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八年級(jí)下冊(cè)生物《保護(hù)生物多樣性》練習(xí)試卷

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  在考試之前,認(rèn)真的去做一系列的試題卷也是一種高效率的學(xué)習(xí)方法。所以,讓我們來(lái)做一做這套試卷吧!現(xiàn)在請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的蘇科版八年級(jí)下冊(cè)生物《保護(hù)生物多樣性》練習(xí)試卷。

  蘇科版八年級(jí)下冊(cè)生物《保護(hù)生物多樣性》練習(xí)試卷

  選擇題

  生物種類(lèi)的多樣性的實(shí)質(zhì)是( )

A.基因的多樣性 B.染色體的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.生物生活環(huán)境的多樣性

  我國(guó)是生物多樣性最豐富的國(guó)家之一,下列不屬于生物多樣性的是( )

A.生物數(shù)量的多樣性 B.生物種類(lèi)的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.基因的多樣性

  保護(hù)生物的多樣性,人人有責(zé)!如果你從湘江邊上撿回一只罕見(jiàn)的活巨龜,你會(huì)采取下列哪種最恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)對(duì)待它?

A.賣(mài)錢(qián) B.食用
C.送到動(dòng)物園讓專(zhuān)業(yè)人士飼養(yǎng) D.將其殺死后制成標(biāo)本保存

  生物多樣性是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ),是國(guó)家生態(tài)安全的基石。保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境,這種措施是( )

A.保護(hù)基因的多樣性 B.保護(hù)生物種類(lèi)的多樣性
C.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.保護(hù)人類(lèi)所需生物的多樣性

  生物多樣性包括( )

A.生物種類(lèi)多樣性 B.基因多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.包括ABC三項(xiàng)

  生物種類(lèi)多種多樣,不僅有多細(xì)胞的,也有單細(xì)胞的,下列只有一個(gè)細(xì)胞的生物是( )

A.松樹(shù) B.馬 C.小麥 D.草履蟲(chóng)

  科研工作者利用各具特色的壽光大雞品種,經(jīng)過(guò)雜交培育出了適應(yīng)現(xiàn)代需求的新品種,這是運(yùn)用了生物多樣性中的( )

A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B.生物種類(lèi)多樣性
C.遺傳的多樣性 D.染色體的多樣性

  綜合題

  平武王朗自然保護(hù)區(qū)不僅有多種野生植物,還有大熊貓等到多種珍稀動(dòng)物。

  (1)保護(hù)區(qū)內(nèi)的綠色植物能進(jìn)行光合作用,屬于 。動(dòng)物作為消費(fèi)者,也起著著重要作用,如蜜蜂能幫助植物 、傳播種子,使植物順利地繁殖后代。

  (2)大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的 ,它們能把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽,被植物利用??梢?jiàn),細(xì)菌和真菌對(duì)自然界中的 循環(huán)起著重要作用。

  (3)鼠以草為食,蛇以鼠為食,這種吃與被吃的關(guān)系稱(chēng)為 ,這樣就形成了一條 。

  (4)保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立

  當(dāng)前大量物種滅絕或?yàn)l臨滅絕,生物多樣性正在不斷減少。有科學(xué)家調(diào)查了影響脊椎動(dòng)物滅絕的常見(jiàn)原因,結(jié)果如下表所示。

類(lèi)群 每一種原因所占比例(%)
生境消失 過(guò)度開(kāi)發(fā) 物種引進(jìn) 捕食控制 其他 還不清楚
哺乳類(lèi) 19 23 20 1 1 36
鳥(niǎo)類(lèi) 20 11 22 0 2 37
爬行類(lèi) 5 32 42 0 0 21
魚(yú)類(lèi) 35 4 30 0 4 48
注:生境消失指各種因素引起的森林和草地等大面積減少。

  請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:

  (1)表中的“生境消失”是指在 (填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”)層次上對(duì)生物生存的影響。

  (2)從上表結(jié)果分析,全球生物多樣性的減少首先通過(guò)食物鏈的縮短或減少,而降低生態(tài)系統(tǒng)的 能力,從而破壞生態(tài)平衡。

  (3)如果要比較上表中的“生境消失”、“過(guò)度開(kāi)發(fā)”和“物種引進(jìn)”等三大原因分別對(duì)脊椎動(dòng)物物種滅絕的影響程度,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)先進(jìn)行 處理,再對(duì)處理結(jié)果進(jìn)行比較。根據(jù)你的分析,上述三大原因中的 是影響最大的因素。
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