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2017小學(xué)語文四年級(jí)期末試題

時(shí)間: 桂香1115 分享

  很多小學(xué)生都不知道怎么備考語文,其實(shí)只要在考前多做幾份試題,我們就能輕松應(yīng)對(duì)考試。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017小學(xué)語文四年級(jí)期末試題,希望對(duì)大家有用!

  2017小學(xué)語文四年級(jí)期末試題一

  一、我是拼寫小能手。

  gē sòng cán kuì bǎng yàng jiān kǔ

  wēi xiǎn jī chǔ jiāo ào xīn shǎng

  二、請(qǐng)你在帶點(diǎn)字的正確讀音上打“√”。

  mái mán mó mò dān dàn juǎn juàn

  埋怨 磨面 重?fù)?dān) 畫卷

  三、選字組詞。

  掙 爭 睜 箏

  ( )取 ( )眼 ( )扎 風(fēng)( )

  注 柱 往 駐

  圓( ) ( )守 關(guān)( ) ( )房

  意 義 益 易

  ( )思 利( ) 容( ) ( )務(wù)

  績 寄 繼 寂

  ( )續(xù) 成( ) ( )靜 郵( )

  四、詞海拾貝。

  ( )( )有條 ( )( )不離 水( )不通 以身( )國

  異( )珍( ) ( )情( )意 極目遠(yuǎn)( ) 背( )棄( )

  五、選兵點(diǎn)將,各就各位。

  猛烈 激烈 熱烈 強(qiáng)烈

  1、“心連心”藝術(shù)團(tuán)不管走到哪里都受到人們的( )歡迎。

  2、我迎著( )的海風(fēng),望著大海唱歌。

  3、足球場上,雙方隊(duì)員還在( )地拼搶。

  4、某地區(qū)最近發(fā)生了一次( )的地震。

  六、 你知道句子中用錯(cuò)的詞嗎?畫出來并將正確的寫在括號(hào)里。

  1、我們要自覺守衛(wèi)課間紀(jì)律。( )

  2、天冷了,他穿上了一頂皮帽子。( )

  七、你會(huì)照樣子擴(kuò)寫句子嗎?

  例:導(dǎo)演說個(gè)不停。

  導(dǎo)演(指指畫畫地)說個(gè)不停。

  導(dǎo)演(在攝像機(jī)前),(指指畫畫地)說個(gè)不停。

  小明寫作業(yè)。

  小明( )寫作業(yè)。

  小明( ),( )寫作業(yè)。

  八、你能按要求完成下列句子嗎?

  1、補(bǔ)充詩句。

  但愿人長久,( )。

  峨眉山月半輪秋,( )。

  2、寫出一副對(duì)聯(lián):( )

  3、寫出一個(gè)歇后語:( )

  4、寫出一個(gè)關(guān)于時(shí)間的名言:( )

  5、寫出一個(gè)比喻句:( )

  九、文海拾貝。(根據(jù)課文內(nèi)容填空)

  1、最初像( ),逐漸變成( ),最后十里長堤上全都是( )了。

  2、在本學(xué)期學(xué)過的課文中,我們認(rèn)識(shí)了很多人物,有勵(lì)志學(xué)畫的( ),有甘于吃苦、謹(jǐn)慎認(rèn)真的( ),有( )的調(diào)達(dá)。

  3、神話故事中,“開天辟地”的人是( ),“盜取天火”的人是( ),他們的共同品質(zhì)是( )。

  4、讀了《誠實(shí)與信任》、《九色鹿》等課文,我們會(huì)想起“( )”、“( )”等反映誠實(shí)可貴的名言警句;讀了《說勤奮》、《李時(shí)珍夜宿古寺》等課文,我們會(huì)聯(lián)想到魯迅先生說的“哪里有天才,( )”。

