小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)第七單元測(cè)試卷
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小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)第七單元測(cè)試卷題目
一、日積月累
1、看拼音，寫詞語
Bāi kāi fǔshì zhuóshāng jiāo jí qín shòu xuàn mù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比組詞
蠻( )侍( )懊( )砰( )鈕( )
戀( )待( )奧( )抨( )扭( )
3、給加橫線字選擇正確讀音。
殲jiān qiān滅 暫zàn zhàn時(shí) 懲chéng chěng罰
4、補(bǔ)充詞語
( )精( )神 ( )天( )地 ( )身( )骨 云霧( ) ( )鉆( )取( ) 千( )一發(fā)
5、照樣子寫句子
狂風(fēng)終日在他身邊呼嘯，冰雹敲打著他的面龐;兇猛的大鷹在他耳邊尖叫，用無情的利爪撕裂他的肌體。
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趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣明亮的燈光下學(xué)習(xí)，該多好啊!
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二、開卷有益
(一)課內(nèi)閱讀
由于它發(fā)光的方向集中，因此它能發(fā)出特別亮的光。最亮?xí)r，它比太陽還要亮100億倍呢!打個(gè)比方說，我們?nèi)绻醚劬?duì)著電燈看，就會(huì)感到刺眼;如果看太陽的話，就會(huì)有暫時(shí)的目眩感覺___我們___對(duì)著激光看，眼睛就會(huì)嚴(yán)重受損以至永久地失明___所以，它引起了軍事家的注意。許多國(guó)家投入了大量的人力、物力，研究激光在軍事上的應(yīng)用。目前正在研制的有激光槍、激光炮等。激光槍___能使人的眼睛受到嚴(yán)重傷害，___能灼傷人體;激光炮可用來擊落敵方的飛機(jī)、導(dǎo)彈等。
1、 給文中空白處加標(biāo)點(diǎn)。
2、 在括號(hào)內(nèi)填上關(guān)聯(lián)詞語。
3、 寫出這段話的主要內(nèi)容。
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4、 這段話中運(yùn)用了哪些說明方法?列舉并寫出例句。
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(二)課外閱讀
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1935年6月，毛主席帶領(lǐng)的紅軍長(zhǎng)征隊(duì)伍度過了大渡河，來到了大雪山腳下。按季節(jié)說，6月的天氣是暖和的，可是，站在大雪山腳下，一股強(qiáng)大的冷空氣迎面撲來，有的戰(zhàn)士冷得直打哆嗦。
第二天，天剛蒙蒙亮，紅軍戰(zhàn)士爬雪山了?？?，毛主席走在隊(duì)伍的最前頭。開始，雖然雪淺，可是腳下滑，有時(shí)向上爬兩步就會(huì)陷下去，半天也爬不出來呢!
一個(gè)警衛(wèi)員戰(zhàn)士想去攙扶毛主席，不料腳下一滑，站都站不住，毛主席伸出一雙大手把他拉住了。毛主席沒穿棉衣。他那灰色的褲子和黑色的布鞋都濕透了。警衛(wèi)員戰(zhàn)士小陳走到毛主席面前說：“主席!這山太難走了，讓我攙扶著您走吧!”
不 毛主席一邊走一邊說 你和我一樣累嘛 走到半山腰 忽然烏云貼著山頂 暴風(fēng)越刮越大 “主席!要下雪了吧?”小陳問。毛主席迎著暴風(fēng)抬頭望去，神情自若地說“馬上就要下雪了，讓大家都準(zhǔn)備一下。”話剛說完，嘩啦啦，一陣雞蛋大小的冰雹沒頭沒腦地打了下來。戰(zhàn)士們撐起油布，讓毛主席站在中間，大家圍在四周。這時(shí)，暴風(fēng)呼呼、雷聲隆隆、雪花飄飄，簡(jiǎn)直像天塌下來一樣。“同志們!堅(jiān)持住!堅(jiān)持就是勝利!加油啊!”山頂上傳來有力的呼喊聲，鮮艷的紅旗嘩啦啦地飄揚(yáng)著。
毛主席笑著對(duì)大家說：“那是宣傳隊(duì)同志們，我們要很好地學(xué)習(xí)他們這種頑強(qiáng)的精神。”
大雪山天氣說變就變，一會(huì)兒暴風(fēng)雪停了，火紅的太陽又出現(xiàn)在天空。
毛主席健步登山，和戰(zhàn)士們一起到達(dá)了山頂。
這時(shí)，大家覺得透不過氣來，心怦怦地跳得很快，直想做下來歇一會(huì)兒。毛主席和藹地說：“同志們，我們不能在這兒休息!這里空氣稀薄，有危險(xiǎn)。再加把勁下山去。”戰(zhàn)士們一聽都?xì)g騰起來，很快地跟隨毛主席下了山。
就這樣，毛主席帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士，翻過了長(zhǎng)征路上第一座大雪山——夾金山。
1、 給短文加個(gè)合適的題目。
2、 給文中第四自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。
3、 文章從哪幾方面寫紅軍翻越大雪山遇到的困難的?
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4、 認(rèn)真讀文中劃?rùn)M線的句子，想想你從這句話可以體會(huì)到什么?請(qǐng)寫出來。
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(三)筆下生花
燈光給我們的生活帶來了極大地方便，你想擁有一盞什么樣的燈，發(fā)揮想象寫一寫。
要求：1、題目自擬。
2、盡量運(yùn)用作比較、打比方等說明方法。
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