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七年級(jí)上冊(cè)生物植物的光合作用練習(xí)卷

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七年級(jí)上冊(cè)生物植物的光合作用練習(xí)卷

  不論是哪一門學(xué)科的學(xué)習(xí),每個(gè)人都有不同的方法。在小編看來(lái),提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)的一種重要方法就是多做試題!接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編分享的蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物植物的光合作用練習(xí)卷以供大家學(xué)習(xí)參考。

  蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物植物的光合作用練習(xí)卷

  選擇題

  為了提高果樹(shù)的產(chǎn)量,果農(nóng)往往在果樹(shù)枝干上橫割一道或數(shù)道深至木質(zhì)部的圓環(huán),這種做法的道理在于

A.促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的正常運(yùn)輸
B.促進(jìn)有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的正常運(yùn)輸
C.讓果實(shí)得到更多的水分和無(wú)機(jī)鹽
D.讓果實(shí)得到更多的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

  在《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)中,葉片的見(jiàn)光部分遇到碘液變成了藍(lán)色,說(shuō)明綠葉在光下制造的有機(jī)物主要是

A.維生素 B.淀粉 C.蛋白質(zhì) D.脂肪

  綠色植物光合作用的產(chǎn)物是

A.二氧化碳和水 B.無(wú)機(jī)鹽和水
C.有機(jī)物和氧氣 D.二氧化碳和氧氣

  甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。經(jīng)調(diào)查,在瓜生長(zhǎng)季節(jié),甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別很大,詳見(jiàn)下表:

  根據(jù)資料推理正確的選項(xiàng)是

平均溫度 甲地 乙地
白天 33℃ 33℃
夜間 12℃ 22℃

  A.甲地夜間溫度較低,甜瓜的呼吸作用弱,有機(jī)物的消耗少

  B.乙地夜間溫度較高,甜瓜的呼吸作用弱,有機(jī)物的消耗多

  C.甲地夜間溫度較低,甜瓜的呼吸作用強(qiáng),有機(jī)物的消耗多

  D.乙地夜間溫度較高,甜瓜的呼吸作用強(qiáng),有機(jī)物的消耗少

  綜合題

  冬天,我省的許多菜農(nóng)利用溫室栽培蔬菜。在溫室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行無(wú)土栽培。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

  (1)菜農(nóng)常采用白天適當(dāng)增強(qiáng)光照,夜晚適當(dāng)降低室溫的措施,以提高蔬菜產(chǎn)量。其中的道理是增加光照可使 增強(qiáng),降低溫度可使 減弱,從而增加有機(jī)物的積累。

  (2)菜農(nóng)常常對(duì)溫室內(nèi)的土栽蔬菜施用有機(jī)肥,不但培育了綠色蔬菜,而且溫室內(nèi)的CO2濃度也大大增加。CO2濃度增加的主要原因是 。

  (3)無(wú)土栽培也稱為溶液栽培。在配制培養(yǎng)液時(shí),除了考慮到溶液的酸堿度、含氧量外,還應(yīng)該考慮到無(wú)機(jī)鹽的 。

  (4)某溫室從16點(diǎn)開(kāi)始持續(xù)密封48小時(shí),測(cè)得溫室內(nèi)C02體積分?jǐn)?shù)的變化情況如右圖所示。試分析:曲線b~c大幅度下降的原因是 ,曲線c~d的成因是 。檢測(cè)結(jié)果表明,要提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量必須適時(shí)通風(fēng)。你認(rèn)為每天通風(fēng)的時(shí)間最好選在曲線 區(qū)段相對(duì)應(yīng)的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。

  將2株大小一樣、發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B,分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,A、B兩株植物在長(zhǎng)勢(shì)和重量上的差別很大,結(jié)果如下表,請(qǐng)回答:

植株 培養(yǎng)液 植株的重量(g) 重量增加量(g)
實(shí)驗(yàn)前 實(shí)驗(yàn)后
A 加土雨水 92 378 268
B 雨水 91 145 54
(1)植株重量增加的重要原因之一是由于植株進(jìn)行___________________作用,合成了有機(jī)物;其原料除了來(lái)自根尖的_______________從溶液中吸收的水分外,還需要吸收大氣中的_____________________。

  (2)植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動(dòng)外,大部分通過(guò)葉片上的__________,散失到空氣中。因此,植樹(shù)造林可以增加空氣濕度,調(diào)節(jié)氣候。

  (3)植株A與B的差別說(shuō)明植物的生長(zhǎng)除了需要吸收水分外,還需要從培養(yǎng)液中吸收___________________。在培養(yǎng)過(guò)程中,要向培養(yǎng)液中不斷通如空氣,以保持根部細(xì)胞進(jìn)行_____________________。

  甲、乙兩地出產(chǎn)同種甜瓜,甲地甜瓜比乙地的甜。經(jīng)調(diào)查,在甜瓜生長(zhǎng)季節(jié),甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,詳見(jiàn)下表。請(qǐng)將下面關(guān)于環(huán)境溫度與呼吸作用強(qiáng)弱關(guān)系的推理過(guò)程補(bǔ)充完整。

平均溫度(℃) 甲地 乙地
白天 33 33
夜間 12 22
(1)因?yàn)榧椎氐奶鸸媳纫业氐奶?,所以甲地甜瓜體內(nèi)所含有機(jī)物比乙地的多。

  (2)因?yàn)榧住⒁覂傻爻霎a(chǎn)的甜瓜是同一品種,所以有機(jī)物含量多少的差別不是由其體內(nèi)

  決定的,而是受外界環(huán)境條件的影響。

  (3)因?yàn)樘鸸象w內(nèi)的有機(jī)物由光合作用制造又被呼吸作用消耗,所以外界環(huán)境條件可以通過(guò)影響光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度來(lái)影響其含量。

  (4)因?yàn)楣夂献饔迷诎滋爝M(jìn)行,呼吸作用在 進(jìn)行,而兩地外界環(huán)境條件的唯一差別為_(kāi)_____________的溫度,所以甲、乙兩地甜瓜體內(nèi)有機(jī)物含量不同是因?yàn)闇囟葪l件對(duì)呼吸作用的影響不同。

  (5)因?yàn)?,甲地甜瓜體內(nèi)所含有機(jī)物比乙地的多,所以,甲地甜瓜比乙地甜瓜消耗的有機(jī)物____________,呼吸作用____________。

  (6)又因?yàn)榧椎乇纫业匾归g溫度低,所以,在一定范圍內(nèi),環(huán)境溫度與呼吸作用的關(guān)系為_(kāi)____________________________________________________________________?! ?/p>

  探究題

  根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)回答。

  (1)此實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是

  (2) 實(shí)驗(yàn)前,要將一盆天竺葵植物放在黑暗處一晝夜的目的是 。

  (3)將暗處理過(guò)的天竺葵的一片葉部分遮光后,將植物放在陽(yáng)光下照射30min。然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱,其目的是     。

  (4)此實(shí)驗(yàn)的變量是 。

  (5)右圖示步驟(3)中用酒精處理的葉片,A是遮光部分,B是見(jiàn)光部分。用清水沖洗葉片后,在上面滴加碘液,其中變藍(lán)色的是 。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了綠葉只能在光下產(chǎn)生 。



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