四年級語文下冊第二單元有哪些重要知識點需要同學們掌握的呢?同學們要怎么才能復習好這一單元的重點呢?學習啦小編在此整理了四年級語文下冊第二單元重點，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

　　四年級語文下冊第二單元字詞重點

　　一.詞語

　　維持 財富 精湛 器重 屬于 百貨 情形 道德 號碼 橡皮 尊嚴 逃難 善良

　　樸實 款待 例外 喉結 贊賞 捶背 僵硬 許配 奔馳 贈送 捎帶 肥沃 杰出

　　撥電話 緩緩駛過 悶悶不樂 迷惑不解 面呈菜色 疲憊不堪 狼吞虎咽 骨瘦如柴

　　夢寐以求 走街串巷 將心比心

　　二.字音

　　jiéjū kuì xiànɡ jīn sǔn liànɡ qiān dān zhuàn chān ɡuī chuí

　　拮據 饋贈 走街串巷 天津 損傷 晾曬 竹簽 耽誤 賺錢 摻假 閨女 捶背

　　三.多音字

　　jù(根據) zhōng(中間) bēn(奔跑) bǎ(把手) mèn(納悶)

　　據 中 奔 把 悶

　　jū(拮據) zhòng(中彩) bèn(投奔) bà(刀把兒) mēn(悶熱)

　　zhā(扎針) xiāo(削斷) nàn(逃難) liáng(測量) yàn(吞咽)

　　扎 zhá(掙扎) 削 難 量 咽yān(咽喉)

　　zā(包扎) xuē(剝削) nán(困難) liàng(重量) yè(哽咽)

　　四.形近字

　　維(維持) 屬(屬于) 馳(奔馳) 駛(行駛) 捎(捎信) 撥(撥動) 尊(尊重)

　　唯(唯一) 囑(囑咐) 弛(松弛) 使(使用) 哨(口哨) 拔(拔河) 遵(遵守)

　　憊(疲憊) 堪(難堪) 例(例外) 喉(喉結) 捶(捶背) 僵(僵硬) 配(配合)

　　備(準備) 湛(精湛) 列(列車) 候(時候) 垂(垂直) 疆(新疆) 醒(蘇醒)

　　五.近義詞

　　精湛—精深 器重—看重 饋贈—贈送 教誨—教導 耽誤—延誤 漂亮—美麗

　　思量—思考 愜意—滿意 樸實—純樸 抱怨—埋怨 鼓勵—勉勵 寬容—包容

　　六.反義詞

　　拮據—富有 嶄新—陳舊 仔細—馬虎 熟練—生疏 灰暗—明亮 贊賞—厭惡

　　七.解詞

　　1、拮據：缺少錢，家庭條件貧困。

　　2、夢寐以求：寐，睡覺。睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望著。

　　3、悶悶不樂：形容不高興的樣子。

　　4、迷惑不解：辨別不清，摸不著頭腦，不明白其中的緣故。

　　5、疲憊不堪：堪，忍受。疲勞得不能忍受了。

　　6、狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急。

　　7、骨瘦如柴：形容瘦到了極點。

　　8、將心比心：拿自己的心去比照別人的心。指遇事設身處地地替別人著想。

　　四年級語文下冊第二單元第五課《中彩那天》課文重點

　　1、《中彩那天》是一篇很有教育意義的課文，主要記敘了“我”的父親經受了道德考驗，把不屬于自己的東西——一輛奔馳牌汽車還給了庫伯先生，來反映父親誠實、正直的品質，從而體會“一個人只要活得有骨氣，就等于有了一大筆財富”這句話蘊涵的哲理。讓我們懂得：誠信是人的精神財富，它比物質財富更為珍貴。

　　《中彩那天》：這是發(fā)生在二戰(zhàn)前一個窮苦的汽車修理工人家時的事情，故事以中獎汽車的得而得復失和“我”的思想感情變化過程為線索展開敘述，“我”：興奮—悶悶不樂—疑惑不解——深刻體會。

　　這個動人的故事反映了一個普通工人的崇高的精神世界，也告訴了我們：誠信是人的精神財富，它比物質財富更重要的道理。首尾照應。

　　體會：一個人只要誠實，講信用，便可以得人的信任，在社會上便有了施展才能的空間，便會憑著誠實，講信用獲得發(fā)展，所以只要誠實，有信用就等于有了一大筆財富。

　　2、課內理解

　　(1)文章開頭母親的話為下文的故事埋下伏筆，又照應了文章的結尾，使文章首位呼應。

　　(2)這一故事讓人們懂得誠信是人的精神財富，它比物質財富更為珍貴。

　　(3)句子理解：“是呀，中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時刻。” 父親打電話的時候，領走的是中獎的車子，但得到的是人情和道義，是更多真正的朋友，是心靈的寧靜和快樂。這同樣是一筆很大的財富，是金錢所買不來的。

　　(4)《中彩那天》主要內容：父親中彩得到汽車，但彩票是給庫伯先生捎的，最后父親把車還給了不知道自己中彩的庫伯。父親面臨的道德難題是(中彩的是庫伯的彩票，是否把車還給庫伯)，父親的決定是(把車還給庫伯)。父親是一個(誠實、守信)的人。

　　(5) 為什么說“一個人主要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富”?

