小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料：老人與海鷗

　　人與動(dòng)物之間應(yīng)該和諧的相處。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的小升初語(yǔ)文《老人與海鷗》的復(fù)習(xí)資料，相信這些文字會(huì)給你帶來(lái)有用的幫助。

　　小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料：老人與海鷗

　　1、字音：塑料、餅干、撮起、親昵、嘖嘖、滇池、旋渦

　　2、課文寫(xiě)了兩部分內(nèi)容，課文表達(dá)了老人與海鷗之間的深厚情感。

　　3、意想不到的事指什么?

　　要點(diǎn)：①海鷗在老人遺像前翻飛盤(pán)旋、連聲?shū)Q叫，②紛紛落地、站成兩排、肅立不動(dòng)，③朝遺像撲過(guò)來(lái)、大聲?shū)Q叫，翅膀撲得那樣近。

　　4、重點(diǎn)語(yǔ)句理解：

　　(1)“海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜。”

　　要點(diǎn)：老人喂，海鷗吃，老人與海鷗之間的配合是那么默契、那么和諧!海鷗有節(jié)奏地翻飛著雪白的翅膀，那場(chǎng)面，像一幅靈動(dòng)的畫(huà)，更像一首美妙的歌。使我們感受到老人與海鷗之間的美好的深厚情感。(細(xì)節(jié)描寫(xiě))

　　(2)“它們大聲?shū)Q叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái)。”

　　要點(diǎn)：海鷗用“鳴叫”、“撲”、“飛”成“漩渦”這種特殊的方式，來(lái)表達(dá)他們舍不得離開(kāi)老人，表達(dá)對(duì)老人的留戀，表現(xiàn)出老人與海鷗之間的美好的深厚情感。(場(chǎng)面描寫(xiě))

　　5、體會(huì)文中省略號(hào)的作用。

　　(1)第四自然段中“老沙、公主……”的省略號(hào)表示列舉的省略。

　　(2)第11自然段中“今年也沒(méi)有來(lái)……”和“嘖嘖……”的省略號(hào)表示話未說(shuō)完。

　　(3)第15、16、18段中的“相依相隨……”和“冬天的兒女們……”的省略號(hào)表示語(yǔ)意未盡。

　　小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料：最后一頭戰(zhàn)象

　　1、正音：勢(shì)不可當(dāng)、摩挲、撲喇喇、浴血搏殺

　　2、積累詞語(yǔ)：焦躁不安、漫不經(jīng)心、久別重逢、橫遭不幸、震耳欲聾、浴血搏殺、 炯炯有神、威風(fēng)凜凜、排山倒海、泣不成聲

　　3、作者是沈石溪，我還知道他的作品《第七條獵狗》(課外書(shū)屋)“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王” 4《最后一頭戰(zhàn)象》以時(shí)間為序

　　依次記敘了英雄嘎羧、重披象鞍、憑吊戰(zhàn)場(chǎng)、莊嚴(yán)死去

　　四個(gè)感人情節(jié)。歌頌了戰(zhàn)象嘎羧忠誠(chéng)、重情義的高尚情懷。

　　5、(本文在表達(dá)上的一個(gè)重要特點(diǎn)是通過(guò)對(duì)嘎羧行為、神態(tài)的具體描寫(xiě)，突出嘎羧忠誠(chéng)、重情義的高尚情懷。)

　　小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料：伯牙絕弦

　　1、相傳愈伯牙和鐘子期是春秋時(shí)代的人，《伯牙絕弦》講的是他們二人成為知音的傳說(shuō)，讓我們感受到朋友間真摯的感情。

　　2、對(duì)照注釋?zhuān)私庠?shī)句意思。

　　(1)伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”

　　句意：(伯牙彈琴的時(shí)候，心里想到高山，鐘子期聽(tīng)了贊嘆道：“你彈得太好了!簡(jiǎn)直就像巍峨的泰山屹立在我的面前!”)

　　體會(huì)：俞伯牙琴藝高超，鐘子期很會(huì)欣賞，他們兩人相互理解、欣賞是知音。

　　(2)伯牙所念，鐘子期必得之。

　　句意：伯牙心里想到什么，鐘子期一定能準(zhǔn)確地道出他的心意。

　　(3)子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。

　　句意：伯牙覺(jué)得世界上再也找不到知音了，于是，他把心愛(ài)的琴摔碎，終身不再?gòu)椙佟?體會(huì)：伯牙為失去知音而悲痛欲絕，棄絕專(zhuān)長(zhǎng)愛(ài)好，表示悼念。表現(xiàn)出朋友間的深情厚誼。