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高中物理成績(jī)快速提高法

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高中物理成績(jī)快速提高法

  物理并不復(fù)雜難懂,只要掌握了較好的學(xué)習(xí)方法,它就可以變得十分有趣、易學(xué)。以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的高中物理成績(jī)快速提高法,歡迎閱讀!

  高中物理成績(jī)快速提高法

  首先,反復(fù)看課本。這一步是至關(guān)重要的,幾乎所有的尖子生都有如此的體會(huì)。課本是最好的老師。很多同學(xué)會(huì)說(shuō):“課本那么簡(jiǎn)單,而考試又那么難,看它有用嗎?”這種想法很不對(duì)。其實(shí)據(jù)我了解,但凡物理成績(jī)不好或平庸者,都是基礎(chǔ)知識(shí)不牢。他們自以為學(xué)好了,但實(shí)際上卻沒(méi)有理解好那些最基本的概念、定理。不信的話,你可以翻開(kāi)課本目錄,一節(jié)一節(jié)地仔細(xì)回想相關(guān)的內(nèi)容,這個(gè)時(shí)候你就會(huì)明白你的不懂之處在哪里。對(duì)于一個(gè)物理概念,你要從深層次地去理解它。比方說(shuō),兩個(gè)小球相撞,你從中能想到什么?動(dòng)量方面有什么問(wèn)題?能量方面有什么問(wèn)題?――并不是非得做題目時(shí)才想這些問(wèn)題。這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單,但仔細(xì)一想?yún)s可以想出很多問(wèn)題來(lái);并且,這類簡(jiǎn)單小問(wèn)題就是億萬(wàn)考題之根源。

  其次,做一些簡(jiǎn)單的題目。這第二步和第一步一樣,被許多人瞧不起。他們可能認(rèn)為做那些簡(jiǎn)單的題目是降低了他們的身份,抑或他們忙著做難題,沒(méi)“功夫”去做簡(jiǎn)單題。何謂“簡(jiǎn)單的題目”?就是那些直接考察基本定義、定理的題目,比如課本上的習(xí)題和稍微復(fù)雜點(diǎn)的題目。做這些題目,目的并不是正確的答案,而是吃透這道題,從簡(jiǎn)單題目中聯(lián)想出一些東西。一些所謂的難題,其實(shí)就是由幾個(gè)簡(jiǎn)單題目組合而成。

  然后,多看參考書上的例題,做一些中等難度的常規(guī)題目。我個(gè)人最喜歡看參考書上的例題,因?yàn)轭}量少,并且很典型,解答也很規(guī)范。課后,做幾道中等題目實(shí)踐實(shí)踐,效果往往很好――不求多,幾道足矣。還是老話,做完后好好回想回想。

  最后,對(duì)于難題,以欣賞和玩玩的態(tài)度去看看做做。說(shuō)實(shí)話,現(xiàn)在的理綜考試并沒(méi)有很難的題目,至多是和生活實(shí)際相聯(lián)系一下下。而聯(lián)系實(shí)際的題目往往也并不太難,只不過(guò)沒(méi)讀題目就嚇倒了一批人。理綜考試至少有百分之七八十的題目屬于簡(jiǎn)單或中等題,所以對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),重點(diǎn)還是打好基礎(chǔ),做好簡(jiǎn)單中等題;再說(shuō),也只有這些題做好了,才有時(shí)間和能力去做所謂的難題。再提醒各位一句:所謂中等難度題,就是稍微復(fù)雜一些的簡(jiǎn)單題而已。

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  第一要切實(shí)學(xué)懂每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。懂的標(biāo)準(zhǔn)是每個(gè)概念和規(guī)律你能回答出它們“是什么”“怎么樣”“為什么”等問(wèn)題;對(duì)一些相近似易混淆的知識(shí),要能說(shuō)出它們的聯(lián)系和本質(zhì)區(qū)別;能用學(xué)過(guò)的概念和規(guī)律分析解決一些具體的物理問(wèn)題。

  為了學(xué)懂,同學(xué)們必須做到以下三點(diǎn):認(rèn)真閱讀課本;認(rèn)真聽(tīng)講;理論聯(lián)系實(shí)際。課本知識(shí)是前人經(jīng)驗(yàn)的高度概括和總結(jié),準(zhǔn)確精練,不是隨便看一遍就可弄懂的,必須反復(fù)閱讀和揣摩,通過(guò)課前的閱讀了解知識(shí)重、難和疑點(diǎn)?以便上課時(shí)有目的聽(tīng)講,提高學(xué)習(xí)效率。課堂上,老師的講解一般會(huì)比課本更具體更詳細(xì)。認(rèn)真聽(tīng)講,一方面能更好的掌握知識(shí)的來(lái)龍去脈,加深理解,另一方面,還要注意學(xué)習(xí)老師分析問(wèn)題解決問(wèn)題的思路和方法,提高思維能力;此外,重視實(shí)驗(yàn),理論聯(lián)系實(shí)際也是提高學(xué)習(xí)效果的重要途徑之一。這是因?yàn)槲锢碇R(shí)都是從生產(chǎn)、生活、科學(xué)實(shí)驗(yàn)中概括和總結(jié)出來(lái)的,是一門實(shí)驗(yàn)性極強(qiáng)的學(xué)科。把理論知識(shí)與實(shí)際相聯(lián)系,不僅能提高動(dòng)手能力,而且能加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象,加深理解,鞏固記憶。

  第二,學(xué)習(xí)物理,要掌握物理學(xué)科特有的思維方式。中學(xué)的物理規(guī)律并不多,但物理現(xiàn)象和過(guò)程卻千變?nèi)f化。只掌握了基本概念和規(guī)律是不夠的,還必須掌握科學(xué)的思維方式。如假設(shè)法,理想化法,等效替代法,隔離法與整體法,獨(dú)立作用原理以及迭加合成原理等等。掌握了科學(xué)的思維方法,才能提高推理能力,分析綜合能力,把復(fù)雜的問(wèn)題分解為簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力,靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決物理問(wèn)題。

  第三,要即時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。對(duì)課堂上剛學(xué)過(guò)的新知識(shí),課后一定要把它的引入、分析、概括、結(jié)論、應(yīng)用等全過(guò)程進(jìn)行回顧,并與大腦里已有的相近的舊知識(shí)進(jìn)行對(duì)比,看看是否有矛盾,否則說(shuō)明還沒(méi)有真正弄懂。這時(shí)就要重新思考,重新看書學(xué)習(xí)。在弄懂所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,要即時(shí)完成作業(yè),有余力的同學(xué)還可適量地做些課外練習(xí),以檢驗(yàn)掌握知識(shí)的準(zhǔn)確程度,鞏固所學(xué)知識(shí)。

  第四,閱讀適量的課外書籍,豐富知識(shí),開(kāi)闊視野。實(shí)踐表明,物理成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),無(wú)不閱讀了大量的課外書籍。這是因?yàn)?,不同的書籍,不同的作者?huì)從不同角度用不同的方式來(lái)闡述問(wèn)題,閱讀者可以從各方面加深對(duì)物理概念和規(guī)律的理解,學(xué)到很多巧妙更簡(jiǎn)捷的解題思路和方法。在這方面我自己就有切身的體會(huì),見(jiàn)識(shí)一多,思路當(dāng)然就活了。

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