s版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題

　　時(shí)間眨眼過(guò)，五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書也要學(xué)完了，馬上就是期末考試了，下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的語(yǔ)文s版五年級(jí)下冊(cè)期末考試題目，希望對(duì)你有幫助!

　　s版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題1

　　一、拼音漢字

　　1、看拼音寫漢字。

　　nà hǎn líng lì zhēng níng kāng kǎi fēn fù jí dù

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　qiáo cuì xiào lǜ juān zèng jiā yáo dǎi tú zhǎng wò

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2、比一比，組成詞語(yǔ)。

　　榜( ) 燥( ) 戀( ) 厲( )

　　傍( ) 躁( ) 巒( ) 勵(lì)( )

　　蓬( ) 搖( ) 廷( ) 饒( )

　　縫( ) 謠( ) 延( ) 繞( )

　　鍵( ) 載( ) 僵( ) 援( )

　　健( ) 栽( ) 疆( ) 緩( )

　　3、多音字組詞。

　　níng( ) háo( ) xià( ) zǎi( ) lù( )

　　寧 號(hào) 嚇 載 綠

　　nìng( ) hào( ) hè( ) zài( ) lǜ ( )

　　4、給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

　　(1)你和我的成績(jī)沒(méi)有什么差(chà chā)別。

　　(2)我雖然覺(jué)(jué jiào)得(de děi)客店兼辦囚人的飯食和我不相(xiāng xiàng)干(gān gàn)，然而好(hǎo hào)意難(nán nàn)卻，也只得另尋相宜的難處(chǔ chù)了。

　　二、詞語(yǔ)

　　1、填空，并在括號(hào)里解釋所填字的意思。

　　抑揚(yáng)頓( ) 一籌( )展 疲憊不( ) ( )不介意

　　以身( )國(guó) 神機(jī)妙( ) 震耳( )聾 旁( )無(wú)人 不失風(fēng)( )

　　2、選詞填空。

　　雖然 當(dāng)然 竟然

　　(1)在科學(xué)不發(fā)達(dá)的時(shí)期，人們( )不可能正確解釋日出日落現(xiàn)象。

　　(2)我去年種了一株桃樹(shù)，不料今年( )開(kāi)了幾朵花，( )少得很，但總算已經(jīng)開(kāi)花了。

　　三、句子。

　　1、填詩(shī)句名言。

　　(1)云山蒼蒼， ，先生之風(fēng)， 。

　　(2) ， ，但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。但使的意思是 ，不教的意思是 。

　　(3)三萬(wàn)里河?xùn)|海，五千仞岳上摩天。 ， 。

　　2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　(1)為了紀(jì)念南丁格爾在護(hù)理事業(yè)方面的卓越表現(xiàn)，1912年( )和( )把南丁格爾的生日( )月( )日定為( )日，并決定設(shè)定國(guó)際護(hù)士最高榮譽(yù)獎(jiǎng)( )。

　　(2)海鷗們( )扇動(dòng)翅膀，( )飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)( )遺容的( )。

　　(3)它在花盆里( )，抱著花枝( )，所過(guò)之處( )。你見(jiàn)了，絕不會(huì)( )它。它是那樣( )，( )!

　　(4)我不動(dòng)聲色地寫，默默享受著這小家伙( )。這樣，它( )，( )用那涂了蠟似小紅嘴，“嗒嗒”( )我顫動(dòng)的筆尖。

　　(5)這柳樹(shù)高大( )，身姿( )，枝條( )，樹(shù)冠( )。

　　(6)( )的天空中掛著一輪( )的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的( )的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)( )銀圈，手( )一柄鋼叉，向一匹猹用力地( )去。那猹卻將身一掃，更從他的胯下逃走了。

　　(7)天氣真好，晴朗，( )干冷干冷的。那是個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚，可是整個(gè)村子( )，白房頂啦，煙囪里( )，披著濃霜( )，雪堆啦，全看得見(jiàn)。

　　3、修改下段話的毛病。(錯(cuò)雖字4個(gè)，錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)2個(gè)，病句2個(gè))。

　　今天是《六一》兒童節(jié)，小紅穿著黃衣服戴著籃帽子，到學(xué)校參加連歡會(huì)。會(huì)上，她首先第一個(gè)表演了精采的節(jié)目，收到大家的熱烈歡迎。接下來(lái)，同學(xué)們連續(xù)進(jìn)行了獨(dú)唱，舞蹈等歌舞表演。

　　4、按要求寫句子。

　　(1)小青只用10分鐘時(shí)間把這份報(bào)紙讀完了。

　　改寫成“被”字句：

　　(2)老師愛(ài)學(xué)生不正像母親愛(ài)自己的孩子一樣嗎?