　　答：一個人活得誠實、有信用，即使他很貧窮，但他的精神世界是富有的。他高尚的品 質，會贏得眾人的尊重和贊譽，就等于有了一大筆財富。

　　(6)這個道德難題是什么?

　　答：這個道德難題是留下奔馳轎車，還是還給庫伯。

　　(7)“K字用橡皮擦過，留有淡淡的痕跡”，父親用橡皮擦掉K字時會想些什么?

　　答：面對如此之前的奔馳汽車，父親確實想把它留下來，因為“我們家六口人全靠父親 一人工作維持生計，生活很拮據”，而且“他夢寐以求的是能有一輛屬于自己的汽車”。 從這“淡淡”的K字上，可以看出父親是經過了一番激烈的思想斗爭的。

　　(8)為什么父親選擇了還車?

　　答：雖然別人不知道這件事，父親有將車占為己有的好機會，但是“誠實、有信用”的 做人原則又不允許父親把車留下來，所以父親選擇了還車。

　　(9)車被別人開走了，可為什么說“是我家最富有的時刻”?

　　答：父親擺脫了道德難題，戰(zhàn)勝了自己，堅持了“誠實、有信用”的原則。被開走的是 中獎的車子，但父親得到的卻是誠信和道義，是更多真正的朋友，是心靈的寧靜和快樂。 這同樣是一筆多少金錢也換不來的巨大的財富。

　　四年級語文下冊第二單元第六課《萬年牢》課文重點

　　1、《萬年牢》：本文通過寫父親做糖葫蘆這件事，表現父親真誠為人做事的故事。贊揚了父親做事認真，實在，一絲不茍的品質，也說明了：做人要講究認真，講究實在的道理。

　　本文三次寫萬年牢，第一次，這叫萬年牢：指的是工藝高質量好的萬年牢產品。第二個，做生意講究實在是萬年牢：產品好會受到顧客的信賴，贏得眾多的回頭客，生意會越來越興旺。第三，父親教導我做萬年牢，就是做個可靠的人，實實在在的人：指做人的道德準則上來，一個具有誠實、可靠品質的人也是萬年牢。有層層遞進的關系。萬年牢的產品質量贏得了生意的萬年牢，萬年牢的生意靠的是誠實，守信的“萬年牢”的人品。

　　2、課內理解

　　(1)課文講述了一位父親真誠地為人、做事的故事。

　　(2)文中三處出現了“萬年牢”

　　第一處：是指父親所做的糖葫蘆工藝高、質量好。

　　第二處;是指好的產品會受到顧客信賴，贏得眾多的回頭客，生意會越來越興旺。

　　第三處：一個具有誠實可靠品質的人也是萬年牢。

　　三處“萬年牢”的關系：萬年牢的產品質量贏得了生意的萬年牢，萬年牢的生意靠的是誠實、守信的“萬年牢”人品。

　　(3)《萬年牢》在文中出現三次，第一次指(糖葫蘆工藝高、質量好)，第二次指(做生意講實在)，第三次指(做一個誠實可靠的人)。父親是一個(認真、實在)的人。

　　(4)從哪里可以看出父親做生意的認真和實在?

　　答：“早晨起來，父親是市上買來紅果„„”說明父親采購當天最新鮮的果品作為材料;“有一點兒掉皮損傷的都要挑出來”，說明父親對買來的材料又經過嚴格的挑選;“必須用冰糖”，“煮糖用銅鍋”說明父親對這項工作精益求精。這些都反映了父親做生意的認真和實在。

　　(5)父親做這種“萬年牢”的糖葫蘆本著怎樣的原則?

　　答：選材的講究，制作的每一個環(huán)節(jié)都一絲不茍。

　　(6)第一處“萬年牢”指什么?

　　答：這里的“萬年牢”指的是父親所做的糖葫蘆手藝高、質量好，體現在蘸的糖均勻，還不怕冷、熱、潮。這樣的產品靠的是實在和誠信，必定會成為經久不衰的產品，因此稱它為“萬年牢”。

　　(7)什么叫“走正道”?父親是怎么走正道的?

　　答：“走正道”就是憑著良心做買賣。父親對老板的行為“不滿意、看不下去、不聽、 嫌、辭去工作”，可以看出父親做生意認真實在。

　　(8)文中出現的三處“萬年牢”之間有什么聯系?

　　答：這三處“萬年牢”之間有著密切的內在聯系。萬年牢的產品質量贏得了生意的 萬年牢，萬年牢的生意靠的是誠實、守信的是“萬年牢”人品。三處“萬年牢”由 做糖葫蘆到做生意到做人，一環(huán)緊扣一環(huán)，很有條理。

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