九年級(jí)下冊(cè)語文《人生》練習(xí)試卷
九年級(jí)下冊(cè)語文《人生》練習(xí)試卷
往往到了期末的時(shí)候，對(duì)于九年級(jí)語文要怎樣有條不紊的做練習(xí)呢?抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份以下《人生》練習(xí)試卷吧!
人教版九年級(jí)下冊(cè)語文《人生》練習(xí)試卷
其他
給劃線的字注音。
攫取( ) 饋贈(zèng)( ) 停滯( )
瞻望( ) 瞭望( ) 鮭魚( )
按拼音填漢字。
厭juàn( ) yì測(cè)( ) 陷 jǐnɡ( )
領(lǐng) yù( ) 充pèi( ) 忙lù( )
文學(xué)常識(shí)填空。
《人生》作者是 ，他是 (國家)的文學(xué)評(píng)論家。
現(xiàn)代文閱讀
?、龠@里有一座高塔，是所有的人都必須去攀登的。它至多不過有一百來級(jí)。這座高塔是中空的。如果一個(gè)人一旦達(dá)到它的頂端，就會(huì)掉下來摔得粉身碎骨。但是任何人都很難從那樣的高度摔下來。這是每一個(gè)人的命運(yùn)：如果他達(dá)到注定的某一級(jí)，預(yù)先他并不知道是哪一級(jí)，階梯就從他的腳下消失，好像它是陷阱的蓋板，而他也就消失了。只是他并不知道那是第二十級(jí)或是第六十三級(jí)，或是另外的哪一級(jí);他所確實(shí)知道的是，階梯中的某一級(jí)一定會(huì)從他的腳下消失。
②最初的攀登是容易的，不過很慢。攀登本身沒有任何困難，而在每一級(jí)上，從塔上的瞭望孔望見的景致都足夠賞心悅目。每一件事物都是新的。無論近處或遠(yuǎn)處的事物都會(huì)使你目光依戀流連，而且瞻望前景還有那么多的事物。越往上走，攀登越困難了，而且目光已不大能區(qū)別事物，它們看起來似乎都是相同的。每一級(jí)上似乎也難以再有任何值得留戀的東西。這時(shí)也許應(yīng)該走得更快一些，或者一次連續(xù)登上幾級(jí)，然而這是不可能做到的。
?、弁ǔＪ且粋€(gè)人一年登上一級(jí)，他的旅伴祝愿他快樂，因?yàn)樗€沒有摔下去。當(dāng)他走完十級(jí)登上一個(gè)新的平臺(tái)后，對(duì)他的祝賀也就更熱烈些。每一次人們都希望他能長(zhǎng)久地攀登下去，這希望也就顯露出更多的矛盾。這個(gè)攀登的人一般是深受感動(dòng)，但忘記了留在他身后的很少有值得自滿的東西，并且忘記了什么樣的災(zāi)難正隱藏在前面。
?、苓@樣，大多數(shù)被稱作正常人的一生就如此過去了，從精神上來說，他們是停留在同一個(gè)地方。
⑤然而這里還有一個(gè)地洞，那些走進(jìn)去的人都渴望自己挖掘坑道，以便深入到地下。而且，還有一些人渴望去探索許多世紀(jì)以來前人所挖掘的坑道。年復(fù)一年，這些人越來越深入地下，走到那些埋藏礦物的地方。他們熟悉那地下的世界，在迷宮般的坑道中探索道路，指導(dǎo)或是了解或是參與地下深處的工作，并樂此不疲，甚至忘記了歲月是怎樣逝去的。
?、捱@就是他們的一生，他們從事向思想深處發(fā)掘的勞動(dòng)和探索，忘記了現(xiàn)時(shí)的各種事件。他們?yōu)樗麄兯x擇的安靜的職業(yè)而忙碌，經(jīng)受著歲月帶來的損失和憂傷，以及歲月悄悄帶走的歡愉。當(dāng)死神臨近時(shí)，他們會(huì)像阿基米德在臨死前那樣提出請(qǐng)求：“不要弄亂我畫的圓圈。”
【小題1】作者把人生比作“高塔”，你認(rèn)為這樣的比喻恰當(dāng)嗎?為什么?
【小題2】文中“最初的攀登”指的是人的生命旅程的哪一階段?這時(shí)候的“每一件事物都是新的。無論近處或遠(yuǎn)處的事物都會(huì)使你目光依戀流連，而且瞻望前景還有那么多的事物。”是一些怎樣的心理感受?
【小題3】“越往上走，攀登越困難了，而且目光已不大能區(qū)別事物，它們看起來似乎都是相同的。”一句中“越往上走”意味著什么?為什么說都是相同的?
【小題4】第⑥段文字中，作者是抓住了人生哪兩方面的特點(diǎn)來描述的?
【小題5】文中末句“不要弄亂我的圓圈”一句的含義是什么?
