四年級語文上冊期末考試試題
語文試題從基礎(chǔ)知識、閱讀、作文等方面對學(xué)生的知識和能力進(jìn)行較全面的檢測,考前做試題對我們的幫助很大。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的四年級語文上冊期末考試試題,希望對大家有用!
四年級語文上冊期末考試試題一
一、我會寫。(5分)
hé xié zūn yán pān dēng zhàng ài guó huī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我會在括號里選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞。(3分)
綢( ) ( )苗
( )落 (段 緞 鍛) 遭( ) (秧 殃 央)
( )煉 ( )求
三、我會選詞填空。(3分)
跑 翻 豎
1、男孩子( )到鋪滿青草的土坡上面,( )跟頭,( )蜻蜓,還有摔跤比賽。
搭 攀 爬
2、鄉(xiāng)下人家總愛在屋前( )一瓜架,讓那些瓜藤( )上棚架,( )上屋檐
四、我會找出意思相近的幾組詞語寫在括號里。(6分)
拮據(jù) 夢寐以求 器重 贈予 困難 疑惑不解
饋贈 日思夜想 看重 悶悶不樂 迷惑不解 愁眉苦臉
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
五、我會給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(2分)
端:①端正,不歪斜 ②東西的一頭 ③項(xiàng)目 ④事情的開頭 ⑤仔細(xì)地看
⑥用手平正地拿著
1、石鐘乳和石筍形狀變化多端。( )
2、他端詳著這幅畫,陷入了沉思。( )
3、他端來一把椅子,讓我坐下慢慢說。( )
4、這次成功,對于他來說是一個良好的開端。( )
六、我能把下面的成語補(bǔ)充完整,并選擇二個各寫一句話。 (6+4=10分)
知( )知( ) ( )出( )沒 一( )十( )
所( )無( ) 運(yùn)( )帷( ) 骨瘦( )( )
聲( )擊( ) 花( )葉( ) ( )七( )八
魚( )而( ) ( )先( )后 響( )云( )
七、我會照樣子,改寫下面的句子。(4分)
例1:劉洋天天早晨堅(jiān)持跑步,所以她的身體很健康。
劉洋的身體很健康,是因?yàn)樗焯煸绯繄?jiān)持跑步。
1.內(nèi)洞一團(tuán)漆黑,所以我們什么都看不見。
2.街道主任對居民很關(guān)心,所以受到大家的尊敬。
例2:難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?
我們中彩得到汽車是道德的。
1. 難道我不該指出你作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤嗎?
______________________________________________
2. 面對急需幫助的人,我們怎能袖手旁觀呢?
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八、我會填。(8分)
1、 ,孤云獨(dú)去閑。
2、 ,澄江一道月分明。
3、竹外桃花三兩枝, 。
4、青箬笠,綠蓑衣, 。
5、 ;幼吾幼,以及人之幼。
6、愛人者, ;敬人者, 。
7、我能從“ , ”這兩句詩中想象出小孩在樹陰下學(xué)習(xí)種瓜的場面。
8、我能從“ , ”這兩句詩中感受到桃紅水碧、鷺飛魚肥的江南美景。
九、我會判斷。(正確的打“√”,共7分)
1、“手不釋卷”說的是吳國大將魯肅擠時間讀書的故事。( )
2、“我可以好好的使用它,也可以白白地糟蹋它。”這句話含著的意思是:我們要珍惜生命,讓有限的生命發(fā)揮出最大的價值;不要虛度年華。( )
3、“對于我來說,生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,憂他人之憂,樂他人之樂”是巴金的名言。
4、《紀(jì)昌學(xué)射》和《扁鵲治病》是兩則引人深思的童話故事。( )
5、“春有菠菜、萵筍,夏有黃瓜、茄子,秋有辣椒、南瓜,冬有蘿卜、白菜。”是個排比句。( )
6、《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《天方夜談》..( )
7、“風(fēng)扇(shàn)扇(shān )風(fēng),風(fēng)出扇(shàn),扇(shàn)動風(fēng)生。”中注音完全正確。( )
十、我能運(yùn)用課內(nèi)外所學(xué)的知識填空。(12分)
1、 ,長河落日圓。這是 代的 寫的詩句。我還能寫出他的詩句 。 2、黃河是中華民族的搖籃,請你為保護(hù)黃河設(shè)計(jì)一則標(biāo)語:
3、關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多如 , 。
4、在為人處世方面我最信奉的一句名言是
5、學(xué)了本冊書我認(rèn)識了石油大王哈默、中彩的父親、 、等,其中給我印象最深的是 ,因?yàn)椤 ?/p>
6、①早開的紅梅—— ;② ——入木三分。課外我還收集了很多歇后語,如 。
十一、開心閱讀。(30分)
(一)
