2016小學數(shù)學一年級教研組計劃
2016小學數(shù)學一年級教研組計劃
對于即將到來的新學期，教師們還在為教學計劃的編制工作而捉急嗎?不用擔心，看看其他教師們是怎么樣的去編制自己的教學計劃的吧!以下是由學習啦小編收集整理的2016小學數(shù)學一年級教研組計劃，歡迎閱讀!
2016小學數(shù)學一年級教研組計劃(一)
一、指導思想
以學校提出的以雅育雅，自主發(fā)展為指導，圍繞學校的工作重點從愿意到明白，聚焦課堂教學開展本期數(shù)學教研組工作，完善相關管理制度和機制，使得教研組團隊建設專業(yè)化，教師專業(yè)發(fā)展自主化。用任務驅(qū)動，使教研組內(nèi)每位成員明明白白上好每節(jié)課，明明白白做好每個研究，明明白白搞好每次活動。
二、關鍵詞：常規(guī)，研究，質(zhì)量，活動
三、工作策略：想實招，做實事，求實效
四、工作要點
配合班主任抓好德育工作，尤其是好習慣的堅持，因為習慣決定成敗。搞好教研工作，做到務實教研，教研務實。堅持每單元集體備課，而且時間、地點、主講人要落到實處。另外隨機教研隨時在組內(nèi)開展。(本學期的教學重點應該是：認真組織教學活動，以提高學生的學習質(zhì)效。
以高度的責任心，熱忱的服務態(tài)度，強勁的服務力來做好一切常規(guī)工作：
?、?堅持做好教學八認真;
⑵ 認真抓好教學十環(huán)節(jié);特別要在提高課堂教學的實效性和高效性上下功夫;
?、?讓學生繼續(xù)適應教師的課堂教學，
?、?認真做好課前修改，課中靈活有效地實施，課后認真細致的總結(jié)反思工作;
?、?認真上好組內(nèi)的研究課，并做好評、說、反思工作;
?、?堅持提前兩周備好課，每個單元檢查簽字。
?、?認真參加各級各類的培訓，以提升自身的能力和素養(yǎng)。
【8】初步培養(yǎng)學生養(yǎng)成錯題記載的習慣。
【9】開展年級組內(nèi)的數(shù)學競賽(如：口算比賽)。
【10】配合年級組搞好年級的特色活動，并在活動中突出體現(xiàn)數(shù)學學科的特色。
五、本學期特色工作：
1、建立一年級學生情況記載表。
2、加強和二年級的聯(lián)系，高效地開展一年級的數(shù)學教學工作。
3、培養(yǎng)學生各種良好的數(shù)學學習習慣，收集相關資料。
4、輔導學生參加數(shù)學比賽。
5、落實課堂觀察的研討工作。
6、開展富有特色的教研組活動，促進組內(nèi)每一位教師的發(fā)展。
六、各學月工作重點安排：
第一學月：制定本組工作計劃，參加期初的教材分析，盡快順利開展新學期的教學工作。
第二學月：繼續(xù)加強新課程理論的學習，開展課堂觀察研究活動。
第三學月：積極參加專家聽課日活動。
第四學月：培養(yǎng)學生各種良好的學習習慣，開展年級特色的口算比賽。
第五學月：實踐反饋性的考試，工作總結(jié)、質(zhì)量分析等期末工作。
七、組內(nèi)集體備課安排：
第一、六單 元 、整理與復習(一) 主講 謝
第二、四單 元 、整理與復習(二) 主講 趙
第三、五、七單 元 加與減(一、二、三) 主講 任
第八單元 、總復習 主講 鐘
八、組內(nèi)研究課題：《組織教學對學生學習質(zhì)效的影響》
小學一年級數(shù)學教研組工作計劃2
一、指導思想
圍繞學校文化滋養(yǎng)、以雅育雅、自主發(fā)展、享受成長的辦學理念，以現(xiàn)代課堂教學研究為中心，以常規(guī)落實，質(zhì)量為首，主題研究，專業(yè)提升為工作主題，開展本期二年級數(shù)學教研組工作，結(jié)合二年級數(shù)學組自身實際，重實效、重發(fā)展、重創(chuàng)造性地開展工作。