  十、閱讀長廊。

  (一)課內(nèi)閱讀

  當(dāng)時(shí),巴黎的博物館里陳列著許多歐洲繪畫大師的作品,每逢節(jié)假日,徐悲鴻就進(jìn)館臨摹。他畫呀,畫呀,常常一畫就是一整天。經(jīng)過潛心臨摹,徐悲鴻的畫技有了很大的提高。

  徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓,經(jīng)常每餐只用一杯白開水和兩片面包,為的是省下錢來購買繪畫用品。

  功夫不負(fù)有心人。三年過去了,徐悲鴻在巴黎高等美術(shù)學(xué)校以優(yōu)異的成績通過了結(jié)業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時(shí),轟動(dòng)了整個(gè)畫界。

  那個(gè)外國學(xué)生,看了徐悲鴻的作品,非常震驚。他找到徐悲鴻 鞠了一躬說 我承認(rèn)中國人是很有才能的 看來我犯了一個(gè)錯(cuò)誤 用中國話來說 那就是 有眼不識(shí)泰山

  1、仔細(xì)閱讀短文,用你喜歡的符號(hào)畫出文中的中心句。

  2、給最后一段加上標(biāo)點(diǎn)。

  3、從文中找出下列詞語的近義詞。

  擺放( ) 用心( ) 優(yōu)秀( ) 震動(dòng)( )

  4、徐悲鴻作為我國的知名畫家,他最擅長畫( )。

  5、“有眼不識(shí)泰山”在文中是什么意思?

  6、讀了短文,你受到了什么啟發(fā)?

  (二)課外閱讀

  水滴石穿

  從山崖上滴下來的水珠,正好滴落在一塊堅(jiān)硬的石頭上,別看水珠兒小,志氣可不小,它要把石頭滴穿啊!

  這件事讓河中的大浪知道了,大浪哈哈大笑,它對(duì)水珠說:“嘿,就憑你那點(diǎn)力氣,還想把石頭滴穿,真是笑話!”

  水珠說:“我的力量很小,但是我相信,只要有堅(jiān)持不懈的精神,一定能把石頭滴穿,要不,咱們比一比怎么樣?你把河邊的石頭打個(gè)洞,我滴穿石頭。一百天以后看看是怎樣的結(jié)果?”

  這容易 這容易 大浪哈哈大笑 立刻表示要和小水珠賽一賽。

  從這以后,小水珠滴呀滴呀,更辛勤地工作著,不管刮風(fēng)下雨,也不管黑夜白天,從不休息。而大浪卻不同,高興時(shí)“嘩”的一下,不高興時(shí)就懶洋洋的。他覺得小水珠小得可憐,力氣又小。勝他蠻有把握,一百天,還早著哩,何必現(xiàn)在浪費(fèi)力氣。

  九十九天過去了,小水珠突然來找大浪:“你快來看吧,我已經(jīng)把石頭滴穿了!銀色的小圓洞還透著光呢!~”

  大浪一聽著了急,他趕忙使出全身的力氣,可是除了“嘩”的一下,又有什么用呢?

  我們無論做什么事情,都要像小水珠那樣,堅(jiān)持不懈才能成功。不要學(xué)大浪的樣子啊!

  1、“堅(jiān)持不懈”的意思是( )

  2、給第4自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

  3、寫出下面詞語的近、反義詞。

  近義詞:辛勤( ) 趕快( )

  反義詞:成功( ) 堅(jiān)硬( )

  4、對(duì)比鮮明是本文寫作上的一大特點(diǎn),請(qǐng)將文中表現(xiàn)對(duì)比的句子用“ ”畫出來。

  5、大浪聽說小水珠要把石頭滴穿,他哈哈大笑,是因?yàn)? ),小水珠和大浪比賽的結(jié)果是( )。如果你是小水珠,比賽結(jié)束后,你想對(duì)大浪說:( )。

  6、讀了這篇短文,你受到了哪些啟發(fā)?

