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八年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研語(yǔ)文試卷

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八年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研語(yǔ)文試卷

  好快就要將迎來(lái)期末考了,作為學(xué)生的你,做好了復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作了嗎?讓我們來(lái)做一張?jiān)嚲頊y(cè)試一下你的學(xué)習(xí)水平吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的山東嶗山第十一中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研語(yǔ)文試卷以供大家學(xué)習(xí)參考。

  山東嶗山第十一中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研語(yǔ)文試卷

  選擇題

  下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字,書(shū)寫(xiě)和讀音全都正確的一項(xiàng)是(2分)

  A.制裁自出新裁殲滅(qiān)重巒疊障(zhànɡ)

  B.鏤空因地治宜鰲頭(biē)精疲力竭(jié)

  C.狼藉物競(jìng)天擇瀕臨(bīn)迥乎不同(jiǒnɡ)

  D.荒謬巧妙決倫綺麗(yǐ)兩棲動(dòng)物(qī)

  下列選項(xiàng),對(duì)詩(shī)歌的理解有誤的一項(xiàng)是(2分)

  A.“衣沾不足惜,但使愿無(wú)違”,只要入仕為官的愿望能夠?qū)崿F(xiàn),即使汗下沾衣也不足惜。

  B.《使至塞上》中,“大漠孤煙直”暗示了沙漠上沒(méi)有一絲風(fēng),“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”則是一幅河上落日的特寫(xiě)畫(huà)面。

  C.《渡荊門(mén)送別》尾聯(lián)中的“憐”字,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的深切思戀和惜別親友的誠(chéng)摯感情。

  D.《登岳陽(yáng)樓》頷聯(lián),寫(xiě)浩瀚的湖水似乎把吳楚兩地撕裂,日月星辰都好像漂浮在水中。

  對(duì)下面文段語(yǔ)言的品味賞析,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)

  銀杏樹(shù)啊,我喜歡你!每當(dāng)春風(fēng)輕柔地吹過(guò),小草泛起了盎然的綠色,柳樹(shù)飄動(dòng)了輕盈的鵝黃,玉蘭吐露出潔白的花蕊,杜鵑綻放出火紅的心愿……你的樹(shù)梢,你的枝條,甚至你的主干,也掛上了一把、兩把、無(wú)數(shù)把嫩黃的玲瓏剔透的小扇子。它們?cè)诖猴L(fēng)里歡快地?fù)u曳著,那樣?jì)汕蝿?dòng)人。盛夏時(shí)節(jié),驕陽(yáng)如火,你碩大的樹(shù)冠化作善解人意的綠傘蓋,為人們撐起一片陰涼。到了秋天,你披著一身黃金羽衣,在陽(yáng)光的照耀下,閃爍著燦爛的光芒。當(dāng)微涼的風(fēng)吹過(guò),你又幻化出一只只絢麗的金黃彩蝶,在花園中輕飛曼舞,你不是一位高明的魔術(shù)師嗎?

  A.運(yùn)用排比句式,先后寫(xiě)小草、柳樹(shù)、玉蘭、杜鵑的情態(tài),描繪出春天來(lái)臨時(shí)大自然萬(wàn)紫千紅、生機(jī)盎然的景象。

  B.作者把“銀杏葉”比喻成“嫩黃的玲瓏剔透的小扇子”,生動(dòng)地寫(xiě)出了春天銀杏葉的嬌嫩精致、美麗可愛(ài)。

  C.選段中的“善解人意”,是運(yùn)用擬人的修辭手法,形象地表現(xiàn)了銀杏樹(shù)在炎炎夏日“為人們撐起一片陰涼”的奉獻(xiàn)精神。

  D.“你不是一位高明的魔術(shù)師嗎?”這一句運(yùn)用反問(wèn)的修辭手法,突出表達(dá)了作者對(duì)秋天花園中金色彩蝶翩翩起舞這一情景的贊嘆之情。

  現(xiàn)代文閱讀

  最后一顆牙齒

  ①我把母親從鄉(xiāng)下接過(guò)來(lái)幫忙看孩子。母親63歲,長(zhǎng)年的農(nóng)活勞累使她顯得比實(shí)際年齡蒼老許多,背有些駝,耳朵有些背,牙齒也掉了多半。