安靜的手指悄(qiāo qiǎo)然合攏,( )攏住了那只蝴蝶,真是一個( )!睜著眼睛的蝴蝶被一個盲女孩( )的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間( ),安靜的臉上充滿了( )。這是一次全新的經(jīng)歷,安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗(yàn)過的地方。
1、這段話出自課文 ,文中的主人公是 。(2分)
2、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。(1分)
3、根據(jù)課文內(nèi)容,在括號里填上合適的詞語。(5分)
4、把這段話中你感受最深的句子劃出來,并談?wù)劺碛伞?4分)
(二)購買上帝的男孩
一個小男孩捏著1美元硬幣,沿著街邊的商店一家一家地(詢問 盤問):“請問您這兒有上帝賣嗎?”店主要么說沒有,要么嫌他在搗亂,(不由自主 不由分說)就把他攆出了店門。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)
天快黑了,第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是六十多歲的老頭,滿頭銀發(fā),慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩:“告訴我,孩子,你買上帝干嗎?”男孩流著淚告訴老頭,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人,前不久從腳手架上摔了下來,至今昏迷不醒。醫(yī)生說,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是種非常奇妙的東西,把上帝買回來,讓叔叔吃了,傷就會好。
老頭眼圈也濕潤了,問:“你有多少錢?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的價格正好是1美元。”老頭接過硬幣,從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說:“ 。”
邦迪喜出望外,將飲料抱在懷里,興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房,他就開心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝買回來了,你很快就會好起來!”
幾天后,一個由世界上頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院,對帕特魯普進(jìn)行會診。他們采用世界上最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù),終于治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時,看到醫(yī)療費(fèi)賬單上的那個天文數(shù)字,差點(diǎn)嚇昏過去。可院方告訴他,有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁,從一家跨國公司董事長的位置上退下來后,隱居在本市,開了家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。
帕特魯普激動不已,他立即和邦迪去感謝老人??衫项^已經(jīng)把雜貨店賣掉,出國旅游去了。
后來,帕特魯普接到一封信,是那老頭寫來的,信中說:“年輕人,您能有邦迪這個侄兒,實(shí)在是① 。為了救您,他拿1美元到處購買上帝……感謝上帝,是他② 了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住,真正的上帝,是人們的愛心!”
1.劃去文中括號內(nèi)用得不正確的詞語。(2分)
2.聯(lián)系上下文,我知道文中的“天文數(shù)字”是說________________。(2分)
3.在文中①、②的橫線上依次填入恰當(dāng)?shù)脑~語(4分)
4.為第3自然段補(bǔ)寫老頭說的話。(3分)
5.通過閱讀這篇文章,可以看出拿錢購買上帝的男孩邦迪是一個_______________、________________的孩子。(3分)
6.讀了這篇文章,我有很多感想,我要把它寫下來。(4分)
十二、作文。(30分)
題目:_____________真_____________
要求:先把題目補(bǔ)充完整,如“我真棒,奶奶真辛苦,今天真熱,校園真美麗,布娃娃真可愛,這件事真感人,這次活動真有意思……”然后根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫一篇習(xí)作。
四年級語文上冊期末考試試題二
一、看拼音寫詞語。(4分)
cán kuì ké sòu chǐ rǔ qīng cuì
( ) ( ) ( ) ( )
zhān yǎng jǔ jiàn shì nòng tuǒ tiē
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,組詞。(4分)
栽( ) 殊( ) 慕( ) 堆( )
載( ) 株( ) 暮( ) 催( )