  十一、習(xí)作樂園。

  你漸漸長大了,有些心里話是不是不好意思直接跟爸爸媽媽說呢?那么就請(qǐng)你給爸爸媽媽寫一封信,訴說一下你的心聲吧!注意格式正確、語句通順、內(nèi)容完整。

  2017小學(xué)語文四年級(jí)期末試題二

  一、讀拼音寫詞語(8分)

  pǔ jí wū zhuó shēn qǐnɡ cán rěn

  ( ) ( ) ( ) ( )

  tǐnɡ bá yōu chóu hōng zhà yuè ěr

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、比一比,再組詞。(6分)

  隔( ) 謙( ) 旅( )

  融( ) 歉( ) 旋( )

  侍( ) 牌( ) 篇( )

  待( ) 脾( ) 遍( )

  三、給畫橫線的字選擇正確的解釋,把相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。(5分)

  好:A 優(yōu)點(diǎn)多的;使人滿意的 B友愛,和睦 C (身體)健康

  D 容易 E 表示贊許、同意或結(jié)束等語氣

  1、這個(gè)問題很好回答。( )

  2、老奶奶動(dòng)情地說:“雷鋒真是個(gè)好人呀!”( )

  3、我還想再說些什么,可爸爸已經(jīng)不耐煩了,皺起眉說:“好了,不要再說了。”( )

  4、姥姥高興地對(duì)我說:“這藥真不錯(cuò),我的病全好了!”( )

  5、我和王明是好朋友。( )

  四、選擇適當(dāng)?shù)脑~語填在括號(hào)里。(6分)

  貢獻(xiàn) 獻(xiàn)出 奉獻(xiàn)

  (1)為了邊疆的建設(shè),他( )了自己的青春。

  (2)南丁格爾在護(hù)理工作上做出了杰出的( )。

  (3)為了搶救遇險(xiǎn)的兒童,他( )了自己年輕而寶貴的生命。

  危害 損害 傷害

  通過學(xué)習(xí),我懂得了:對(duì)人要講禮貌,要尊重別人,不能( )別人的自尊心;對(duì)那些( )公共利益的行為,我們應(yīng)該堅(jiān)決制止;而對(duì)那些( )社會(huì)的犯罪分子,要毫不留情地給予狠狠地打擊。

  五、按要求寫句子。(10分)

  1、因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆,他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。(修改病句)

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  2、王軍不好意思地說:“那次是我不好,不該弄壞你的鋼筆。”

  (把直接引述改為間接引述)

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  3、從這以后,他不敢不聽媽媽的話了。(把雙重否定句改為肯定句)______________________________________________________________

  4、怎么能讓希望戒指的魔力浪費(fèi)在這樣的小事上呢?(改為陳述句)

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  5、人們沒有忘記何鳳山的功績。(改為反問句)

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  六、判斷下列說法是否正確,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(5分)

  (1)“煥然一新”這個(gè)詞的書寫沒有錯(cuò)誤。 ( )

  (2)莫爾斯發(fā)明了無線電廣播。 ( )

  (3)“國際護(hù)士節(jié)”是以南丁格爾的生日來確定的。 ( )

  (4)《示兒》是唐代詩人陸游在臨死前寫給兒子的詩。 ( )

  (5)羊、 狗、 虎 、豬 、牛是屬于同一類的。 ( )

  七、課堂積累(13分)

  1、寫出歌頌英雄人物的成語:( )( )( )

  2、照樣子寫詞語:

  黑白分明( )( )( )

  商量商量( )( )( )

  3、把諺語補(bǔ)充完整

  明槍易躲,( )。

  耳聽是虛,( )。

  4、本學(xué)期,我們認(rèn)識(shí)了 的劉愛欣老爺爺, 的少年達(dá)貝里, 的少年漢斯, 的晏子, 的南丁格爾, 的萊特兄弟。我們參觀了 的鳥島, 的原野, 的井岡山。

  5、寫信可以分為( )、( )、( )、( )、( )五個(gè)部分。

  6、學(xué)習(xí)了《比金錢更重要》后,我明白了 。

  學(xué)了寓言《揠苗助長》后,我知道了

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