  ②母親剛來(lái)時(shí),我對(duì)她的“教育”很是費(fèi)了一番腦筋。母親在老家?guī)н^(guò)哥哥家的幾個(gè)孩子,所以在帶孩子的問(wèn)題上頗有自己的一套,這反而更增加了我教導(dǎo)的難度,好比在一張畫(huà)過(guò)野菊花的紙上再畫(huà)牡丹,顛覆的難度可想而知。

 ?、郾热缒赣H經(jīng)常會(huì)用嘴嘗試奶粉的溫度,用大人的臉盆洗孩子的尿布,嚼食品喂孩子等等,我制止時(shí),母親總是笑著說(shuō):“自己的孩子我不嫌!”我哭笑不得:“不是你嫌不嫌的問(wèn)題,而是大人的口腔和臉盆帶有很多細(xì)菌,不衛(wèi)生,這樣對(duì)孩子不好。”母親瞪著眼說(shuō):“大人怎么不衛(wèi)生了?我?guī)Я藘纱⒆樱际沁@么照顧的,也都長(zhǎng)得挺好啊。”我不耐煩地?fù)P著手中的書(shū)說(shuō):“這是科學(xué)喂養(yǎng),書(shū)上都有,有空的時(shí)候你也看看。”母親看了看我手中的書(shū),又看看我的臉色,不知是屈服于書(shū)本還是屈服于我的臉色,不做聲了。

 ?、苣赣H歲數(shù)大了,便有些嘮叨。我扒開(kāi)尿布查孩子的糞便有無(wú)異味時(shí),她便會(huì)說(shuō):“我最近有些便秘。”我查看孩子的耳屎是否正常時(shí),她便會(huì)說(shuō):“我最近的耳朵越來(lái)越背了。”我扒開(kāi)孩子的小嘴查看長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)牙齒時(shí),她便會(huì)說(shuō):“我又有兩顆牙齒松動(dòng)了。”……說(shuō)得多了,我便不耐煩地說(shuō):“等有空我?guī)闳メt(yī)院看看!”母親又搖頭又?jǐn)[手:“ ”

 ?、萦幸惶欤医o兒子喂雞蛋羹,兒子一張嘴,一點(diǎn)銀白從紅紅的牙床中冒了出來(lái),“媽快來(lái)看!寶寶長(zhǎng)牙齒了!”我興奮地大叫。叫了半天,母親卻沒(méi)有動(dòng)靜,我一扭頭,見(jiàn)母親正盯著手里的饅頭發(fā)呆。

 ?、?ldquo;你在看什么?饅頭長(zhǎng)花了?”我沖母親嚷道。母親看了我一眼,低聲說(shuō):“掉了一顆牙。”我仔細(xì)一看,果然看見(jiàn)在母親咬過(guò)的饅頭上扎著一顆牙齒。我一把奪過(guò)饅頭,丟在垃圾簍里,又拿起一個(gè)饅頭遞給母親說(shuō):“換個(gè)饅頭吧,怪——”想了想,把“臟的”兩個(gè)字咽到了肚子里。

 ?、吣赣H嘆了口氣說(shuō):“這是我最后一顆牙齒了!”然后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看寶寶的小牙??粗粗α耍?ldquo;比你長(zhǎng)牙早了一個(gè)多月。你長(zhǎng)第一顆牙是在十一個(gè)月的時(shí)候,第一次掉牙是七歲半。你的第一顆小牙我還放著,就在我的梳妝盒里。”

  ⑧母親一臉燦爛地回憶著,咧開(kāi)的嘴里露出了光光的牙床,母親的牙,不知什么時(shí)候已經(jīng)全掉光了。

 ?、嵩趦鹤鱼@出第一顆小牙的時(shí)候,母親掉下了最后一顆牙齒,我厭惡地把母親生命中最后一顆牙齒扔進(jìn)了垃圾簍。想到這里,我的心忽然痛了一下。

 ?、馕野涯赣H的牙齒從垃圾簍里小心地取出來(lái),放在水龍頭下仔細(xì)清洗,用毛巾擦干凈,放進(jìn)我的首飾盒。我知道,終究有一天我會(huì)對(duì)兒子講他的第一顆牙齒,到那時(shí),我還會(huì)同時(shí)講起我母親的最后一顆牙齒。

  【小題1】“我”對(duì)母親非常“不耐煩”,是哪些原因造成的?文中寫(xiě)“我”對(duì)孩子的愛(ài)的用意是什么?(4分)

  答:

  【小題2】結(jié)合上下文和人物的性格特點(diǎn),從下面的選項(xiàng)中,選擇一項(xiàng)填入第4段畫(huà)線(xiàn)處。(2分)

  A.不用不用,這都是老年常見(jiàn)病,花那冤枉錢(qián)干啥!

