小學(xué)語文的課文學(xué)習(xí)非常重要，廣大小學(xué)生朋友們一定要科學(xué)掌握語文的學(xué)習(xí)方法，提高語文成績。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的冀教版三年級(jí)語文上冊期末復(fù)習(xí)題，供大家復(fù)習(xí)時(shí)參考學(xué)習(xí)!

　　冀教版三年級(jí)語文上冊期末復(fù)習(xí)題及答案

　　一、讀拼音，寫詞語。

　　二、比一比，再組詞。

　　蒼( )謊( )抗( )緩( )

　　港( )慌( )坑( )援( )

　　三、恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些詞語可以使句子變生動(dòng)，請(qǐng)你仔細(xì)讀下面的句子，然后填一填。

　　例：阿媽(溫暖的)手拉著我，我聞見阿媽身上的氣息。

　　1.( )的天空飄著幾朵白云。

　　2.他是一個(gè)( )的孩子。

　　3.我看見( )的月亮牽著那些( )的小星星。

　　四、把能搭配成詞的漢字連線。

　　斑 葡 喧 閃 滲 緣 絕 佩 警

　　爍 嚷 透 對(duì) 故 服 察 斕 萄

　　五、詩句連線。

　　少小離家老大回 清泉石上流

　　孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 鄉(xiāng)音無改鬢毛衰

　　明月松間照 死亦為鬼雄

　　生當(dāng)作人杰 唯見長江天際流

　　六、按課文內(nèi)容填空。

　　1.月兒是那樣( )，月光是那樣( )，( )了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了村間的大刀和小路……

　　2.天空中一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒( )的，( )半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。

　　3.飛的慢，是( )它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛;叫得悲慘，是( )它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。

　　4.教室里( )的，只聽見老師一字一句地讀著，她的聲音( )而又( )，當(dāng)她讀到最感人的段落時(shí)，就停下來( )著。

　　七、理解與運(yùn)用：

　　可愛的山村

　　前年夏天，爸爸媽媽的工作調(diào)動(dòng)了，我跟著他們來到了山村。爸爸媽媽在國營農(nóng)場上班，農(nóng)場的家屬院就在山腳下。

　　搬到山村的第二天，我就去爬山。山可高了，白云像圍在它腰上的圍裙，登上山頂，就像鉆到了云彩里。漫山遍野，綠樹成陰。要是兩人離開六七步遠(yuǎn)，就只能聽見聲音，看不見人影。有時(shí)，突然竄出一只野兔，還沒等我揀起石頭，野兔就箭一般地溜走了。還有不知名的山雀，冷不丁地從腳底下“騰”地飛起來，嚇了我一跳。山村景色真迷人哪!

　　山村的景致好，人也好，小朋友更好。有一次，我到農(nóng)場去，學(xué)著山村的孩子去放羊，可是我剛把羊趕出羊圈，羊一下就跑散了。我使勁地喊著：“回來，回來……”就是沒有一只羊聽我的，可把我急壞了。和我一起來的兩個(gè)小朋友趕緊跑來說：“你別瞎喊了!”邊說邊沖著山腰跑去，“咩，咩——”地叫了幾聲，真是怪事，只見那些羊乖乖地跑回來了。這兩個(gè)小朋友多好啊!他們真有辦法。

　　一晃兩年多過去了，我聽爸爸說，他又要調(diào)動(dòng)工作了，可是我舍不得離開山村。

　　1.聯(lián)系短文，給下列帶著著重號(hào)的字選擇正確的讀音，在括號(hào)里畫“√”。

　　2.造句：

　　迷人：

　　突然：

　　3.短文從哪些方面體現(xiàn)出山村的可愛?

　　4.“我”為什么舍不得離開山村?在你認(rèn)為正確的答案后畫“√”。

　　(1)因?yàn)樯酱寰吧匀恕? )

　　(2)因?yàn)槟抢锏男∨笥押谩? )

　　(3)因?yàn)樯酱寰爸潞?，人也好，小朋友更好? )

　　八、習(xí)作：你和小伙伴們在一起一定很快樂吧?把你們一起曾經(jīng)作過的一件事寫下來，讓大家分享你們的快樂吧!

　　參考答案：

　　一、感受 威武觀察隨便 聰明 繼續(xù) 均勻悲慘 歷史 監(jiān)督 善良 抵抗

　　二、略

　　三、

　　1.(藍(lán)藍(lán))的天空飄著幾朵白云。

　　2.他是一個(gè)(聰明)的孩子。

　　3.我看見(彎彎)的月亮牽著那些(可愛)的小星星。

　　四、斑斕 葡萄喧嚷閃爍 滲透 緣故 絕對(duì)佩服 警察

　　五、

　　少小離家老大回 鄉(xiāng)音無改鬢毛衰

　　孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 唯見長江天際流

　　明月松間照 清泉石上流

　　生當(dāng)作人杰 死亦為鬼雄

　　以上就是學(xué)習(xí)啦小編給大家分享的冀教版三年級(jí)語文上冊期末復(fù)習(xí)題的全部內(nèi)容，希望對(duì)你有所幫助。