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蘇教版四年級語文下冊練習

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  小學數學學習需要練習,小學語文的學習當然也不能少了練習,那么四年級同學們要怎么練習好語文呢?學習啦小編在此整理了蘇教版四年級語文下冊練習,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  蘇教版四年級語文下冊練習1

  一、按要求完成字詞句練習(24分)

  1.把句子抄寫在方格里,做到正確、工整。(3分)

  云淡風輕近午天,傍花隨柳過前川。

  2.根據課題看拼音寫字詞。(10分)

  zhǎi yōu yǎ xuǎn zé

  《最佳路徑》:有寬有 自然 任人

  liè bù máo zhī dì wā tián

  《沙漠中的綠洲》:惡 去沙石 上泥土

  xún ɡuī dǎo jǔ hēnɡ tú àn

  《蘋果里的五角星》: 切 鮮為人知的

  3.用“ ”選擇正確的字音和漢字。 (6分)

  身體瘦(shòu sòu)弱、(嗓 噪)音沙啞的李老師,在地震中,用身體頂著(塌 蹋)陷下來的一根房梁,(催 摧)促著孩子們趕快逃生。他用纖(xiān qiān )弱的身軀撐起了孩子們的生命之門,給( jǐ ɡěi )予學生生存的希望。

  4.用“√”給加點字詞選擇正確的解釋。(2分)

 ?、判沱愐巳?①合適( ) ②當然( ) ③應當( )

  ⑵身先士卒 ①死亡( ) ②兵( ) ③完畢( )

  5.在橫線上填寫合適的詞句。(3分)

  ⑴一群天鵝齊心協力成功破冰,正如俗話所說的“人心齊, ”。

  ⑵在綿綿的春雨中,看著眼前的雞鳴寺,不禁想起了唐代詩人杜牧寫的《江南春》中的這樣兩句詩: ,__________________ __。

  ⑶“雨滴落到葉子上,發(fā)出不同的聲音。”把這句話寫得更生動些:___________________________________________________________

  二、根據課文內容填空(18分)

  1.二三月間,微風輕輕地吹拂著, 。千萬條柔柳 。 , ,各色鮮艷的花, ,形成了 。(5分)

  2.諸葛亮分析了 的形勢,提出了 、最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開,像撥開 。從這句話中可以看出諸葛亮是個 的人?!度龂萘x》中有關諸葛亮的故事還有

  等。(5分)

  3.“不解藏蹤跡, ,”這句詩反映了小娃

  的特點。描寫兒童的古詩句還有: ,

  。(4分)

  4.課文中許多主人公給我們留下了深刻的印象,如從《 》中可以看出竺可楨爺爺搞科學研究認真精確;劉備 ,請出諸葛亮,說明他尊重人才;祁黃羊做事“外舉不避仇, ”,表明他以國家利益為重;葉欣身先士卒,光榮獻身,反映她 。(4分)

  三、閱讀短文,回答問題(28分)

  短文1 《宋慶齡故居的樟樹》片段 (10分)

  別的樹木容易招蟲。從同一棵石榴樹上,可以捉到三四種不同的蟲子。它們還要養(yǎng)兒育女,繁衍后代,子子孫孫都寄生在樹上。而樟樹本身卻有一種香氣,而且這種香氣能永久保持。即使當它枝枯葉落的時候,當它已經作為木料制作成家具的時候,它的香氣仍然不變。( )這木質存在一天,蟲類( )怕它一天。樟樹的可貴之處就在這里。

  1.在文中的括號里填上合適的關聯詞。(2分)

  2.“樟樹的可貴之處”表現在:

  (1)_________________________ ______ ____ (2) (4分)

  3.文中畫線的部分主要寫了 ;在短文中這樣寫的好處是 。(4分)

  短文2 瑪麗大娘(18分)

 ?、僭谝粋€盛開郁金香的小村莊里,花農瑪麗大娘種了一輩子的花,一直想培育出一種優(yōu)質的郁金香品種。直到晚年,她終于如愿以償——她培育出的新品郁金香色澤艷麗,花冠碩(shuò)大,花香襲人,堪(kān)稱郁金香中的絕品,令人嘆為觀止。

 ?、谛缕酚艚鹣阋簧鲜?,花攤前便擠滿了愛花的人群。人們爭相購買,花的價錢也節(jié)節(jié)攀升,瑪麗大娘樂得合不攏嘴。聽說瑪麗大娘培育出了新品郁金香,許多人都登門拜訪。有的人鼓動大娘為新品種申請專利,有的人愿意出天價購買新品種的全部種苗。所有這些,都被瑪麗大娘一一拒絕了。