  B.不必麻煩你了,等有空我自己去就行。

  C.就剩兩顆牙了,看也沒(méi)有用了,先照顧孩子吧。

  D.你哪里會(huì)有空?有空我也不會(huì)去看的。

  【小題3】第7段劃線(xiàn)句子,在文中的作用是什么?(4分)

  答:

  【小題4】“想到這里,我的心忽然痛了一下”,結(jié)合上下文,談一談“痛”的含義。(4分)

  答:

  【小題5】文章主要運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑和對(duì)比的寫(xiě)法,請(qǐng)就其中的一種寫(xiě)法結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。(3分)

  答:

  現(xiàn)代文閱讀【滿(mǎn)分15分】

  霧霾天氣,警惕PM2.5污染

 ?、僮罱欢螘r(shí)間,隨著媒體的關(guān)注,以PM2.5為代表的“超細(xì)灰塵”污染引起了人們的廣泛關(guān)注。那么,PM2.5是什么?它對(duì)人體健康有哪些危害?我們又該如何抵御其污染呢?

  ②PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱(chēng)為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20。雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組成部分,但PM2.5粒徑小,富含大量的有毒、有害物質(zhì),同時(shí)PM2.5在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn),因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大。

 ?、跴M2.5“超細(xì)灰塵”主要來(lái)自機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣塵、燃油塵、硫酸鹽、餐飲油煙塵、建筑水泥塵、煤煙塵和硝酸鹽等,它是霧霾有害細(xì)顆粒的重要組成部分。

  ④氣象專(zhuān)家和醫(yī)學(xué)專(zhuān)家認(rèn)為,由細(xì)顆粒物造成的灰霾天氣對(duì)人體健康的危害甚至要比沙塵暴更大。粒徑10微米以上的顆粒物,會(huì)被擋在人的鼻子外面;粒徑在2.5微米至10微米之間的顆粒物,能夠進(jìn)入上呼吸道,但部分可通過(guò)痰液等排出體外,也會(huì)被鼻腔內(nèi)部的絨毛阻擋,對(duì)人體健康危害相對(duì)較小;而粒徑在2.5微米以下的細(xì)顆粒物不易被阻擋,被吸入人體后會(huì)直接進(jìn)入支氣管,干擾肺部的氣體交換,引發(fā)包括哮喘、支氣管炎等疾病。

 ?、萑梭w的生理結(jié)構(gòu)決定了對(duì)PM2.5沒(méi)有任何過(guò)濾、阻攔能力。進(jìn)入肺泡的微塵可迅速被吸收、不經(jīng)過(guò)肝臟解毒直接進(jìn)入血液循環(huán),其中的有害氣體、重金屬等溶解在血液中,分布到全身,損害血紅蛋白輸送氧的能力。對(duì)貧血和血液循環(huán)障礙的病人來(lái)說(shuō),可能會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重后果。

 ?、轕M2.5還可成為病毒和細(xì)菌的載體,為呼吸道傳染病的傳播推波助瀾。近30年來(lái),我國(guó)公眾吸煙率不斷下降,但肺癌患病率卻上升了4倍多。目前普遍認(rèn)為這可能與霧霾天增加有一定的關(guān)系,很多人已經(jīng)把霧霾天氣比喻成為大自然的“吸煙室”。不但濃霧纏繞、能見(jiàn)度非常低的天氣會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生影響,時(shí)而有霧時(shí)而多云的天氣也會(huì)有同樣的問(wèn)題。