生命的化妝
林清玄
?、傥艺J(rèn)識(shí)一位化妝師。她是真正懂得化妝，而又以化妝聞名的。
?、趯?duì)于這生活在與我完全不同領(lǐng)域的人，我增添了幾分好奇，因?yàn)樵谖业挠∠罄?，化妝再有學(xué)問，也只是在皮相上用功，實(shí)在不是有智慧的人所應(yīng)追求的。
?、垡虼?，我忍不住問她：“你研究化妝這么多年，到底什么樣的人才算會(huì)化妝?化妝的最高境界到底是什么?”對(duì)于這樣的問題，這位年華已逐漸老去的化妝師露出一個(gè)深深的微笑。她說：“化妝的最高境界可以用兩個(gè)字形容，就是‘自然’。最高明的化妝術(shù)，是經(jīng)過非?？季康幕瘖y，讓人家看起來好像沒有化過妝一樣，并且這化出來的妝與主人的身份匹配，能自然表現(xiàn)那個(gè)人的個(gè)性與氣質(zhì)。次級(jí)的化妝是把人突顯出來，讓她醒目，引起眾人的注意。拙劣的化妝是一站出來別人就發(fā)現(xiàn)她化了很濃的妝，而這層妝是為了掩蓋自己的缺點(diǎn)或年齡的。最壞的一種化妝，是化過妝以后扭曲了自己的個(gè)性，又失去了五官的協(xié)調(diào)，例如小眼睛的人竟化了濃眉，大臉蛋的人竟化了白臉，闊嘴的人竟化了紅唇……”沒想到，化妝的最高境界竟是無妝，竟是自然，這可使我刮目相看了。
④化妝師看我聽得出神，繼續(xù)說：“這不就像你們寫文章一樣?拙劣的文章常常是詞句的堆砌，扭曲了作者的個(gè)性。好一點(diǎn)的文章是光芒四射，吸引了人的視線，但別人知道你是在寫文章。最好的文章，是作家自然的流露，他不堆砌，讀的時(shí)候不覺得是在讀文章，而是在讀一個(gè)生命。”多么有智慧的人啊!可是，“到底做化妝的人只是在表皮上做功夫!”我感嘆地說。
⑤“不對(duì)的，”化妝師說，“化妝只是最末一個(gè)枝節(jié)，它能改變的事實(shí)很少。深一層的化妝是改變體質(zhì)，讓一個(gè)人改變生活方式，睡眠充足、注意運(yùn)動(dòng)與營(yíng)養(yǎng)，這樣她的皮膚改善、精神充足，比化妝有效得多。再深一層的化妝是改變氣質(zhì)，多讀書、多欣賞藝術(shù)、多思考、對(duì)生活樂觀、對(duì)生命有信心、心地善良、關(guān)懷別人、自愛而有尊嚴(yán)，這樣的人就是不化妝也丑不到哪里去，臉上的化妝只是化妝最后的一件小事。我用三句簡(jiǎn)單的話來說明：三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。”化妝師接著做了這樣的結(jié)論：“你們寫文章的人不也是化妝師嗎?三流的文章是文字的化妝，二流的文章是精神的化妝，一流的文章是生命的化妝。這樣，你懂化妝了嗎?”我為了這位女性化妝師的智慧而起立向她致敬，深為我最初對(duì)化妝師的觀點(diǎn)感到慚愧。
?、薷鎰e了化妝師，回家的路上我走在夜黑的地方，有了這樣深刻的體悟：這個(gè)世界一切的表相都不是獨(dú)立自存的，一定有它深刻的內(nèi)在意義，那么，改變表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要從內(nèi)在里改革。
⑦可惜，在表相上用功的人，往往不明白這個(gè)道理。
【小題1】在第④段中說“最好的文章，是作家自然的流露，他不堆砌，讀的時(shí)候不覺得是在讀文章，而是在讀一個(gè)生命。”談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
【小題2】作者與化妝師交往的過程，也是對(duì)她認(rèn)識(shí)不斷加深的過程。請(qǐng)找出表明作者對(duì)化妝師認(rèn)識(shí)態(tài)度變化的語言，經(jīng)自己整合概括，填寫在下面。
【小題3】什么事“生命的化妝“。
【小題4】你認(rèn)為作者講的最重要的道理是什么?
語言表達(dá)
古往今來，大師們都用自己的智慧和努力詮釋著不同的人生。冰心把生命比作一江春水、一棵小樹，本文作者把人生比作攀登高塔、挖掘坑道、開疆拓土征服人群、工場(chǎng)勞作等。仿照例句，發(fā)揮想象，請(qǐng)你在下列橫線上也詮釋一下對(duì)人生的理解。
例句：希望說：人生就是茫茫大海中的燈塔;奮斗說：人生就是與風(fēng)浪搏斗的雙槳。
作文
正在長(zhǎng)大的你，回首走過的路，沉淀在記憶深處的是哪些往事?媽媽的一次叮嚀，老師的一個(gè)微笑;生活中的一次挫折，學(xué)習(xí)上的一個(gè)感悟;天邊的一片云彩，黎明的一道曙光……回憶往事，會(huì)讓生命感動(dòng)，讓生活精彩……
請(qǐng)以“品味成長(zhǎng)”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇200字左右的感悟。
看了"九年級(jí)下冊(cè)語文《人生》練習(xí)試卷"的人還看：