二、工作策略：用心研究、科學實踐、確保質(zhì)量、促進發(fā)展
三、工作要點。
(一)注重各項常規(guī)工作的順利開展。
1、備課：按不同教齡段的要求進行分層備課。在備完全冊教案的基礎上，堅持課前修改和課后反思，教研組長堅持每周檢查，并簽注意見和建議。教導處每月抽查。
2、聽課、評課：認真開展互相聽課、互相評課活動。特別是聽課后的評議活動要落到實處，做好資料收集和記載。
3、作業(yè)與輔導：
布置作業(yè)的目的明確，符合課程標準和教材的要求。及時收作業(yè)，及時批改和發(fā)還作業(yè)，讓學生及時了解自己的學習情況。對不認真完成作業(yè)或不按規(guī)定交作業(yè)的學生，應及時了解情況，進行幫助教育。加強對學生問題的研究，有針對性地加強對學生的訓練。
4、研究落實的提優(yōu)、輔差工作計劃，對本班本年級的學習困難學生做到心中有數(shù)，早發(fā)現(xiàn)，早預防，早落實，及時解答疑難、補習指導?？梢越ㄗh：建立錯題記錄本(隨時記載)、學生成長記錄本(隨時記載，重點是學困生)、知識要點整理本(每單元集體備課整理，教學過程中完善，到期末整理成有序的知識要點)、建立后進生輔導記載。
5、教研組堅持按計劃參加和開展教研活動，定時間，定地點，定中心發(fā)言人，認真記載，認真總結(jié)。在每周三下午，教研活動時間專時專用，與平時隨機的聽課、評課、研究等活動相結(jié)合，既有較強的目的性和全局性，又高質(zhì)、高效的完成工作任務。
(二) 探索現(xiàn)代課堂教學模式，全面提升課堂教學質(zhì)量
1、用心研究
(1)每位教師認真學習有關現(xiàn)代課堂教學的理論和實踐知識，并在教學實踐中充分運用。
要求：每位教師制定詳細的現(xiàn)代課堂教學實踐計劃，本學期應有至少10%的課堂教學內(nèi)容使用現(xiàn)代教育技術。
(2)教研組制定詳細的現(xiàn)代課堂教學教研計劃，并訂出典型課例進行研究，本學期至少應安排5次相關的教研活動。
2、科學實踐
(1)結(jié)合學科和年段特點，積極探索和實踐利用現(xiàn)代信息技術，建構(gòu)現(xiàn)代數(shù)學課堂教學的模式。
(2)每位教師在組內(nèi)展示一節(jié)相關研究課。
(3)教研組提供一節(jié)相關課例在大組內(nèi)展示。
(4)本年段結(jié)合擬定的現(xiàn)代課堂教學模式，從典型課例入手總結(jié)提煉出相關模式。
2016小學數(shù)學一年級教研組計劃(二)
一、指導思想
以學校提出的以雅育雅，自主發(fā)展為指導，圍繞學校的工作重點從愿意到明白，聚焦課堂教學開展本期數(shù)學教研組工作，完善相關管理制度和機制，使得教研組團隊建設專業(yè)化，教師專業(yè)發(fā)展自主化。用任務驅(qū)動，使教研組內(nèi)每位成員明明白白上好每節(jié)課，明明白白做好每個研究，明明白白搞好每次活動。
二、關鍵詞：常規(guī)，研究，質(zhì)量，活動
三、工作策略：想實招，做實事，求實效
四、工作要點
配合班主任抓好德育工作，尤其是好習慣的堅持，因為習慣決定成敗。搞好教研工作，做到務實教研，教研務實。堅持每單元集體備課，而且時間、地點、主講人要落到實處。另外隨機教研隨時在組內(nèi)開展。(本學期的教學重點應該是：認真組織教學活動，以提高學生的學習質(zhì)效。
以高度的責任心，熱忱的服務態(tài)度，強勁的服務力來做好一切常規(guī)工作：
?、?堅持做好教學八認真;
?、?認真抓好教學十環(huán)節(jié);特別要在提高課堂教學的實效性和高效性上下功夫;
?、?讓學生繼續(xù)適應教師的課堂教學，