 ?、呷梭w每天需要呼吸大約10立方米的空氣,生活在城市里的人就相當(dāng)于一個(gè)移動(dòng)的“空氣過(guò)濾器”。 第一要少開(kāi)車(chē),堵車(chē)就熄火。汽車(chē)尾氣不僅危害長(zhǎng)時(shí)間在道路周邊的人,也危害司機(jī)本身,特別是長(zhǎng)時(shí)間堵車(chē)、汽油得不到完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的尾氣危害更大。所以長(zhǎng)時(shí)間堵車(chē)時(shí)最好熄火,盡量少開(kāi)窗。第二應(yīng)嚴(yán)禁近郊私自焚燒垃圾和枯草敗葉。私自焚燒所產(chǎn)生的二惡英、煙塵顆粒等有毒物質(zhì),會(huì)使周邊的城市在不知不覺(jué)中陷入“毒霧”。第三是減少外出。專(zhuān)家認(rèn)為,對(duì)于霧霾天氣最直接的辦法就是盡量減少外出。戴口罩可以防止一些灰塵進(jìn)入鼻腔,能起到一定的防護(hù)作用。但對(duì)于最近引發(fā)熱議的PM2.5,專(zhuān)家認(rèn)為即便是專(zhuān)業(yè)的醫(yī)用口罩,主要針對(duì)PM3以上的可吸入顆粒物,對(duì)于PM2.5以下的可吸入顆粒物抵御能力不強(qiáng)。第四不在室內(nèi)吸煙,遠(yuǎn)離二手煙;灰霾天氣少開(kāi)窗,可以養(yǎng)點(diǎn)花花草草;使用空氣凈化器,市面上80%的空氣凈化器都以?xún)艋諝庵械募?xì)微顆粒物為主,對(duì)PM2.5有很好的吸附效果,但在使用時(shí)要注意勤換過(guò)濾芯。

  【小題1】通讀全文,聯(lián)系上下文,在第⑧段劃線(xiàn)處加一句合適的話(huà),使上下文連貫。(2分)

  答:

  【小題2】 閱讀④⑤⑥三個(gè)段落,分點(diǎn)概括PM2.5對(duì)人體的危害。(3分)

  答:

  【小題3】第⑦段中加點(diǎn)的“可能”“一定”能否刪去?為什么?(3分)

  答:

  【小題4】第②段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子“它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20”能否換成“它的直徑很小”,為什么?(4分)

  答:

  【小題5】結(jié)合文章內(nèi)容,簡(jiǎn)要分析下列案例中李先生的做法有哪些地方不恰當(dāng)。(3分)

  【案例】李先生患有貧血,為增強(qiáng)體質(zhì),他注意鍛煉身體,一年四季從不間斷。遇到多霧天氣,也會(huì)駕車(chē)到城郊去爬山。有時(shí)遇到擁堵,他也從不熄火。有霧的時(shí)候,他就在街上買(mǎi)個(gè)普通口罩戴著爬山。

  答:

  文言文閱讀

  文言文閱讀【滿(mǎn)分8分】

  自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。

  至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

  春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影……清榮峻茂,良多趣味。

  ——《三峽》

  浙江之潮,天下之偉觀也。自既望以至十八日為最盛。方其遠(yuǎn)出海門(mén),僅如銀線(xiàn);既而漸近,則玉城雪嶺際天而來(lái),大聲如雷霆,震撼激射,吞天沃日,勢(shì)極雄豪。…… ……

  吳兒善泅者數(shù)百,皆披發(fā)文身,手持十幅大彩旗,爭(zhēng)先鼓勇,溯迎而上,出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中,騰身百變,而旗尾略不沾濕,以此夸能。

  江干上下十余里間,珠翠羅綺溢目,車(chē)馬塞途,飲食百物皆倍穹常時(shí),而僦賃看幕,雖席地不容間也。 ——《觀潮》

  【小題1】下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的解釋?zhuān)_的一項(xiàng)的是(2分)

  A.自三峽七百里中自:自從

  B.則素湍綠潭素:樸素,這里指水很干凈

  C.自既望以至十八日為最盛既望:每月的十五日

  D.皆披發(fā)文身文:動(dòng)詞,畫(huà)著花紋

  【小題2】下列各組句子中,加點(diǎn)詞“以”的意義和用法與例句相同的一組是(2分)

  例句:而旗尾略不沾濕,以此夸能。

  A.溫故而知新,可以為師矣(《論語(yǔ)》)

  B.雖乘奔御風(fēng),不以疾也(《三峽》)

  C.此獨(dú)以跛之故(《智子疑鄰》)

  D.其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意(《傷仲永》)

  【小題3】下列各句中,與“吳兒善泅者數(shù)百”句式相同的一項(xiàng)是(2分)

  A.孔子云:何陋之有?(《陋室銘》)

  B.但少閑人如吾兩人者耳(《記承天寺夜游》)

  C.力惡其不出于身也(《大道之行也》)

  D.浙江之潮,天下之偉觀也(《觀潮》)

  【小題4】下列關(guān)于《三峽》《觀潮》兩篇文章的賞析,不正確的一項(xiàng)是(2分)

