小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)試題
小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)試題
做試題是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，通過做試題，能有效鍛煉學(xué)生的解題能力，最終提高數(shù)學(xué)成績。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)試題，希望對(duì)大家有用!
小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)試題一
一、智力拼盤：(22分)
1、小剛坐在班上的第6列、第4行，用數(shù)對(duì)表示是( );小強(qiáng)坐的位置用數(shù)對(duì)表示是( 4，6 )，他坐在第( )列、第( )行。
2、如果b是a的因數(shù)，那么a與b的最大公因數(shù)是( )，最小公倍數(shù)是( );如果b和a的最大公因數(shù)是1，它們的最小公倍數(shù)是( )。
3、58 的分?jǐn)?shù)單位是( )，它有( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，如果再加上( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位它就是最小的素?cái)?shù)了。
4、1216 =( )4 =6÷( )=( )(小數(shù))
5、右圖是小林臥室一面墻上貼的瓷磚，中間6塊組成了一個(gè)圖案?！≡诒３纸M合圖案不變的情況下， 有( )種不同貼法。
6、把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)(能約分的約成最簡分?jǐn)?shù))，分?jǐn)?shù)化成小數(shù) (除不盡的保留三位小數(shù))。
小數(shù) 0.25 0.375
分?jǐn)?shù) 95
37
7、在○中填上“>”、“<”或“=”。
67 ○ 76 83 ○ 94 37 ○ 48
8、小華帶了10元錢去買了兩個(gè)本子，找回2.6元，每個(gè)本子( )元。
9、王大伯家有白兔和黑兔共360只，白兔的只數(shù)是黑兔的2倍，白兔有( )只。
10、從一個(gè)長5分米，寬4分米的長方形木板上鋸下一個(gè)最大的圓，圓的周長是( )分米，圓的面積是( )平方分米，剩下的木板是( )平方分米。
11、六一兒童節(jié)時(shí)，五(1)班購買了3箱蘋果，共15千克，共計(jì)138個(gè)蘋果，平均分給班內(nèi)46位學(xué)生，平均每位學(xué)生分得( )個(gè)蘋果，平均每位學(xué)生分得( )箱蘋果，平均每位學(xué)生分得( )千克蘋果。
二、對(duì)號(hào)入座：(在括號(hào)中填上合適答案的序號(hào)。)(6分)
1、在 、 、 、 、 中，最簡分?jǐn)?shù)有( )個(gè)。
?、? ②3 ③4 ④5
2、甲、乙倆舉行百米賽跑，甲用了0.3分鐘，乙用了 分鐘，誰跑得快一些。( )
?、偌?②乙 ③一樣快 ④不確定
3、分?jǐn)?shù)單位是18 而小于 的最簡真分?jǐn)?shù)有( )個(gè)。
?、?個(gè) ?、?個(gè) ?、?個(gè) ④3個(gè)
4、李老師要想清楚地反映司童濤同學(xué)在本學(xué)期數(shù)學(xué)成績的變化情況，應(yīng)將他的成績繪制成( )統(tǒng)計(jì)圖。
?、贄l形 ?、诓鹁€ ?、凵刃?/p>
5、用一張長是7分米，寬3分米的長方形剪出一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的半徑是( )分米，像這樣的圓最多可以剪( )個(gè)。
①3分米 ?、?分米 ③1、5分米 ④1分米
A、1 B、2 C、3 D、4
三、明辨是非(在括號(hào)中打“√”或“×”。)(5分)
1、等式兩邊同時(shí)加、減、乘或除以相同的數(shù)，結(jié)果仍然是等式。 ( )
2、一根繩用去了全長的 ，還剩 米，則用去的和剩下的一樣長。 ( )
3、分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)加或減去相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。( )
4、直徑是5厘米的圓比半徑是3厘米的圓小?！ ? )
5、在半徑2厘米的圓周長與面積一樣大。( )
四、速算巧算(28分)
1、直接寫出得數(shù)。(4分)
17 + 57 = 49 - 13 = 18 + 58 = 14 - 15
13 -14 = 1- 59 = 0.2+ 15 = 1.2÷5=
2、計(jì)算，能簡算的要簡算。(9分)
56 - 34 + 23 49 - 310 +59 - 710 57 -(35 +27 )
3、解方程。(9分)
3x+1.8×3=17.4 2(x+1.5)=12.6 17x+3x=6
五、操作平臺(tái)(8分)
根據(jù)要求完成填空與操作。
?、?上面的方格圖上依次標(biāo)出A(5，7)、B(2，6)、C(2，1)、D(5，2)。
?、陧槾芜B結(jié)A、B、C、D、A，圍成的圖形是( )形。(
③用數(shù)對(duì)表示圓心O的位置是( ， )。
?、苋绻總€(gè)方格表示的邊長是1厘米，這個(gè)圓的周長是( )厘米，面積是( )平方厘米。
?、菀訢點(diǎn)為圓心畫一個(gè)直徑是4厘米的圓。
六、解決問題。(25+6=31分)
1、一個(gè)圓的周長是25.12厘米，這個(gè)圓的面積是多少平方厘米?
2、小明的爸爸今年42歲,比小明年齡的3倍少3歲,小明今年多少歲?
