初中數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的描述習(xí)題及答案
初中數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的描述習(xí)題及答案
掌握數(shù)學(xué)基本技能是數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)之一。數(shù)據(jù)的描述知識(shí)點(diǎn)你掌握了多少呢?接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了初中數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的描述習(xí)題及答案，一起來(lái)看看吧。
初中數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的描述習(xí)題
一、選擇題：
1.某班有50人，其中三好學(xué)生10人，優(yōu)秀學(xué)生干部5人，在扇形統(tǒng)計(jì)圖上表示三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部人數(shù)的圓心角分別是( )
A.720，360 B.1000，500 C.1200，600 D.800，400
2.扇形統(tǒng)計(jì)圖中，所有扇形表示的百分比之和( )
A.大于1 B.等于1 C.小于1 D .不一定
3.已知在一個(gè)樣本中，50個(gè)數(shù)據(jù)分別落在5個(gè)小組內(nèi)，第一、二、三、五組數(shù)據(jù)分別為2，8，15，5，則第四小組的頻數(shù)和頻率分別為( )
A.25，50 % B.20，50% C.20，40% D.25，40%
4.要清楚地表明一病人的體溫變化情況，應(yīng)選擇的統(tǒng)計(jì)圖是( )
A.扇形統(tǒng)計(jì)圖 B.條形統(tǒng)計(jì)圖 C.折線統(tǒng)計(jì)圖 D.以上都不是
5.下列說(shuō)法不正確的是( )
A.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映出各項(xiàng)目的具體數(shù)量 B.折線統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映事物的變化情況
C.扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出各個(gè)部分在總體中所占的百分比 D.統(tǒng)計(jì)圖只有以上三種
6.某音樂(lè)行出售三種音樂(lè)CD ，即古典音樂(lè)、流行音樂(lè)、民族音樂(lè)，為了表示這三種音樂(lè)唱片的銷售量的百分比，應(yīng)該用( )
A.扇形統(tǒng)計(jì)圖 B.折線統(tǒng)計(jì)圖 C.條形統(tǒng)計(jì)圖 D.以上都可以
7.現(xiàn)有一組數(shù)據(jù)，最大值為93，最小值為22，現(xiàn)要把它分成6組，則下列組距中，合適的為( )
A.9 B.12 C.15 D.18
8.已知一個(gè)樣本：
27，23，25，27，29，31，27，30，32，28，31，28，26，27，29，28，24，26，27，30
那么頻數(shù)為8 的范圍是( )
A .24.5 ~26.5 B.26.5~28.5 C.28.5~30.5 D.30.5~32.5
9.在樣本頻數(shù)分布直方圖中，有11個(gè)小長(zhǎng)方形，若中間的小長(zhǎng)方形的面積等于其他10個(gè)小長(zhǎng)方形面積和的1/4，且樣本數(shù)據(jù)160個(gè)，則中間一組的頻數(shù)為( )
A.0.2 B.32 C.0.25 D.40
10.在1000個(gè)數(shù)據(jù)中，用適當(dāng)?shù)姆椒ǔ槿?0個(gè)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，頻率分布表中54.5~57.5這一組的頻率是0. 12，那么估計(jì)總體數(shù)據(jù)落在54.5~57.5 之間的約有( )
A.120個(gè) B.60個(gè) C.12個(gè) D.6個(gè)
二、填空題：
1.學(xué)校有師生共1200人，繪制如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖則表示教師的扇形的圓心角為_(kāi)______°，學(xué)生有__________人.
2.在對(duì)25個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理的頻數(shù)分布表中，各組的頻數(shù)之和等于______，各組的頻率之和等于__________.
3.在一次抽樣調(diào)查中收集了一些數(shù)據(jù)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分組，繪制了下面的頻數(shù)分布表：
初中數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的描述習(xí)題答案
一、選擇題：
1-5：ABCCD;6-10：ABBAA
二、填空題：
1.36度，1080人;2.25，1;3.80，28，35%;4.0.06，10，94.5
三、按要求解答下列各題：
1.39.1℃，14-18，注意身體的健康;2.C;3.略;4.略。
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