九年級(jí)上學(xué)期第一次質(zhì)檢語(yǔ)文試卷
九年級(jí)上學(xué)期第一次質(zhì)檢語(yǔ)文試卷
我們作為學(xué)生，應(yīng)該為即將到來(lái)的考試做出什么樣的準(zhǔn)備呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的河北省隆化縣存瑞中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第一次質(zhì)檢語(yǔ)文試卷以供大家閱讀。
河北省隆化縣存瑞中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第一次質(zhì)檢語(yǔ)文試卷
其他
在我國(guó)古代歷史長(zhǎng)河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)風(fēng)流人物。雖然這些風(fēng)流人物的生命早已消逝，但他們感人的故事，不朽的業(yè)績(jī)，博大的情懷，高尚的品質(zhì)，卻留在我們心中。假如你班要開展以“話說(shuō)千古風(fēng)流人物”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)：(8分)
【小題1】請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫一條主題語(yǔ)。(2分)
【小題2】在參與此次綜合性學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師設(shè)計(jì)了兩項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)你再補(bǔ)充兩項(xiàng)。(2分)
①排風(fēng)流人物座次。
?、谥v風(fēng)流人物故事。
?、踎________________________ 。
?、躝________________________ 。
【小題3】在“排風(fēng)流人物座次”時(shí)，假如你把諸葛亮排在第一，請(qǐng)說(shuō)說(shuō) 你對(duì)諸葛亮重要精神品質(zhì)“鞠躬盡瘁，死而后已”的理解。(2分)
【小題4】小明此次活動(dòng)中，根據(jù)古代風(fēng)流人物的事跡和品格擬寫了一幅對(duì)聯(lián)，但下聯(lián)不符合對(duì)聯(lián)要求，請(qǐng)你修改或新對(duì)出下聯(lián)。(2分)
上聯(lián)：陶淵明安貧樂道東籬采菊 下聯(lián)：獄中書心留取丹心文天祥
新創(chuàng)或修改為：____________________
選擇題
下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.罾zēnɡ忿恚fènhuì裨補(bǔ)bì脈脈màimài
B.怫然fú徒跣xiǎn休祲jìn咨諏zōu
C.詣yì漢沔miǎn信大義xìn臧否pǐ
D.崩殂cú麾下huī引擎jínɡ斟酌zhēnzhuó
下列文學(xué)常識(shí)的敘述中，有錯(cuò)的一項(xiàng)是( )(2分)
A.《戰(zhàn)國(guó)策》是東漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)歷史寫作而成的一部國(guó)別體史書，而《唐雎不辱使命》就是出自于其中的《魏策》。
B.《三國(guó)志》記載的是三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三國(guó)的歷史，其作者陳壽是晉朝的史學(xué)家。
C.《出師表》的作者是三國(guó)時(shí)期政治家軍事家諸葛亮，而表是古代向帝王上書陳情言事的一種文體。
D.詞又稱“長(zhǎng)短句”，句式長(zhǎng)短不一。興盛于宋，當(dāng)時(shí)的蘇軾和辛棄疾是豪放詞派的代表人物，而李清照可以說(shuō)是婉約派的代表。
下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.唐雎這種凜然不可侵犯的獨(dú)立人格和自強(qiáng)的精神，在歷史的長(zhǎng)河中一直熠熠生輝。
B.就沖著你三顧茅廬的這番情意，明天的宴會(huì)我去定了。
C.妄自菲薄，能使我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，有助于我們更大的進(jìn)步。
D.“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來(lái)少年時(shí)就立下的鴻鵠之志。
下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)
A.這個(gè)建議提出的問(wèn)題很重要，很及時(shí)，應(yīng)當(dāng)引起有關(guān)部門的重視。
