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五年級語文白楊練習(xí)題

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  五年級語文課文《白楊》的教學(xué)要求同學(xué)們理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)邊疆建設(shè)者哪兒需要就在哪兒扎根作貢獻的高尚品質(zhì).學(xué)習(xí)啦小編在此整理了五年級語文《白楊》練習(xí)題,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  五年級語文《白楊》練習(xí)題1

  讀一讀,寫一寫。

  qīnɡ xī biān jiānɡ fǔ mō

  ( ) ( ) ( )

  jiè shào yǔ sǎn xiàn rù

  ( ) ( ) ( )

  二、比一比,填一填。

  析( ) 撫( ) 招( )

  晰( ) 扶( ) 紹( )

  疆( ) 陷( ) 楊( )

  僵( ) 焰( ) 揚( )

  三、按課文內(nèi)容填空。

  爸爸的微笑______,臉色變得______,他想了一會兒,對兒子和小女兒說:“白楊樹______就______,哪兒____,它就在哪兒很快地______,長出________。________風(fēng)沙還是雨雪,________干旱還是洪水,他總是那么______,那么 ______,不_______,也不______。”

  四、寫一寫。

  寫幾句話,夸夸像課文中的爸爸那樣的祖國建設(shè)者或保衛(wèi)者,可以用上“哪兒……哪兒……”“不管……不管……總是……”等詞語。

  答案:

  一、清晰 雨傘 撫摸 介紹 邊疆 陷入

  二、分析 撫摸 招待 邊疆 陷阱 楊樹

  清晰 扶手 介紹 僵硬 火焰 表揚

  三、消失了 嚴(yán)肅起來 從來 這么直 需要 生根發(fā)芽 粗壯的枝干 不管遇到 不管遇到 直 堅強 軟弱 動搖

  四、略

  五年級語文《白楊》練習(xí)題2

  爸爸的微笑消失了,臉色變得嚴(yán)肅起來。他想了一會兒,對兒子和小女兒說:“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長出粗壯的枝干。( )遇到干旱還是洪水,它( )是那么直,那么堅強,不軟弱,也不動搖。”

  爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的,他也在表白著自己的心。而這,孩子們現(xiàn)在還不能理解。

  他們只知道爸爸在新疆工作,媽媽也在新疆工作。他們只知道爸爸這回到奶奶家來,接他們到新疆去念小學(xué),將來再念中學(xué)。他們只知道新疆是個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,要坐幾天火車,還要坐幾天汽車。

  現(xiàn)在呢,孩子們多了一點知識。在通向新疆的路上,有許許多多白楊樹。這兒需要它們,它們就在這兒生根了。

  爸爸一手摟著一個孩子望著窗外閃過去的白楊樹,又陷入了沉思。突然,他的嘴角又浮起一絲微笑,那是因為他看見火車前進方向的右面,在一棵高大的白楊樹身邊,幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來。

  1、“疆”字用音序查字法應(yīng)查__________,用部首查字法應(yīng)查__________部。

  2、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞

  3、寫出下列詞語的反義詞。

  消失( ) 堅強( ) 動搖( )

  4、第一段話,爸爸介紹了白楊樹,從而點明了白楊樹的的精神是:_______________________ 。

  5.文段中寫到“爸爸一手摟著一個孩子望著窗外閃過去的白楊樹,又陷入了沉思。”請發(fā)揮想像,說說爸爸可能在沉思些什么呢?

  __________________________________________________。

  6、根據(jù)爸爸的表情,寫一寫他的內(nèi)心。

  (1)微笑時,他心里在想:

  ______________________________

  (2)嚴(yán)肅時,他心里在想:

  ______________________________

  7、最后一段話中的“一棵高大的白楊樹”暗指__________,“幾棵小樹”暗指_____________“小樹迎著風(fēng)沙成長”暗示著___________。

  8、“爸爸”的臉色變得嚴(yán)肅起來的原因是什么?

  ____________________

  五年級語文《白楊》練習(xí)題3


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