 ?、鄣诙?,春光明媚,積雪開始融化。一天,大娘把村子里的人都請到自己家里,給每家贈送一包新品郁金香種子。鄉(xiāng)親們都十分感動——這可是瑪麗大娘煞費苦心培育的種子,凝聚著她畢生的心血啊!當年,家家戶戶都種上了這種驚艷絕倫的郁金香新品種。到了開花的時節(jié),濃郁的花香飄散得很遠很遠。到這里來賞花、買花的人絡繹不絕,小村莊頓時成了超級大市場。瑪麗大娘扶持全村走上了共同富裕的道路。

 ?、芩氖论E被當地電視臺知道了。記者前去采訪:“瑪麗大娘,如果您不贈送新品郁金香種子給鄉(xiāng)親們,而是讓自己的新品花壟斷市場,不是可以掙更多的錢嗎?您為什么要無償贈送呢?”大娘呵呵一笑,說:“如果村子里只有我一戶富裕了,而鄉(xiāng)親們依然貧窮,我們村還是窮村子,我怎么能安心呢?再說了,花是要靠蝴蝶蜜蜂傳粉的,如果周圍的花不優(yōu)秀,時間一長,我的新品花也是會慢慢退化的?,F在家家都富裕了,我也不用擔心自己的新品花退化,不是很好嘛?”聽了大娘的花,圍觀的人群報以熱烈的掌聲,記者也高興得連聲稱贊。

  1.根據短文內容,寫出瑪麗大娘的主要事跡。(4分)

  2.文中“如愿以償 ”是指_____________________________________ ;“嘆為觀止”的意思是__________________________________;文中形容賞花、買花的人很多的一個詞是 ;從“煞費苦心”中我們體會到

  。(4分)

  3.瑪麗大娘回答記者的話有兩層意思,一是____________________________;一是 。(4分)

  4.請用兩個四字詞語來贊美新品郁金香,可以是短文中的詞語。(2分)

  5.“記者也高興得連聲稱贊。”記者會怎樣稱贊呢?請展開合理想象,然后寫下來。(4分)

  四、習作(30分)

  在下面兩題中任選一題,完成習作。

  1.題目: _________真好

  提示:先把題目補充完整(橫線上可填人、事、物等),再通過具體的事例寫出好在哪里。

  2.題目:我家的新鮮事

  要求與提示:寫自己生活中的真實事情;內容要具體,可以對題目提出適當的問題進行思考;注意分小節(jié)敘述。

  蘇教版四年級語文下冊練習2

  (一)指出下列一段話中使用的修辭方法

  1、也妙,本來也算有點氣魄的昆明湖,看起來只象一盆清水。萬壽山,佛香閣,不過是些點綴的盆景。()

  2、盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了()

  3、過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。()

  4、你是革命第一,工作第一,他人第一,而有些人卻是出風頭第一,休息第一,與自己第一。()

  5、我想:翻身農奴索朗阿爸,不正是一顆亮閃閃的夜明星嗎?()

  6、這種感情象紅松那樣,根深蒂固,狂風吹不動,暴雨浸不敗,千秋萬載永不凋謝。()

  7、桃樹、杏樹、梨樹、,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的象火,粉的象霞,白的象雪。(回環(huán)兼擬人、排比套比喻)

  8、這就是文人學士究竟比不識字的奴才聰明,黨國究竟比賈府高明,現在究竟比乾隆時候光明:三明主義。()

  9、春分剛剛過去,清明即將到來。“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”。這是革命的春天,這是人民的春天,這是科學的春天:讓我們張開雙臂熱烈地擁抱這個春天吧!()

  10、足以紀念魯迅的,是魯迅自己的文章,自己的精神,自己的對于仇敵的認識與戰(zhàn)斗。()

  11、在血雨腥風里,毛竹青了又黃,黃了又青,不向敵人彎腰。竹葉燒了,還有竹枝;竹枝斷了,還有竹鞭;竹鞭砍了,還有深埋在土里的竹根。()

  12、風失去了雨前的野性,輕輕地撫摸著草根;水珠在草尖上閃光,象粒粒珍珠在閃耀;朵朵野花開得那么嬌麗,紅的似火,黃的似金……()

  13、于今,漢匈一家,情同兄弟,兄弟之間,不就要長命相知,天長地久嗎?()

  14、他品味著香醇的酒味,品味著眾人的甜蜜的笑聲,品味著新的生活。()

  15、的轎車開動了,我們的心哪,跟著向前,向前,……忘記了卸裝,忘記了時間,忘記了春寒……許久許久,周的音容笑貌,在我腦際縈繞;周的諄諄教誨,在我心中回響。()

  16、真正的銅墻鐵壁是什么?是群眾,是千百萬真心實意地擁護革命的群眾。()

  17、看吧,狂風緊緊抱起一層層巨浪,惡狠狠地將它們甩到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。()

  (二)、下面的句段中都使用了兩種以上的修辭方法,你知道嗎?