B.通過(guò)檢查，大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動(dòng)中的一些問(wèn)題。
C.從上述有目共睹的事實(shí)中，證明他們的所作所為是無(wú)可指責(zé)的。
D.無(wú)論古代或現(xiàn)代，中國(guó)或外國(guó)，改革都是要付出代價(jià)的。
下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.陳勝自立為將軍 將荊州之軍以向宛、洛
B.謂為信然秦王怫然怒
C.陳勝、吳廣皆次當(dāng)行將軍向龐，性行淑均
D.扶蘇以數(shù)諫故廣故數(shù)言欲亡
現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章，回答后面小題。(16分)
獨(dú)腿人生
文/羅偉章
應(yīng)朋友之約，去他議事，這是我第一次上他家去.朋友住在城南一幢別墅里。別墅是為有私車的人準(zhǔn)備的,因此與世俗的鬧市區(qū)保持一段距離。我沒有私，只得坐公車去，下車之后，要到朋友的別墅,若步行，緊走慢趕，至少也要四十分鐘。眼看約定的時(shí)間就快到了，我順手招了一輛人力三輪車。
朋友體諒我的窘迫事先在電話中告知：若坐三輪，只需三元。為保險(xiǎn)起見，我上車前還問(wèn)了價(jià)。“五元。”車夫說(shuō)。我當(dāng)然不會(huì)坐，可四周就只有這輛三輪車.車夫見我猶豫，開導(dǎo)我我說(shuō)：“總比坐出租合算吧，出租車起價(jià)就是六元呢。”這個(gè)賬我當(dāng)然會(huì)算。可五元再加一元，就是三元的兩倍，這個(gè)賬我同樣會(huì)算，我舉目張望，希望再有一輛三輪車來(lái)。車夫說(shuō)：“上來(lái)吧，就收你三元。”這樣，我高高興興地坐了上去。
車夫一面蹬車，一面以柔和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“我要五塊其實(shí)沒多收你的。”我說(shuō)：“人家已經(jīng)告訴我只要三元呢。”他說(shuō)，那是因?yàn)槟阆鹿囅洛e(cuò)了地方，如果在前一個(gè)站就只收三元。隨后，他立即補(bǔ)充道：“就只收三元，已經(jīng)說(shuō)好的價(jià)，就不會(huì)變。我是說(shuō)，你以后來(lái)這里，就在前一站下車。”他說(shuō)得這般誠(chéng)懇，話語(yǔ)里透著關(guān)切，使我情不自禁看了看他。他穿著這座城市經(jīng)營(yíng)人力三輪車的人統(tǒng)一的黃馬甲，剪得齊齊整整的頭發(fā)已經(jīng)花白了，至少有五十歲以上的年紀(jì)。
車行一小段路程，我總覺得有點(diǎn)不大對(duì)勁，上好的馬路，車身卻微微顛簸，不像坐其他人的三輪車那么平穩(wěn)，而且，車輪不是向前滑行，而是向前一沖，片刻的停頓之后，再向前一沖。我正覺奇怪，突然發(fā)現(xiàn)蹬車的人只有一條腿。
他失去的是右腿。一截黃黃的褲管，挽一個(gè)疙瘩，懸在空中，隨車輪向前“沖”和頻率前后晃蕩著。他的左腿用力地蹬著踏板，為了讓車走得快一些，臀部時(shí)時(shí)脫離座墊，身子向左傾斜，以便把所有的力量都用在左腿上。
我猛然間覺得很不是滋味,眼光直直地瞪著他的斷腿，瞪著懸在空中前后搖擺的那截黃黃的褲管。我覺得我很不人道甚至卑鄙。我剛?cè)鲱^，有一百三十多斤的體重，體魄強(qiáng)壯，而他比我大二十多歲，身體精瘦，且只有一條腿，從他左腿并不肥大的褲管隨風(fēng)飄動(dòng)的情形，我猜想他唯一的好腿一定瘦得可憐。然而，我卻大模大樣坐在車上，讓他用獨(dú)腿帶我前行。我的喉嚨有些發(fā)干，心胸里被一種奇怪的惆悵甚至悲涼的情緒糾纏著，籠罩著。我想對(duì)他說(shuō)：“不要再蹬了，我走路去。”我當(dāng)然會(huì)一分不少地給他錢，可我又生怕被他誤解，同時(shí)，我也怕自己的做法顯得矯情，玷污了一種圣潔的東西。
前面是一帶緩坡，我說(shuō)：“這里不好騎，我下車，我們把車推過(guò)去。”他急忙制止：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，這點(diǎn)坡都騎不上去，我咋個(gè)掙生活啊?”言畢，快樂地笑了兩聲，身子便弓了起來(lái)，加快了蹬踏的頻率。車子遇到坡度，便頑固地不肯向前行，甚至有后退的趨勢(shì)。他的獨(dú)腿頑強(qiáng)地與后退的力量抗?fàn)幹?，車輪發(fā)出“吱吱”的尖叫，車身?yè)u搖晃晃，極不情愿地向前扭動(dòng)。我甚至覺得這車也是鄙夷的我!它是在痛恨我不憐惜它的主人，才這般固執(zhí)的嗎?車夫黝黑的后頸高高繃起一股筋來(lái)，頭使勁地向前躥，我想走他的臉一定是紫紅的，他被單薄的衣服包裹起來(lái)的肋骨，一定根根可數(shù)。他是在跟自己較勁，與命運(yùn)抗?fàn)?