三、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,劃“√”。(2分)
綻放(zhàn dìng) 英雄(xíng xióng)
晌午(xiǎng shǎng) 纖細(xì)(xiān qiān)
四、查字典填空。(3分)
“道”用音序查字法應(yīng)先查大寫字母_____,用部首查字法應(yīng)先查_____部,再查____畫。“道”在字典中的解釋有:①說;②路;③線條;④方向;⑤道理。在詞語“霞光萬道”中 應(yīng)取第____種解釋,在“能說會道”中應(yīng)取第____種解釋,在“頭頭是道”中應(yīng)取第____種解釋。
五、按要求寫詞語。(11分)
1.把詞語補(bǔ)充完整。(2分)
三顧( )( ) 不( )之( )
目( )口( ) 縱( )交( )
2.描寫美麗景色的成語。如:“秀麗宜人”
3.成語中要含一對反義詞。如“舍生忘死”
4.成語中要含一對近義詞。如“含辛茹苦”
5.形容讀書、學(xué)習(xí)不深入鉆研的成語。
6.用下面的字組成不同的詞,再分別填空。(3分)
(1)艱 ( )的生活 ( )的勞動 ( )的歲月
(2)清 ( )的歌聲 ( )的河水 ( )的頭腦
六、按要求寫句子。(18分)
1.在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~,使句子意思更具體。(4分)
(1)( )白云( )浮動著。
(2)( )戰(zhàn)士守衛(wèi)著( )邊疆。
2.用修改符號修改病句。(4分)
(1)我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校交給的植樹任務(wù)。
(2)動物園里有熊貓、獅子、大象和許多動物。
3.根據(jù)語境,把句子補(bǔ)充完整。(4分)
春是什么顏色?
迎春花說:“春是黃色的,我就是被春風(fēng)吹黃的。”小草說:“ 。”梨花說:“ 。”海棠卻說:“春是紅色的,我開放的花朵就是證明。”松柏說:“春和夏、秋、冬沒什么區(qū)別,都像我一樣青翠。”……
4.小熊丹丹終于找到了藏在樹林里的蜂巢。(2分)
改成“把”字句:
改成“被”字句:
5.照樣子寫句子。(1分)
溪水歡快地向前流去。
6.自然界的種種生物是人類的“老師”。(1分)
改為反問句:
7.花園里的花兒都開了。(2分)
改成比喻句:
七、根據(jù)積累,填一填。(9分)
1._____________ ___,水村山郭酒旗風(fēng)。蓬頭稚子學(xué)垂綸, _________________。
2.樟樹不高,但它的枝干 ,而且伸向 ,伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn) 的。稠密的樹葉 。
3.今天栽下 ,明天長成 。叫風(fēng)沙 ,讓百鳥 。(1-3題每空0.5分)
4.你們班的劉志剛同學(xué)沒有集體觀念,認(rèn)為自己管好自己、自己成績好就行了。你會這樣對他說:“ ”(至少用上一句俗語)(2分)
5.你的好朋友非常想?yún)⒓討c祝“六•一”兒童節(jié)的演出,但是他的心理素質(zhì)不好,怕出丑。這時,你會這樣鼓勵他 (2分)
八、閱讀短文,完成練習(xí)。(19分)
(一)(6分)
人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍(lán)天。科學(xué)家認(rèn)真研究了鳥類飛行的原理,終于在1903年(發(fā)明 發(fā)現(xiàn))了飛機(jī)。30年以后,由于飛機(jī)的速度不斷提高,經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因(猛烈 劇烈)抖動而破碎的現(xiàn)象,造成機(jī)毀人亡的慘huò( )。過了好久好久,人類才從蜻蜓那里找到了防止這類事故的方法。原來,每只蜻蜓翅膀的末端,都有一塊比周圍略重一些的厚斑點(diǎn),這就是防止翅膀顫(chàn zhàn)抖的關(guān)鍵所在。要是早知道這一點(diǎn),科學(xué)家可以少花多少精力呀!現(xiàn)在飛機(jī)設(shè)計(jì)師(吸取 吸收)了這一教xùn( ),注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的特點(diǎn),造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機(jī)。
1.在文中選擇詞語、拼音或根據(jù)拼音寫漢字。(3分)
2.填空:科學(xué)家根據(jù)_______________的原理,造出了飛機(jī)。由于__________ _ _的現(xiàn)象,造成機(jī)毀人亡的慘禍。后來又從_____ ____身上找到了防止這類事故的方法。蜻蜓防止翅膀顫動的關(guān)鍵是___________________________。(2分)
3.人類還根據(jù)什么原理,設(shè)計(jì)出了什么?請寫出一個。(1分)
____________________________________________________________。
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