小學(xué)生900字散文
小學(xué)生900字散文
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小學(xué)生900字散文：光陰翻覆，冷暖無依
我一直都是在寫自己愿意寫的文字，那些沒有邊際的無限遐想，那些無情遮住眼睛的凌亂風(fēng)物，那些躲藏在陰暗里消失不見的塵埃，那些潔白的燈光下杯酒里的歡樂，還有那些隱藏在水漫肺腑里的一廂傾戀......
走在路上的無所事事，躺在床上的昏昏沉沉，或者在洗頭時把頭發(fā)放進(jìn)冰冷水里，腦海里都會習(xí)慣自然地閃過一行文字，然后不停的在自己知道的所有詞眼里替換更改，本以為是自己無情的是煎熬，卻在不經(jīng)意間替換了所有的空虛和無聊，突然間會發(fā)現(xiàn)我在那些曾經(jīng)噴薄的日子里走過的所有無聊，都在不經(jīng)意間悄聲遁入了那些透明的痕跡里。真的不知道這條路有多長，我只是想一直走下去，哪怕前面是空洞洞的黑暗，就像我可以聽見那不遠(yuǎn)處的火車?yán)戻Q笛呼嘯而來，卻看不見它轟轟烈烈喧囂而去，留下的依舊是堅硬冰冷的鐵軌，在翻滾的歲月里一次次承受著的往返擠壓，在更變的季節(jié)里把走過的轍印化作雕刻的痕跡，有辛酸和疼痛，卻無以怨言......
這兒已經(jīng)沒有了黃昏，只是傍晚，我沒有看見光彩奪目的夕陽和短暫燃燒的絢麗，陰霾灰暗的天空下夾雜著肆意橫起的呼嘯寒風(fēng)，我可以想象那個結(jié)冰湖畔上的枯黃蘆葦無依無靠的飄蕩，沒有白絮漫天的紛紛揚揚，潔白如花似隨風(fēng)搖曳，空曠無人的冰冷季節(jié)里，在白天里逆光閃爍煥發(fā)金黃，在黑夜里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢迎風(fēng)蕭瑟，最后撒下通紅的種子，用以無窮無盡的輪回。
光陰荏苒如沙漏流逝無以翻覆，冷暖變換似潮汐奔涌來去無依。這些天的晚上都是從宿舍到圖書館，再從圖書館到宿舍，依舊是兩點一線的無聊，我可以透過模糊布滿霧氣的美麗窗花，看見那些自修室里燈光下的奮筆凝眉，還可以穿過密密樹影寥寥無人的寂靜走道，聽見那些遠(yuǎn)處燈火里的流行旋律。
不知為何圖書館里的人日漸增多，在一排排高高的書架中我真的沒有聞到那種純粹圖書的氣味，電腦的檢索標(biāo)簽里開始難找自己想要的結(jié)果，微微嘈雜的人群里有些昏花的頭暈和惡心，不再是以往那種沉醉于圖書館的靜謐，傾聽筆尖劃過紙頁的聲音，細(xì)碎，輕悄......最后在管理員高聲的催促下匆忙離開。
我是個留戀和迷戀年華的人，總是隔著一層透明的薄膜看自己心中的那人，眉清目爽，笑意無邪，平靜溫柔?？v使陽光傾斜，雪花再放，在這噴張的青春中都無以遁形。
我真的解不開風(fēng)花雪月的序幕，那怕只是輕輕封存安放，踽踽前行的路上，總有停頓的霎那，有四季的風(fēng)拂過肩旁，有清透的雨浸潤面頰，而這個冬日的曾經(jīng)的或者將有的盛雪，仍然都是最美的陌上開花。
小學(xué)生900字散文：手指
我們每個人，都隨時隨地隨身帶著十根手指，永不離身。一只手上的五根手指，各有不同的姿態(tài)，各具不同的性格，各有所長，各有所短。
大拇指在五指中，形狀實在算不上。身材矮而，頭大而肥，構(gòu)造簡單，人家有兩個關(guān)節(jié)，他只有一個。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻由他相幫扶住琴身;水要噴出來，叫他死力抵住;血要流出來，叫他拼命按住;重東西翻倒去，叫他用勁扳住。討好生活的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點頭，他只能呆呆站在一旁。給人搔癢，人舒服后，感謝的是其他四指。
常與大拇指合作的是食指。他的姿態(tài)可不如其他三指窈窕，都是直直落落的強(qiáng)硬的曲線。他的工作雖不如大拇指吃力，卻比大拇指復(fù)雜。拿筆的時候，全靠他推動筆桿;遇到危險的事，都要由他去試探或冒險;穢物、毒物、烈物，他接觸的機(jī)會最多;刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機(jī)會最多。他具有大拇指所沒有的“機(jī)敏”，打電話、扳槍機(jī)必須請他，打算盤、擰螺絲、解紐扣等，雖有在拇指相助，終是以他為主。
五指中地位最優(yōu)、相貌最堂皇的，無如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身高最高，無名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉，一文一武，片刻不離。(華語網(wǎng)，因為認(rèn)真，所以依賴)他永遠(yuǎn)不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)。每逢做事，名義上他是參加的，實際并不出力。他因為身體啊長，取物時，往往最先碰到物，好像取得這物是他一人的功勞，其實他碰到之后就退在一旁，讓大拇指、食指去出力，他只是在旁略為扶襯而已。
無名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛，然而，能力薄弱也無過于他們了。無名指本身的用處多用于研脂粉、蘸藥末、戴戒指。小指的用處則更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他們也有被重用的時候，在絲竹管弦上，他們的能力不讓于其他手指。舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎?這兩根手指正是這朵蘭花中最優(yōu)美的兩瓣。除了這等享樂的風(fēng)光事以外，遇到工作只是其他手指的附庸。
手上的五指，我只覺得姿態(tài)與性格，有如上的差異，卻無愛憎在其中手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。
小學(xué)生900字散文：細(xì)雨霏霏
早晨，起床后透過窗口看去，只見天空細(xì)雨菲菲，沒有一絲聲響，沒有一點躁動，初冬的早晨，四周出奇的靜，聽不見人聲喃喃，聞不到鳥語愔愔，原野，村莊沉浸在寂靜之中。
天空灰蒙蒙的，村野在細(xì)雨的洗禮下朦朦朧朧，路邊的大樹沉默無語，樹梢靜悄悄地沒有一絲搖動，這時天地間忽的傳來一聲爆竹的聲響，劃破晨的寧靜，雙休日的早晨開始生機(jī)萌動。
站在門口，遙望高鐵動車的呼嘯而去，心中頓生許多遐想，奔騰的列車帶走多少思緒，多少懷念，多少未了的情愫
雨還在幽幽的飄灑，不緊不慢，不急不緩，初冬的細(xì)雨讓人心生愜意，一個安靜的周末，一個沒有滋擾的假日，身心徹底卸去了疲憊與焦慮。
初冬，細(xì)雨，我心飛翔。
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