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初中英語寫作的常見錯(cuò)誤

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初中英語寫作的常見錯(cuò)誤

  導(dǎo)語:在英語作文的寫作過程中,存在著一些常見的錯(cuò)誤,我們應(yīng)該避開它。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您收集整理的初中英語作文的常見問題,相信這些文字一定會(huì)給大家?guī)碛杏玫膸椭?br/>

  一篇優(yōu)秀的英語作文在內(nèi)容和語言兩方面應(yīng)是一個(gè)統(tǒng)一體,任何一方面的欠缺都會(huì)直接影響到作文的質(zhì)量。然而,很多考生在寫作中或者由于粗心大意,或者由于基本功不扎實(shí)而經(jīng)常出現(xiàn)名詞不變復(fù)數(shù)、第三人稱單數(shù)不加s,前后不一致,以及時(shí)態(tài)語態(tài)、句子完整性等方面的錯(cuò)誤。

  1.審題不清

  如2004年中考作文要求寫一項(xiàng)最喜歡的課外活動(dòng),有些考生將作文的主題定位為“我最喜歡的活動(dòng)”,偏離了“一項(xiàng)、課外活動(dòng)”這一主題。依據(jù)作文的評(píng)分原則,若文章內(nèi)容不切題,則不管語言如何規(guī)范、用詞如何準(zhǔn)確,都會(huì)被判為零分。

  2.拼寫錯(cuò)誤

  拼寫是考生應(yīng)該具備的最起碼的基本功,但在考生的作文中卻經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)很多拼寫錯(cuò)誤。有拼寫錯(cuò)誤的作文肯定會(huì)被酌情扣分,而且有大量拼寫錯(cuò)誤存在的作文不僅體現(xiàn)出語言基本功差,同時(shí)也直接影響內(nèi)容的表達(dá),通常會(huì)降低作文的檔次。

  3.名詞單復(fù)數(shù)問題

  誤myfatherandmymotherisallteacher。

  正myfatherandmymotherarebothteachers。

  4.缺少動(dòng)詞

  在漢語中沒有動(dòng)詞的句子是允許的,但英語中每個(gè)完整的句子都必須有 動(dòng)詞來構(gòu)成,如:“我累了。”這個(gè)句子沒有動(dòng)詞作謂語,而用形容詞,但英語形容詞不能作謂語,一定要寫成:i'mtired。

  誤ihappyicancometobeijingzoo。

  正iamhappyicancometobeijingzoo。

  誤theapplescheap.i'lltakesome。

  正theapplesarecheap.i'lltakesome。

  5.缺少介詞、冠詞等

  還有一些考生因?yàn)闆]有熟練掌握介詞或者冠詞的用法,不了解中英文語言習(xí)慣的不同,也會(huì)出現(xiàn)明顯的錯(cuò)誤,造成丟分現(xiàn)象。

  誤becauseheavyrainwecan'tholdthesportsmeeting。

  正becauseoftheheavyrainwecan'tholdthesportsmeeting。

  6.代詞的誤用

  英語中代詞的形式很多,包括主格、賓格、物主代詞、反身代詞等。而漢語中沒有主格和賓格、形容詞性物主代詞和名次性物主代詞之分;此外漢語中很多時(shí)候不用物主代詞,而英語中物主代詞是不可省略的,代詞的誤用是考生最容易發(fā)生的錯(cuò)誤。

  誤imotherandiwenttotheshoptobuyapresentforifather。

  正mymotherandiwenttotheshoptobuyapresentformyfather。

  7.句子不完整

  有的考生因?yàn)閷?duì)句子結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)模糊,所以出現(xiàn)只寫半句的現(xiàn)象,這也是造成失分的原因之一。

  誤manystudentshaveahardtimepassingalltheteststogetintocollege.forexample,myfriendinhighschool。

  (這段文章的第二句話沒有動(dòng)詞,他不能獨(dú)立構(gòu)成一個(gè)句子。這是一個(gè)非常常見的錯(cuò)誤,修改的方法是將兩個(gè)句子連接起來。)

  正manystudentshaveahardtimepassingalltheteststogetintocollege,forexample,myfriendinhighschool。

  8.前后不一致

  所謂不一致,包括數(shù)的不一致、時(shí)態(tài)不一致及代詞不一致、主謂不一致等。

  例1.whenonehaveknowledge,hecandowhathewanttodo。

  (人一旦有了知識(shí),他就能想干什么就干什么。)

  剖析:one是單數(shù)第三人稱,因而本句的have應(yīng)改為has;同理,want應(yīng)改為wants。本句是典型的主謂不一致。

  改為whenonehasknowledge,hecandowhathewants(todo)

  9.時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)的搭配錯(cuò)誤

  漢語動(dòng)詞無時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)的變化,而對(duì)英語來說,這些都至關(guān)重要。

  10.綜合性錯(cuò)誤

  綜合性錯(cuò)誤是指單詞的大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤等,以及形容詞和副詞的混淆、連詞的誤用等等。這些都是靠考生平時(shí)知識(shí)的積累,所以考生應(yīng)該從平時(shí)練習(xí)出發(fā),每天堅(jiān)持寫英語日記,多讀適合自己英語水平的原版著作,提高自己的英語素養(yǎng)。

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