3、一堂40分鐘的體育課，做準(zhǔn)備活動(dòng)用了 小時(shí)，老師示范用了 小時(shí)，其余時(shí)間學(xué)生自由活動(dòng)，學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間是多少小時(shí)?
4、某服裝廠有布1200米,做了150套大人服裝,每套用布5米、剩下的布料做小孩子衣服,每套用布3米,可以做小孩衣服多少套?(用方程解)
5、一張鐵皮4平方米，第一次剪去這塊鐵皮的 ，第二次剪去這塊鐵皮的 ，還剩這塊鐵皮的幾分之幾?
小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)試題二
一、細(xì)心考慮，認(rèn)真填空。(共27分，除第7題3分外，其余每空1分。)
1、分?jǐn)?shù)單位是 的最大真分?jǐn)?shù)是( )，最小假分?jǐn)?shù)是( )，把這個(gè)假分?jǐn)?shù)再添上( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的素?cái)?shù).
2、小明在教室里的位置用數(shù)對(duì)表示是(5，3) ，她坐在第( )列第( )行。小芳坐在小明的正前方，用數(shù)對(duì)表示她的位置是( ， )。
3、在( )里填上最簡分?jǐn)?shù)。
25秒=( )分 30厘米=( )米 250千克=( )噸
4、在○里填上“>” “<” “=”。
37 ○821 23 ○ 34 89 ○ 32 34 ○ 0.7499
5、( )÷8 = = 3( ) = ( ) <填小數(shù)>
6、中國歷屆奧運(yùn)會(huì)獲得的金牌數(shù)如右表：(單位：枚)
第27屆奧運(yùn)會(huì)獲得的金牌數(shù)是第26屆的( )( ) ，
第28屆奧運(yùn)會(huì)獲得的金牌數(shù)是第27屆的( )( ) 。
8、把5千克的飲料平均分給8個(gè)同學(xué)喝，每人喝的是5千克的( )( ) ，
是( )( ) 千克，每人喝的是1千克的( )( ) 。
9、用邊長(整分米數(shù)) 分米、 分米、 分米的正方形都能正好鋪滿長16分米、寬12分米的長方形。
10、自然數(shù)a和b的最大公因數(shù)是1，那a和b的最小公倍數(shù)是( )。
二、慎重選擇，擇優(yōu)錄取。(共5分)
1、5米長的花布做了6條同樣大小的童褲，每條童褲用這塊布的( )。
A、56 米 B、 16 C、120
2、在一個(gè)長8分米，寬6分米的長方形中畫一最大的圓，圓的半徑是( )分米。
A.8 B、6 C、4 D、3
3、今年“國慶七日長假”，陸老師想?yún)⒓?ldquo;千島湖雙日游”，哪兩天去呢，共有多少種不同的選擇?( )
A、5種 B、6種 C、4種
4、右邊的分?jǐn)?shù)中：59 、 37 、 1224 、 911 、13 、45 ， 比 12 大的有( )個(gè)
A、3個(gè) B、4個(gè) C、2個(gè)
5、分?jǐn)?shù)單位是110 的最簡真分?jǐn)?shù)有( )
A.10個(gè) B、5個(gè) C、4個(gè) D、無數(shù)個(gè)
三、仔細(xì)推敲，判斷對(duì)錯(cuò)。(共5分)
1、等式不一定是方程，方程一定是等式。 ( )
2、在同一個(gè)圓中，圓心到圓上的距離處處相等。( )
3、分母為8的最簡分?jǐn)?shù)共有4個(gè)。 ( )
4、1千克的34 和3千克的14 相等。 ( )
5、真分?jǐn)?shù)都小于1，假分?jǐn)?shù)都大于1。 ( )
四、看清題目，巧思妙算。(共33分)
1、直接寫出得數(shù)：(4分)
37 + 27 = 23 - 16 = 0.32×99 + 0.32= 0.25= ( )( )
1- 56 = 13 + 14 = 25×0.07×4= 5 14 = ( )( )
2、解方程：(6分)
X- 56 X= 56 12.7+3X = 15.7
3、求下列各組數(shù)的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)，在()里寫每組的最大公因數(shù)，在[]里寫每組的最小公倍數(shù)。(4分)
8和12 11和 33
( ) ( )
[ ] [ ]
4、計(jì)算下列各題，能簡算的要簡算。(12分)
23 + 45 - 310 118 - ( 56 + 38 )
67 -( 1114 - 12 ) 59 + 411 + 611 + 49
五、運(yùn)用知識(shí)，解決問題。(每題5分，計(jì)25分)
1、小林和小軍都到圖書館去借書，小林每6天去一次，小軍每8天去一次，如果7月1日他們兩人在圖書館相遇，那么下一次都到圖書館是幾月幾日?
2、五(3)班的同學(xué)在母親節(jié)都表達(dá)了對(duì)媽媽的節(jié)日祝福。其中， 的同學(xué)送了鮮花， 的同學(xué)給了媽媽一個(gè)香香的吻，其余的同學(xué)都送上了自制的賀卡。送自制賀卡的同學(xué)占全班的幾分之幾?
3、甲桶里有油 千克，比乙桶少 千克，甲乙兩桶一共有油多少千克?
4、李老師買了一套衣服用去320元，已知上衣比褲子的2倍少30元，褲子多少元?
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