?、?認真做好課前修改，課中靈活有效地實施，課后認真細致的總結(jié)反思工作;
⑸ 認真上好組內(nèi)的研究課，并做好評、說、反思工作;
?、?堅持提前兩周備好課，每個單元檢查簽字。
?、?認真參加各級各類的培訓，以提升自身的能力和素養(yǎng)。
【8】初步培養(yǎng)學生養(yǎng)成錯題記載的習慣。
【9】開展年級組內(nèi)的數(shù)學競賽(如：口算比賽)。
【10】配合年級組搞好年級的特色活動，并在活動中突出體現(xiàn)數(shù)學學科的特色。
五、本學期特色工作：
1、建立一年級學生情況記載表。
2、加強和二年級的聯(lián)系，高效地開展一年級的數(shù)學教學工作。
3、培養(yǎng)學生各種良好的數(shù)學學習習慣，收集相關資料。
4、輔導學生參加數(shù)學比賽。
5、落實課堂觀察的研討工作。
6、開展富有特色的教研組活動，促進組內(nèi)每一位教師的發(fā)展。
六、各學月工作重點安排：
第一學月：制定本組工作計劃，參加期初的教材分析，盡快順利開展新學期的教學工作。
第二學月：繼續(xù)加強新課程理論的學習，開展課堂觀察研究活動。
第三學月：積極參加專家聽課日活動。
第四學月：培養(yǎng)學生各種良好的學習習慣，開展年級特色的口算比賽。
第五學月：實踐反饋性的考試，工作總結(jié)、質(zhì)量分析等期末工作。
七、組內(nèi)集體備課安排：
第一、六單 元 、整理與復習(一) 主講 謝
第二、四單 元 、整理與復習(二) 主講 趙
第三、五、七單 元 加與減(一、二、三) 主講 任
第八單元 、總復習 主講 鐘
八、組內(nèi)研究課題：《組織教學對學生學習質(zhì)效的影響》
2016小學數(shù)學一年級教研組計劃(三)
一、指導思想：
本學期數(shù)學備課組將以新課程標準、新教學觀念為指導,以課堂教學為中心,以課題研究為主線，引導 數(shù)學成員認真學習教育教學理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質(zhì)教育,營造良好的教研氛圍.以“規(guī)范教學過程、細化教學行為、提高教學質(zhì)量”為重點，以課堂教學不斷創(chuàng)新為動力，以教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線，推進素質(zhì)教育和課程改革工作，開展校本教研，構(gòu)建一個團結(jié)、和諧、供求發(fā)展的數(shù)學教學氛圍，團結(jié)一致，協(xié)助教務處細化措施、扎實工作，提高數(shù)學教研效率。
二、教研目標：
以課改為中心，轉(zhuǎn)變教學思想，以新的教育理念指導實踐。強化教學管理和質(zhì)量意識，轉(zhuǎn)變教研風氣，樹立正確“教研觀”，提升數(shù)學教學質(zhì)量。
三、現(xiàn)狀分析
本教研組3名教師愛崗、敬業(yè)，責任心強，教研氛圍一直濃，呈現(xiàn)良好的的勢態(tài)。但我們還存在一些問題，例如：學生剛剛升入小學，學習習慣很差，需要老師付出很大努力;學生的差異較大，還需老師更積極地探究有效的教學策略。
四、工作措施：
1.充分發(fā)揮名師作用，開展組內(nèi)互幫互助小組。
2.認真閱讀教育教學雜志、上網(wǎng)瀏覽，養(yǎng)成學習習慣，不斷提高自身素質(zhì)。
3.積極參加各種學習、培訓活動，使教師素質(zhì)提高。
4.自覺地搞課題研究，把教學中的問題當課題，做好資料的收集。
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