坡總算爬上去了，車夫重濁地喘著氣。不知怎么，我心里的惆悵和悲涼竟然了無(wú)影蹤。我在為他高興，并暗暗受著鼓舞。在我面前的無(wú)疑是一個(gè)強(qiáng)者，他把路扔在了后面，把坡扔在了后面，為自己“掙”來(lái)了坦蕩而快樂的生活。
待他喘息稍定，我說(shuō)：“你真不容易呀!”他自豪地說(shuō)：“這算啥呀!今年初，我一口氣蹬過(guò)八十多里，而且還帶的是兩個(gè)人。”
我問(wèn)他怎么走那么遠(yuǎn)?他說(shuō)：“兩個(gè)韓國(guó)人來(lái)成都，想坐人力車沿二環(huán)路走一趟，看看成都的風(fēng)景。別人的車他們不坐，偏坐我的車。他們一定以為我會(huì)半路出丑的，沒想到，嘿，我這條獨(dú)腿為咱們成都人爭(zhēng)了氣，為中國(guó)人爭(zhēng)了氣!”
我不知該說(shuō)什么好，既心酸，又豪邁，是那種乎悲壯的情感。
車夫又說(shuō)：“下了車，那兩個(gè)韓國(guó)人流了眼淚，說(shuō)的什么話我不懂，但我想，他們一定不會(huì)說(shuō)我是孬種。”
不由自主地，我又看著他的那條斷腿。我很想打聽一下他那條腿是怎么失去的，可終于沒有問(wèn)。事實(shí)上，這已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要了。他已經(jīng)斷了一條腿，而那條獨(dú)腿支撐起了他的人生和尊嚴(yán)，這就足夠。我想，如果那條斷腿也有在天之靈，它一定會(huì)為它的左腿兄弟感到驕傲，一定會(huì)為它的主人感到自豪。
離別墅大門百十米遠(yuǎn)的距離，車夫突然剎了車。“你下來(lái)吧。”他說(shuō)。
我下了車，給他五元錢。
他堅(jiān)決不收，“講好的價(jià)，怎么能變的呢?你這叫我以后咋個(gè)在世上混啊?”
我沒勉強(qiáng)，收回了他找我兩元錢。
我正要離開時(shí)，他不好意思說(shuō)：“我本來(lái)應(yīng)該把你送攏的，可是一幢高級(jí)別墅，往別墅去的人至少應(yīng)該坐出租啊……我怕被你朋友看見……”
我的眼淚流了下來(lái)。我天生是不太流淚的人。
朋友果然在大門邊等我，他望著遠(yuǎn)去的車夫說(shuō)：“你為什么不讓他送攏?那些可惡的家伙總是騙一個(gè)是一個(gè)!你太老實(shí)了。”
議完事，朋友留我吃飯，我堅(jiān)決拒絕了。
我徒步走過(guò)了那段沒有公交車的路程。我從來(lái)沒有與自己的兩條腿這般親近過(guò)，從來(lái)沒有覺得自己的兩條腿這般有力過(guò)。
【小題1】本文采用第 ___ 人稱的寫法，敘述了________________的故事。(18字內(nèi))(3分)
【小題2】請(qǐng)聯(lián)系上下文，品味下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思及其作用。(3分)
我猛然間覺得不是滋味，眼光直直地瞪著他的斷腿，瞪著懸在空中前后搖擺的那截黃黃的褲管。
【小題3】結(jié)合文意，回答下列問(wèn)題。(6分)
(1)“如果那條斷腿也有在天之靈，它一定會(huì)為它的主人感到自豪。”認(rèn)為這條斷腿會(huì)為主人的哪些方面感到自豪呢?(3分)
(2)作者在文中多處使用了語(yǔ)言描寫的表現(xiàn)手法，請(qǐng)舉出其中一處作簡(jiǎn)要分析。(3分)
【小題4】文章結(jié)尾寫道：“我從來(lái)沒有與自己的兩條腿這樣親近過(guò)，也從來(lái)沒有覺得自己的兩條腿這般有力過(guò)。”“我”為什么會(huì)有選樣的感覺?請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱睦斫狻?4分)
文言文閱讀
閱讀下面的文言文，回答后面小題。(16分)
【甲】由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢 室 傾 頹 奸 臣 竊 命 主上 蒙 塵 孤 不 度 德 量 力 欲 信 大 義 于 天 下 而 智 術(shù) 淺 短 遂 用 猖 蹶至 于 今 日 然 志 猶 未 已 君 謂 計(jì) 將 安 出?”
