冀教版三年級(jí)語文上冊期末復(fù)習(xí)題及答案
小學(xué)語文的課文學(xué)習(xí)非常重要,廣大小學(xué)生朋友們一定要科學(xué)掌握語文的學(xué)習(xí)方法,提高語文成績。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的冀教版三年級(jí)語文上冊期末復(fù)習(xí)題,供大家復(fù)習(xí)時(shí)參考學(xué)習(xí)!
冀教版三年級(jí)語文上冊期末復(fù)習(xí)題及答案
一、讀拼音,寫詞語。
二、比一比,再組詞。
蒼( )謊( )抗( )緩( )
港( )慌( )坑( )援( )
三、恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些詞語可以使句子變生動(dòng),請(qǐng)你仔細(xì)讀下面的句子,然后填一填。
例:阿媽(溫暖的)手拉著我,我聞見阿媽身上的氣息。
1.( )的天空飄著幾朵白云。
2.他是一個(gè)( )的孩子。
3.我看見( )的月亮牽著那些( )的小星星。
四、把能搭配成詞的漢字連線。
斑 葡 喧 閃 滲 緣 絕 佩 警
爍 嚷 透 對(duì) 故 服 察 斕 萄
五、詩句連線。
少小離家老大回 清泉石上流
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 鄉(xiāng)音無改鬢毛衰
明月松間照 死亦為鬼雄
生當(dāng)作人杰 唯見長江天際流
六、按課文內(nèi)容填空。
1.月兒是那樣( ),月光是那樣( ),( )了高高的點(diǎn)蒼山,照亮了村頭的大青樹,也照亮了村間的大刀和小路……
2.天空中一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒( )的,( )半紫半黃,一會(huì)兒半灰半百合色。
3.飛的慢,是( )它受過箭傷,傷口沒有愈合,還在作痛;叫得悲慘,是( )它離開同伴,孤單失群,得不到幫助。
4.教室里( )的,只聽見老師一字一句地讀著,她的聲音( )而又( ),當(dāng)她讀到最感人的段落時(shí),就停下來( )著。
七、理解與運(yùn)用:
可愛的山村
前年夏天,爸爸媽媽的工作調(diào)動(dòng)了,我跟著他們來到了山村。爸爸媽媽在國營農(nóng)場上班,農(nóng)場的家屬院就在山腳下。
搬到山村的第二天,我就去爬山。山可高了,白云像圍在它腰上的圍裙,登上山頂,就像鉆到了云彩里。漫山遍野,綠樹成陰。要是兩人離開六七步遠(yuǎn),就只能聽見聲音,看不見人影。有時(shí),突然竄出一只野兔,還沒等我揀起石頭,野兔就箭一般地溜走了。還有不知名的山雀,冷不丁地從腳底下“騰”地飛起來,嚇了我一跳。山村景色真迷人哪!
山村的景致好,人也好,小朋友更好。有一次,我到農(nóng)場去,學(xué)著山村的孩子去放羊,可是我剛把羊趕出羊圈,羊一下就跑散了。我使勁地喊著:“回來,回來……”就是沒有一只羊聽我的,可把我急壞了。和我一起來的兩個(gè)小朋友趕緊跑來說:“你別瞎喊了!”邊說邊沖著山腰跑去,“咩,咩——”地叫了幾聲,真是怪事,只見那些羊乖乖地跑回來了。這兩個(gè)小朋友多好啊!他們真有辦法。
一晃兩年多過去了,我聽爸爸說,他又要調(diào)動(dòng)工作了,可是我舍不得離開山村。
1.聯(lián)系短文,給下列帶著著重號(hào)的字選擇正確的讀音,在括號(hào)里畫“√”。
2.造句:
迷人:
突然:
3.短文從哪些方面體現(xiàn)出山村的可愛?
4.“我”為什么舍不得離開山村?在你認(rèn)為正確的答案后畫“√”。
(1)因?yàn)樯酱寰吧匀恕? )
(2)因?yàn)槟抢锏男∨笥押谩? )
(3)因?yàn)樯酱寰爸潞?,人也好,小朋友更好? )
八、習(xí)作:你和小伙伴們在一起一定很快樂吧?把你們一起曾經(jīng)作過的一件事寫下來,讓大家分享你們的快樂吧!
參考答案:
一、感受 威武觀察隨便 聰明 繼續(xù) 均勻悲慘 歷史 監(jiān)督 善良 抵抗
二、略
三、
1.(藍(lán)藍(lán))的天空飄著幾朵白云。
2.他是一個(gè)(聰明)的孩子。
3.我看見(彎彎)的月亮牽著那些(可愛)的小星星。
四、斑斕 葡萄喧嚷閃爍 滲透 緣故 絕對(duì)佩服 警察
五、
少小離家老大回 鄉(xiāng)音無改鬢毛衰
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 唯見長江天際流
明月松間照 清泉石上流
生當(dāng)作人杰 死亦為鬼雄
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