五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元試卷
一份試卷既有知識(shí)的檢測(cè)，又涉及到能力的評(píng)估，也能鞏固對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元試卷題目
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(30分)
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)
dǎo gào jǐ liang chuán shāo yìng jiē bù xiá
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。(5分)
稍( ) 樺( ) 遐( ) 拇( ) 挺( )
哨( ) 嘩( ) 暇( ) 姆( ) 艇( )
三、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(5分)
( )爾一笑 花團(tuán)錦( ) ( )紫( )紅 應(yīng)接不( )
大飽眼( ) 沖( )( )陣 ( )人尋味 ( )縱自如
四、選擇合適的詞語(yǔ)填空。(4分)
秩序 次序 順序 程序
1、什么都有個(gè)先后( )，插隊(duì)會(huì)影響別人購(gòu)票的。
2、他們一個(gè)接一個(gè)地按照( )從小船上下來(lái)。
3、碼頭上船只雖然很多，但( )井然。
4、姑娘們嚴(yán)格按照一道道( )加工茶葉。
五、把下列名言補(bǔ)充完整。(3+2=5分)
1、________________________，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。
2、讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴!哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，____________________。
3、______________________，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到。
4、請(qǐng)寫(xiě)一句課外積累的名言：
六、按要求寫(xiě)句子。(6分)
1、錢(qián)學(xué)森在美國(guó)享受著優(yōu)厚的待遇。錢(qián)學(xué)森一刻也沒(méi)有忘記祖國(guó)。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句)
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2、北京申奧成功，華夏兒女怎能不欣喜若狂呢?(改成陳述句)。
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3、照樣子，寫(xiě)句子。
例：奶奶看他們吃得那樣香甜，嘴角上露出了微笑。
看他們吃得那樣香甜，奶奶嘴角上露出了微笑。
我聽(tīng)到這個(gè)消息，興奮得一夜都合不攏眼。__________________________________________________________
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)
一、閱讀課文《威尼斯的小艇》選段，回答問(wèn)題。(12分)
威尼斯是世界聞名的水上城市,河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。
威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。
我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過(guò)一座座形式不同的石橋。我們打開(kāi)窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來(lái)往的船只打招呼，有說(shuō)不完的情趣。
船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。( )怎么擁擠，他( )能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，( )速度非?？欤? )能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。
1、在文中( )的地方填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)
2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)
靈活( ) 聳立( ) 情趣( )
3、用“ ”劃出文中的比喻句，其中我最喜歡的一句是_______
，喜歡它的原因是_________
。(4分)
4、文中哪些地方看出船夫的駕駛技術(shù)特別好的?(3分)
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二、讀下面的短文，按要求作答。(18分)
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有這樣一個(gè)頗令人玩味的故事。
兩個(gè)同齡的年輕人同時(shí)受雇于一家店鋪，并且拿同樣的工資。不久，叫阿諾德的小伙子薪水大增，而那個(gè)叫布魯諾的卻仍在原地踏步。布魯諾很不滿意老板的不公正待遇。
終于，有一天他發(fā)脾氣了。老板一邊聽(tīng)著他的牢騷，一邊盤(pán)算著怎樣向他解釋。忽然，老板想出一個(gè)辦法:“布魯諾先生，你到集市上去一下，看看今天有什么賣的。”布魯諾從集市回來(lái)后匯報(bào)說(shuō)：“只有一個(gè)農(nóng)民拉著一車土豆在賣。”“有多少?”老板問(wèn)。布魯諾趕快又去了，然后回來(lái)告訴老板是40袋。“價(jià)格是多少?”老板又問(wèn)。布魯諾第三次到集市問(wèn)價(jià)格。“好吧，”老板說(shuō)，“現(xiàn)在你坐在這兒，看看別人是怎么樣的。”老板讓人叫來(lái)了阿諾德，也叫他去看集市上有什么賣的。阿諾德很快就從集市上回來(lái)了，匯報(bào)說(shuō)，到現(xiàn)在為止只有一個(gè)農(nóng)民在賣土豆，一共40袋，價(jià)格是多少多少，土豆質(zhì)量不錯(cuò)，他帶了一個(gè)回來(lái)讓老板看。他還說(shuō)，1小時(shí)后，這個(gè)農(nóng)民還會(huì)拉幾箱西紅柿來(lái)賣，據(jù)他看價(jià)格非常公道。昨天，他們鋪?zhàn)永锏奈骷t柿賣得很快，庫(kù)存已經(jīng)不多。他想，這樣的西紅柿，老板肯定會(huì)進(jìn)一些的，所以他也帶回一個(gè)樣品，而且把那個(gè)農(nóng)民也帶來(lái)了，他現(xiàn)在正在外面，等著回話呢。
此時(shí)，老板轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)布魯諾說(shuō)：“現(xiàn)在你肯定知道阿諾德的薪水比你高的原因了吧?”
故事很簡(jiǎn)單，但含義卻非常豐富。Xk b1 .c om
1、請(qǐng)給短文加個(gè)標(biāo)題，寫(xiě)在文章前面的橫線上。(2分)
2、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(4分)
突飛猛進(jìn)——( ) 貧乏——( )
3、根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。(3分)
布魯諾一共去了三次集市。第一次了解了( )，第二次知道了( )，第三次他得到了( )。
4、阿諾德只去了一次集市，除了布魯諾告訴老板的這些情況，他還做了些什么?(3分)
5、你覺(jué)得阿德諾的薪水為什么比布魯諾高?(3分)
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6、讀了這個(gè)故事，你懂得了什么?(3分)
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第三部分：習(xí)作 (40分)
請(qǐng)按要求完成習(xí)作。
這次習(xí)作不限定內(nèi)容、范圍，無(wú)論是見(jiàn)聞、感受還是想象，只要是自己想寫(xiě)的內(nèi)容都可以寫(xiě)。在寫(xiě)之前，先想清楚自己要寫(xiě)什么，再回憶一下這學(xué)期學(xué)習(xí)了那些表達(dá)方法，并試著把一些方法運(yùn)用到這次習(xí)作中。習(xí)作內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，語(yǔ)句要通順，不少于400字。
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