  A.《三峽》中,“兩岸連山,略無(wú)闕處”寫(xiě)山之“連綿”,“重巖疊嶂,隱天蔽日”寫(xiě)山之“高峻”。

  B.酈道元開(kāi)篇用寥寥數(shù)筆,就形象地勾勒出三峽磅礴逶迤、雄偉峭拔的整體風(fēng)貌,簡(jiǎn)潔精練,生動(dòng)傳神。

  C.《觀潮》中,作者寫(xiě)潮水涌動(dòng)之景,觀察極為細(xì)微,視角由近及遠(yuǎn),寫(xiě)得很有層次。

  D.“旗尾略不沾濕”這個(gè)細(xì)節(jié),寫(xiě)出了弄潮兒本領(lǐng)的高妙;接著寫(xiě)岸邊觀潮之盛,從側(cè)面襯托出江潮之美。

  第II卷(106分)

  將文言文閱讀文段中的劃線(xiàn)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

  ①至于夏水襄陵,沿溯阻絕 (2分)

 ?、诔鰶](méi)于鯨波萬(wàn)仞中 (1分)

  ③雖席地不容間也 (1分)

  默寫(xiě)

  請(qǐng)將下面的語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)完整。(10分)

  ① ,獵馬帶禽歸。 (《野望》王績(jī))

 ?、谧^垂釣者, 。 (《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》孟浩然)

  ③晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù), 。 (《黃鶴樓》崔顥)

  ④ ,我言秋日勝春朝。 (《秋詞》劉禹錫)

 ?、菟砷g沙路凈無(wú)泥, 。 (《浣溪沙》蘇軾)

  ⑥僵臥孤村不自哀, 。 (《十一月四日風(fēng)雨大作》陸游)

 ?、邿o(wú)絲竹之亂耳, 。 (《陋室銘》劉禹錫)

 ?、?,決眥入歸鳥(niǎo)。 (《望岳》杜甫)

  ⑨白頭搔更短, 。 (《春望》杜甫)

 ?、?,沉鱗競(jìng)躍。 (《答謝中書(shū)書(shū)》陶弘景)

  作文

  語(yǔ)言運(yùn)用與名著閱讀【滿(mǎn)分10分】

  【小題1】下面這段文字中,兩處畫(huà)線(xiàn)句子有語(yǔ)病,請(qǐng)逐一進(jìn)行修改。(可以調(diào)整語(yǔ)序,添加、刪除或更換詞語(yǔ)等,但不得改變?cè)?(3分)

  近年來(lái),韓國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)迅速增加。①韓國(guó)人掀起學(xué)習(xí)漢語(yǔ)、使用漢語(yǔ)。漢語(yǔ)之所以取代日語(yǔ)成為韓國(guó)第二外語(yǔ),②是因?yàn)轫n國(guó)人意識(shí)到中國(guó)影響力正在不斷升高。

  修改①:

  修改②:

  【小題2】嶗山三中舉行以“愛(ài)班級(jí),愛(ài)學(xué)校”為主題的歌詠比賽,大家都在積極訓(xùn)練。可小華認(rèn)為自己唱歌不好聽(tīng),不愿參加比賽。如果你是班級(jí)的文藝委員,你會(huì)怎樣勸說(shuō)她積極參加比賽?請(qǐng)寫(xiě)出你要說(shuō)的話(huà)。

  要求:圍繞中心,語(yǔ)言得體。(3分)

  【小題3】名著閱讀(4分)

  當(dāng)他躺在手術(shù)臺(tái)上,手術(shù)刀割開(kāi)他的頸子,切除一側(cè)的副甲狀腺時(shí),死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次觸及到他。然而保爾的生命力非常頑強(qiáng)。達(dá)雅焦急不安地守候在外面,幾個(gè)小時(shí)以后,她看見(jiàn)丈夫的臉色像死人般蒼白,但仍然很有生氣,而且像往常一樣平靜溫存。

  以上選段選自前蘇聯(lián)小說(shuō)《 》,這部作品的主人公全名是 。選段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的詞性分別是: 、 。

  請(qǐng)以“那件小事激勵(lì)著我”為題,寫(xiě)一篇記敘類(lèi)的文章。

  要求:(1)字?jǐn)?shù)在600字以上;(2)恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、抒情、議論等表達(dá)方式,寫(xiě)出真情實(shí)感;(3)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

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