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西師大版四年級下冊語文第二十三課瑞恩的夢想(2)

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西師大版四年級下冊語文第二十三課瑞恩的夢想

  西師大版四年級下冊語文第二十三課《瑞恩的夢想》教學設計

  教學目標

  1 學會本課的生字新詞。

  2 默讀課文,憑借具體的語言材料,弄清課文寫了一件什么事,學習瑞恩為了實現(xiàn)自己的夢想而堅持不懈的精神。

  3 引導學生抓住關鍵詞和聯(lián)系生活實際體會句子的含義。

  教學重、難點

  引導學生抓住關鍵詞和聯(lián)系生活實際理解課文。

  教學時間

  1~2課時。

  教學過程

  一、初讀課文,整體感知

  1 談話直接導入:今天我們學習一篇新課文《瑞恩的夢想》,教師板書課題,生齊讀課題??吹竭@個題目,你認為這是一篇寫什么的文章?課文主要寫的是誰?寫了一件什么事?讓我們一起走進課文。

  2 自讀課文,勾畫出生字詞。

  3 抽查生字的自學情況。

  4 默讀課文,全班交流:課文寫了一件什么事?(練習抓課文主要內容)

  二、細讀課文,體會感悟

  1 再次默讀課文,交流:課文中你感受最深的是什么?

  重點解決以下問題:

  (1)瑞恩是怎樣實現(xiàn)為非洲孩子捐獻一口井的夢想的?

  (2)通過抓重點詞句,理解課文第2~3段。

  2 以辯論會的形式進行辯論:瑞恩的媽媽這樣做好不好?

  在辯論時,緊緊抓住課文的相關內容進行朗讀訓練,讓學生一邊議,一邊讀,一邊悟。

  三、聯(lián)系實際,拓展延伸

  課上小練筆:瑞恩能實現(xiàn)自己的夢想,除了他的愛心與努力外,還有什么關鍵的因素?讀了這篇課文,你想對自己的爸爸媽媽們說點什么?

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