亮答曰：“自董卓已來(lái)，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴、蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎?益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理;天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”(選自《隆中對(duì)》)
【乙】親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也!侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞亮死節(jié)之臣也，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。
臣本布衣，躬耕南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂慮，恐付托不效，以傷先帝之明;故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，當(dāng)獎(jiǎng)帥三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、依、允等之任也。(選自《出師表》)
【小題1】加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.此皆良實(shí)用心良苦 B.曉暢軍事家喻戶曉
C.死節(jié)之臣節(jié)衣縮食 D.計(jì)日而待千方百計(jì)
【小題2】解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(2分)
?、俪急静家?布衣：
?、谙鹊鄄灰猿急氨?卑鄙：
③遂許先產(chǎn)以驅(qū)馳 驅(qū)馳：
?、苌钊氩幻?不毛：
【小題3】下列各句中，加點(diǎn)詞“以”與“臨崩寄臣以大事”中“以”意義相同的一句是 ( )(2分)
A.定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸。 B.故以怪之矣。
C.醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。 D.不以物喜，不以己悲。
【小題4】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)
(1)百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍乎?
(2)先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。
【小題5】聯(lián)系兩段文字來(lái)看，甲段中的“將軍”就是乙段中的 。(2分)
【小題6】【甲】文中寫劉備去拜訪諸葛亮，“凡三往，乃見”，又寫到劉備對(duì)諸葛亮的一席話，【乙】文中也寫到“不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中”，這表明劉備是個(gè) 的人。(2分)
【小題7】閱讀兩篇選文，從諸葛亮向劉氏父子的進(jìn)言中，可以看出他是個(gè)__________的人。(2分)
詩(shī)歌鑒賞
閱讀下面的詩(shī)詞，回答后面小題。(6分)
破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之
醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!
【小題1】這首詞的作者是____代的_____________。(2分)
【小題2】給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。(2分)
八 百 里 分 麾 下 炙，五 十 弦 翻 塞 外 聲。
【小題3】這首詞抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(2分)
閱讀下面的小詩(shī)，回答后面小題。(4分)
假如你不夠快樂
汪國(guó)真
假如你不夠快樂
也不要把眉頭深鎖
人生本來(lái)短暫
為什么 還要栽培苦澀
打開塵封的門窗
讓陽(yáng)光雨露灑遍每個(gè)角落
走向生命的原野
讓風(fēng)兒熨平前額
博大可以稀釋憂愁
深色能夠覆蓋淺色
【小題1】結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容指出“稀釋”和“覆蓋”兩個(gè)詞語(yǔ)的意思。(2分)
(1)稀釋： ⑵ 覆蓋：
【小題2】“憂愁”是什么?詩(shī)人認(rèn)為應(yīng)該怎樣對(duì)待憂愁? (2分)
默寫
在橫線上補(bǔ)寫詩(shī)句(10分)
(1)___________________，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
(2)為報(bào)傾城隨太守，______________ ，___________________。
(3)八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，___________________。
(4)范仲淹在《漁家傲 秋思》中，提示自己和征夫們想家卻不甘無(wú)功而的心理矛盾的句子
是 ____________________________,________________________________
(5)《江城子 密州出獵》中運(yùn)用典故，表達(dá)作者渴望得到朝廷重用的句子__________， _____。
(6) 《出師表》中諸葛亮表達(dá)自己的初衷與志向，表明其淡泊名利高貴品格的句子是__________,_______________。
作文
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。(50分)
在初中生活的成長(zhǎng)道路上，你可能曾經(jīng)做過(guò)傻事，或遇到失敗，或有過(guò)后悔，或流下傷心的淚,但正是這些經(jīng)歷，使你逐步增長(zhǎng)了知識(shí)，感受了人生，獲得了啟迪，體驗(yàn)了純真……
根據(jù)上述對(duì)選材、立意的提示，將題目《 告訴我》(過(guò)錯(cuò)、挫折、失敗、懊悔、眼淚……)補(bǔ)充完整，寫一篇文章。
要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字。②除戲劇外，文體不限。③文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名、人名。
看了"九年級(jí)上學(xué)期第一次質(zhì)檢語(yǔ)文試卷"的人還看：