人教版四年級下冊數(shù)學試卷
人教版四年級下冊數(shù)學試卷
通過試卷不僅考查知識與技能，同時考查學習過程與方法、情感態(tài)度與價值觀，這三方面盡可能在試卷內(nèi)容中加以綜合體現(xiàn)。下面是學習啦小編收集整理關(guān)于人教版四年級下冊數(shù)學試卷以供大家參考學習。
人教版四年級下冊數(shù)學試卷
一、認真審題，我會填。(30分)
1. 0.75里面有( )個0.01。
2. 60.92讀作：( )，把它保留一位小數(shù)是( )。
3. 4780千克=( )噸 1.5米=( )米( )厘米
550平方米=( )公頃 3.06平方米=3( )6( )
4. 一個兩位小數(shù)按“四舍五入”法得出的近似數(shù)是7.8，這個兩位小數(shù)最大是( )，最小是( )。
5. 小數(shù)點左邊第一位是( )，它的計數(shù)單位是( );小數(shù)點右邊第一位是( )，它的計數(shù)單位是( );這兩個計數(shù)單位間的進率是( )。
6. 比較下面各組數(shù)的大小，并在○中填入“<、=、>”。
8.07○7.98 40.7分米○4.5米
2.615○2.36 70千克○ 0.07噸
7.把3.8的小數(shù)點向左移動兩位是( )，這個數(shù)縮小到原數(shù)的( )。
8.有一個數(shù)十位和十分位上都是6，個位和百分位上都是3，這個數(shù)寫作：( )。
9.在地圖上確定物體的位置，通常是按上北，( )，( )，( )來確定。兩個物體的位置具有( )性，如：小麗家在小紅家的東偏北30°方向450米處，如果小麗要去小紅家應該向( )偏( )30°方向走( )米。
二、明辨是非，我會判。(對的在括號里畫“ √ ”，錯的畫“ ×” )。(5分)
1.光每秒傳播299792千米，改寫成用“萬”作單位的數(shù)，并保留一位小數(shù)是30萬千米。 ( )
2. 7.1和7.10的計數(shù)單位不同，但大小相同。 ( )
3.一個小數(shù)的小數(shù)點后面添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。 ( )
4.把1.35擴大到它的100倍是135。 ( )
5.用A+B=B+A表示加法交換律;則A-B=B-A也可以表示減法交換律。 ( )
三、分析辨別，我會選。(選擇正確答案的字母填在括號里。)(5分)
1.去掉3.62中的小數(shù)點后，得到的數(shù)就( )。
A、縮小到原來的1/100 B、擴大到原來的100倍
C、擴大到原來的2倍 D、大小不變莫測
2.用1、2、3和小數(shù)點，可以組成( )個兩位小數(shù)。
A、12 B、9 C、6 D、3
3.計算99×38+38 =(99+1)×38，這里運用了乘法( )。
A、交換律 B、結(jié)合律 C、交換律和結(jié)合律 D、分配律
4.大于0.4小于0.3的小數(shù)有( )個。
A、無數(shù) B、9 C、1 D、0
5. 30個0.01和3個0.1相比較( )。
A、30個0.01大 B、3個0.1大 C、它們大小相等
四、認認真真，我會算。
1.直接寫得數(shù)。(12分)
25×4= 620+78= 125×8= 28÷7×3=
18+20= 12×50= 40×5= 24-12×2=
120-55= 11×40= 24-5= (736-289)×0=
2.計算下面各題。(6分)
128+112÷8 (49+21)×(96÷8) 75+360÷(20-5)
3.下面各題怎樣簡便就怎樣算。(12分)
25×13×4 135+39+55+61 35×201
2000÷25÷8 17×43 - 43×7 278 - 122 – 78
五、生活運用，我會解。(30分)
1.水果店運來蘋果、香蕉各8箱。蘋果每箱25千克，香蕉每箱16千克。一共運來水果多少千克?
2.王老師要批改48篇作文，已經(jīng)批了24篇。如果剩下的每小時批改8篇，還要幾個小時才能批完?
3.飼養(yǎng)小組養(yǎng)了42只鴨，養(yǎng)鴨的只數(shù)是雞的一半。飼養(yǎng)小組養(yǎng)鴨和雞一共多少只?
4. 甲乙兩輛汽車同時從相距540千米的兩地相向開出，甲車每小時行48千米，乙車每小時行42千米，經(jīng)過幾小時兩車可以相遇?
5.甲、乙兩隊一起檢修一條公路，共用7天檢修完。甲隊檢修了840米，乙隊檢修了1050米，甲隊比乙隊平均每天少檢修多少米?
6.下面是四年級一班五位同學參加100米賽跑的決賽成績：王強：13.78秒;劉峰：15.08秒;李暢：14.56秒;郭東：15.26秒;張力：16秒。請你根據(jù)比賽成績完成下表。
名次 第一名 第二名 第三名 第四名 第五名
姓名
成績/秒
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