　　改寫成“陳述句”：

　　(3)把句子里加點(diǎn)的部分改寫得更生動(dòng)些。

　?、俪匡L(fēng)送爽，河邊兩岸空氣清新。 ②小草鉆出地面。

　　5、修改病句。

　　(1)今天我們班開(kāi)討論會(huì)，同學(xué)們發(fā)言強(qiáng)烈。

　　(2)經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療，爺爺?shù)牟『芸旎謴?fù)了健康。

　　(3)在聯(lián)歡會(huì)上，聽(tīng)到悅耳的歌聲。

　　6、判斷句子的修辭。

　　(1)你想，翅膀做什么用的?就是用來(lái)飛行的嘛! ( )

　　(2)飛流直下三千尺，疑望銀河落九天。 ( )

　　(3)溪中的大溪石上都覆蓋著白雪，好像有一群白色的小牛;好像有兩只白色的獅睡在雪地里;好像有幾只白色的熊，正準(zhǔn)備從溪中冒雪走上溪岸。( )

　　7、按一定順序重新排列句序，在括號(hào)里填上序號(hào)。

　　( )一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉嘩啦啦直響，似乎老槐樹(shù)也和我們一起在歡笑。

　　( )那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，活像一把張開(kāi)的綠絨大傘。

　　( )校園里有一棵老槐樹(shù)，高大、粗壯。

　　( )說(shuō)它粗壯，確實(shí)也能驚人的，它那樹(shù)干，兩個(gè)小朋友也全抱不過(guò)來(lái)。

　　( )說(shuō)它高大，一點(diǎn)也不過(guò)分，它的樹(shù)梢快碰到三層樓的窗臺(tái)了。

　　( )茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，同學(xué)們最愛(ài)在大樹(shù)下玩耍、游戲。

　　四、閱讀。

　　(一)默讀下段文字，完成作業(yè)。

　　在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見(jiàn)它們身上的每一根毫毛。還可想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。

　　1、理解下面詞語(yǔ)的意思。

　　(1)推測(cè)：

　　(2)遠(yuǎn)古：

　　2、“兩個(gè)小東西”是指 和 。

　　3、作者從那塊透明的琥珀里看到：① ;② ;③ 。由此推測(cè)出發(fā)生在一萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形。

　　4、這段話說(shuō)明的重點(diǎn)是( )。

　　A、琥珀悠久的歷史 B琥珀的重要價(jià)值 C、琥珀的形成過(guò)程

　　5、根據(jù)琥珀的樣子和價(jià)值，用“‖”把這段話分為兩層。

　　(二)默讀下則短文，按要求完成作業(yè)。

　　漫步，在郊外，在初秋的夕陽(yáng)里。

　　冷風(fēng)陣陣佛面，扯落片片黃葉。天空與大地共同烘托一個(gè)火紅的主題。

　　秋天閃入我的眼。秋天浸黃的柿子在枝頭躍動(dòng)著向我招手;秋天釀熟的葡萄烏黑誘人;秋天燒紅的花椒顆顆粒粒爆得令人心顫!

　　我看見(jiàn)秋寵出農(nóng)人滿顏的歡喜;我看見(jiàn)秋縱得詩(shī)人豪情奔涌;我看見(jiàn)秋在商人的貨架上神采風(fēng)揚(yáng)……我看見(jiàn)秋滿世界瘋跑著，蕩入春天，闖進(jìn)冬天……

　　秋天是沿著鄉(xiāng)村小道晃來(lái)的，那個(gè)披紅掛綠的村姑，挑著兩筐葡萄，向我出售。末了，她又給我添了兩串，好慷慨好憨直的秋!

　　暮色打濕了我的臉□我吮食著甘美的葡萄□哦□我覺(jué)得自己也成了那葡萄□融入秋天□成了秋的一分子□

　　1、給最后一個(gè)段落加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

　　2、摘錄3個(gè)寫顏色的詞，指出秋天顏色的主色調(diào)是什么?

　　3、把短文用“‖”分成三段，試概括段意。

　　第一段：

　　第二段：

　　第三段：

　　4、試給短文寫出一個(gè)標(biāo)題：

　　五、習(xí)作。

　　題目：我真

　　要求：1、把題目補(bǔ)充完整。如：我真幸福、羨慕他(她)、后悔、快樂(lè)、難過(guò)……

　　2、表達(dá)真情實(shí)感，語(yǔ)句通順連貫，有條理，有中心，盡量不寫錯(cuò)別字，全文不少于400字。

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