有三點(diǎn)好處，分別是： (6分)

　　3.你認(rèn)為徐稚是一個(gè)怎樣的孩子?(請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答)(2分)

　　4.你讀了短文，想說(shuō)些什么呢?請(qǐng)寫在下面。(4分)

　　五、習(xí)作(20分)

　　提示：請(qǐng)選擇幾個(gè)你最喜歡的小動(dòng)物，想象一下它們會(huì)發(fā)生什么呢?寫一個(gè)童話故事。

　　自己定一個(gè)題目。

　　以上就是學(xué)習(xí)啦小編給大家分享的語(yǔ)文測(cè)試卷全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)你有所幫助。