隨著期末考試的來(lái)臨，你做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備了嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的高一物理上冊(cè)期末復(fù)習(xí)方法以供大家學(xué)習(xí)。

　　一、制定計(jì)劃

　　制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃要全面了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，切實(shí)把握每天復(fù)習(xí)的具體內(nèi)容，把握教學(xué)要求，弄清重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到有的放矢。要引導(dǎo)學(xué)生以課本為主，弄清重點(diǎn)章節(jié)，以及每一章節(jié)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。教師要能夠根據(jù)平時(shí)作業(yè)情況和各單元測(cè)試情況，弄清學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)所在。做到復(fù)習(xí)有針對(duì)性，可以收到事半功倍的效果。建議首先根據(jù)教材的編排順序進(jìn)行復(fù)習(xí);再分概念、計(jì)算、應(yīng)用三大塊進(jìn)行訓(xùn)練;最后適當(dāng)進(jìn)行綜合訓(xùn)練，切實(shí)保證復(fù)習(xí)效果。

　　二、分強(qiáng)化復(fù)習(xí)系統(tǒng)

　　復(fù)習(xí)課的一個(gè)重要特點(diǎn)就是具有一定的系統(tǒng)性，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理，把分散的知識(shí)綜合成一個(gè)整體，使之形成一個(gè)較完整的知識(shí)體系。從而提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握水平。做到梳理——訓(xùn)練——拓展有序發(fā)展，真正提高復(fù)習(xí)的效果。

　　三、辨析比較

　　物理概念比較抽象，特別是易混淆概念，首先要抓住意義進(jìn)行比較。如;位移和路程的比較;速度和速率。對(duì)易混淆概念的分析，能夠幫助學(xué)生全面把握概念的本質(zhì)，避免不同概念的干擾。對(duì)易混淆的方法也應(yīng)該進(jìn)行比較，以明確解題方法。

　　四、一題多解

　　有些題目，可以從不同的角度去分析，得到不同的解題方法。一題多解可以培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力，靈活解題的能力。不同的分析思路，列式不同，結(jié)果相同，收到殊途同歸的效果。同時(shí)也給其他的學(xué)生以啟迪，開闊解題思路。復(fù)習(xí)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度去思考，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)各類習(xí)題進(jìn)行歸類，這樣才能使所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，提高解題的靈活性。

　　五、復(fù)習(xí)題的設(shè)計(jì)

　　物理復(fù)習(xí)不是機(jī)械的重復(fù)，什么都講，什么都練是復(fù)習(xí)的大忌。復(fù)習(xí)一定要精，有目的、有重點(diǎn)，要讓學(xué)生在練習(xí)中完成對(duì)所學(xué)知識(shí)的歸納、概括。題目的設(shè)計(jì)要新穎，具有開放性，創(chuàng)新性，多角度、多方位地調(diào)動(dòng)學(xué)生的能動(dòng)性，讓他們多思考，使思維得到充分發(fā)展，學(xué)到更多的解題技能。

　　六、面向全體學(xué)生

　　任何一個(gè)班級(jí)，學(xué)生的成績(jī)情況不可能都在優(yōu)秀這一平臺(tái)上。這就要求我們對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生給予更多的關(guān)心。對(duì)他們的知識(shí)欠缺應(yīng)及時(shí)給以補(bǔ)課，以免再一次吃?shī)A生飯。因材施教，適當(dāng)補(bǔ)習(xí)，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，是我們的責(zé)任。

　　高一期末物理復(fù)習(xí)方法推薦：

　　期末大練兵的日子一天一天臨近了，你是不是感到自己有點(diǎn)小緊張，期盼著能考個(gè)好成績(jī)。畢竟對(duì)于我們來(lái)說(shuō)期末考試是一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)效果的檢閱，也是學(xué)校評(píng)價(jià)我們一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)。 “不打無(wú)準(zhǔn)備，無(wú)把握之仗”。這是毛主席他老人家的制勝法寶之一，況且這是一場(chǎng)我們不得不打的戰(zhàn)爭(zhēng)，因此考前做好復(fù)習(xí)工作就顯得很重要了。

　　一、了解考試內(nèi)容

　　與高考不同，各個(gè)學(xué)校的期末考試會(huì)有自己的安排。有的學(xué)校只考必修二的內(nèi)容，比如崇文區(qū)和朝陽(yáng)區(qū)的大部分學(xué)校;有的學(xué)校除了必修二之外還要考一些選修的內(nèi)容比如選修3-1的電場(chǎng)、3-3的熱學(xué)、3-4的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)和3-5的動(dòng)量。了解考試范圍可以更好地幫助我們確定考試的重難點(diǎn)并合理的利用時(shí)間。

　　二、注重基本概念和規(guī)律的復(fù)習(xí)

　　考試內(nèi)容有70%的基礎(chǔ)題，這不是秘密;考試取得高分的同學(xué)基礎(chǔ)題不丟分，這也不是秘密。我們還有什么理由不重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。對(duì)基本概念和基本規(guī)律的復(fù)習(xí)我認(rèn)為要做到全面和準(zhǔn)確。比如對(duì)于機(jī)械能守恒定律，守恒的條件是只有重力做功，逆向思維來(lái)理解的話除重力外其它力對(duì)物體做功物體的機(jī)械能就要發(fā)生變化，機(jī)械能的變化量等于除重力外其它力做功。守恒的規(guī)律我們要從總量不變 及增減相同 兩個(gè)角度去理解就比較全面而準(zhǔn)確了。

　　三、要有針對(duì)性的提高自身的解題能力

　　知識(shí)的應(yīng)用能力歸根結(jié)底是要落實(shí)到解題上。解題對(duì)于培養(yǎng)我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，深入理解基本內(nèi)容并將內(nèi)容體系化具有不可替代的作用。如何提高自身的解題能力呢?首先要學(xué)會(huì)定性的分析問(wèn)題，通過(guò)對(duì)題目?jī)?nèi)容的閱讀確定考察范圍和知識(shí)點(diǎn)，并通過(guò)關(guān)鍵詞和所求量來(lái)分析各個(gè)過(guò)程性質(zhì)的異同及聯(lián)系，最終確定求解的線索和步驟;其次要有數(shù)理結(jié)合的思想將物理情景與數(shù)學(xué)知識(shí)(比如：方程、函數(shù)、不等式、數(shù)學(xué)歸納、比例等等)結(jié)合起來(lái)。最后要合理的選擇計(jì)算結(jié)果并對(duì)結(jié)果進(jìn)行反思，將結(jié)果與問(wèn)題的實(shí)際相聯(lián)系看是否符合物理情景。如果說(shuō)第二部是從物理到數(shù)學(xué)的話，這一步就是從數(shù)學(xué)回歸到物理。

　　四、要有一個(gè)良好的心態(tài)

　　期末考試盡管很重要但這不是高考，不需要有一考定終身壯士一去不復(fù)返的悲壯，我們應(yīng)該將這次考試視為查漏補(bǔ)缺，反思自己學(xué)習(xí)的一個(gè)機(jī)會(huì)。