  1、(1)湖里的睡蓮像個害羞的小姑娘,慢慢地睜開眼睛,欣喜地開放著。()

  (2)春天的雨像牛毛,像細絲,像繡花針。()

  (3)這種像棉團似的云是什么?哦,原來是積雨云。()

  (4)是的,這里是落葉松的海洋??矗_吷喜皇沁€泛著白色的浪花嗎?那是些俏麗的白樺,樹干是銀白色的。在陽光下,大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙,不是海邊的浪花嗎?()

  (5)海自己醒了,喘著氣,轉側著,打著呵欠,伸著懶腰,抹著眼睛。()

  (6)每當秋末冬初,柿樹葉漸漸落光,一眼望去,圓溜溜的柿子,像許許多多的紅燈籠掛滿了枝頭,你想,老楓樹哪有這一手呢?()

  2、非比喻的是()

  A、石拱橋的橋洞象虹。B、小李象過去那樣尊敬老師。

  C、他象要發(fā)火了。D、那又濃又翠的景色,簡直是一幅青綠山水畫。

  3、擬人的是()

  A“吹面不寒楊柳風”,不錯的,象母親的手撫摸著你。B、春風溫柔地撫摸著你。

  4、對下列句子的修辭方法及其表達作用的解釋,不正確的一項是()

  A.什么是路?就是從沒路的地方踐踏出來的,從只有荊棘的地方開辟出來的。

  ——什么是路?作者胸中早有定見,只是故意提問,以引起別人對問題的注意,接著給出答案,給人的印象鮮明深刻。

  B.以抒情而言,有的春風得意、壯懷激烈,有的情愛幽怨、離愁別緒,有的憤世嫉俗、憂國憂民……

  ——用排比句的方式,將抒情的種種內容列舉出來,讀起來酣暢淋漓。

  C.黑龍江人常說。這里的土,插根筷子都會發(fā)芽。

  ——“插根筷子都會發(fā)芽”的說法是在打比方,以寫土地的“肥沃”,表現黑龍江人對家鄉(xiāng)的熱愛,形象鮮明生動。

  D.“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”應該成為我們的座右銘。

  ——句中“橫眉”與“俯首”,“冷對”與“甘為”,“千夫指”與“孺子牛”都是相對的,整個句子形式勻稱,談起來聲音和諧,給人以美感。

  5、選出修辭分析正確的一項:()

  老圃種菜,一畦菜怕不就是一首更清新的詩?

  A、夸張、設問B、比喻、設問C、夸張、反問D、比喻、反問

  6、選出下邊不是對偶句的一項:()

  A、北通巫峽,南極瀟湘B、朝暉夕陰,氣象萬千C、銜遠山,吞長江D、日星隱耀,山岳潛形

  7、下面的詩句運用了哪些修辭方法,選出正確答案,將序號寫在括號內。()

  山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。

  A夸張、對偶、比喻B對偶、比喻、擬人

  C夸張、對偶、擬人D對偶、比喻、排比

  8、沒有使用比喻修辭方法的是:()

  A母親只是中國千百萬勞動人民中的一員,但是,正是像母親這樣的勞動人民,才是中國歷史的創(chuàng)造者。

  B"吹面不寒楊柳風",不錯的,像母親的手撫摸著你。

  C汽車在望不到邊際的高原上奔馳,撲入你的視野的,是黃綠錯綜的一條大氈子。

  D海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。

  9、對下列句子運用的修辭方法,分析正確的一組是:()

 ?、偾Ю锉?,萬里雪飄。

 ?、谑钦l創(chuàng)造了人類世界?是我們勞動群眾。

 ?、郛敹徽f,背后亂說,開會不說,會后亂說。

 ?、芪覀児伯a黨人好比種子,人民好比土地。

  A明喻設問對比對偶 B對比設問對偶明喻C對偶設問對比明喻 D對偶對比設問明喻

  10、指出下列各句所用的修辭方法。

  A太陽剛一出來,地上已經像下了火。()

  B黃家就是鬼門關。()

  C有的人活著,他已經死了;有的人死了,他還活著。()

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