教科版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元測(cè)試試題及答案
教科版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元測(cè)試試題及答案
特別是在接近語(yǔ)文考試的時(shí)候，我們要加強(qiáng)做語(yǔ)文練習(xí)。其中試題卷的練習(xí)是一種很不錯(cuò)的選擇呢!你準(zhǔn)備好了嗎?下面是由學(xué)習(xí)啦小編為你整理的教科版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元測(cè)試試題，希望能夠幫助到你!
教科版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元測(cè)試試題
一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫“√”。
澄清(chénɡ dènɡ) 友誼(yí yì)
紐約(liǔ niǔ) 閉塞(sāi sè)
中獎(jiǎng)(zhōng zhòng) 饋贈(zèng)(kuì guì)
蒙了(mēng méng) 漣漪(qí yī)
二、在括號(hào)里填寫四字成語(yǔ)。
1.在公園里,我看見(jiàn)一位( )的老爺爺精神抖擻地打著太極。
2.村主任為人( ),從不背地里使絆子,因而在群眾當(dāng)中威信很高。
3.我( )地捧著自制的小木船,不讓它掉下來(lái)。
4.看著小華一連串稀奇古怪的動(dòng)作,我( )。
三、按要求寫句子。
1.小河上飄起了議論。(擴(kuò)句)
2.九色鹿四肢無(wú)力?！【派姑銖?qiáng)打起精神來(lái)。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)
3.都說(shuō)眼睛是心靈的窗子,我的“窗子”永遠(yuǎn)明亮燦爛。(仿寫句子)
4.請(qǐng)你寫出一個(gè)關(guān)于品德的名人名言。
四、根據(jù)課文填空。
1.我的情緒由先前的 ,變成后來(lái)的 ,到最后真是 了。通過(guò)學(xué)習(xí)《釣魚的啟示》這一課,我明白了 的道理。
2.《最富有的時(shí)刻》中,點(diǎn)明主旨的句子是“ 。”
3.《悠悠的小河》一文,寫了王老五 、 、 三件事情,贊揚(yáng)了王老五 、 的高貴品質(zhì)。
五、閱讀短文,完成練習(xí)。
(一)課內(nèi)閱讀。
轉(zhuǎn)眼間34年過(guò)去了,我已經(jīng)是紐約著名的建筑設(shè)計(jì)師了。①我再?zèng)]有釣到過(guò)像34年前那樣大的魚。但是,在人生的旅途中,②我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當(dāng)我一次次地面臨道德的抉擇的時(shí)候,我都會(huì)想起34年前的那個(gè)月光如水的夜晚。
1.聯(lián)系上下文回答問(wèn)題。
畫線句①中的“魚”指
畫線句②中的“魚”指
2.最后一句話中的“想起34年前的那個(gè)月光如水的夜晚”的含義有( )。
A.那個(gè)夜晚月亮很明亮
B.那個(gè)夜晚“我”受到深刻的教育
C.那個(gè)夜晚父親很嚴(yán)厲
D.那個(gè)夜晚給“我”留下深刻的印象
3.“我”成為著名的建筑設(shè)計(jì)師的原因是什么?
(二)課外閱讀。
給我一個(gè)承諾
在美國(guó)得克薩斯州的一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年輕人因?yàn)槠噿佸^被困在郊外。正當(dāng)他萬(wàn)分(焦急 著急)的時(shí)候,有一位騎馬的男子正巧(走過(guò) 路過(guò))這里。見(jiàn)此情景,這位男子二話沒(méi)說(shuō)便用馬幫助克雷斯把汽車?yán)搅诵℃?zhèn)上。
事后,當(dāng)感激不盡的克雷斯拿出一踏美鈔對(duì)他表示酬謝時(shí),這位男子說(shuō):“這不需要回報(bào),但我要你給我一個(gè)承諾,當(dāng)別人有困難的時(shí)候,你也要盡力幫助他。”
于是,在后來(lái)的日子里,克雷斯主動(dòng)幫助了許許多多的人,并且每次都沒(méi)有忘記(轉(zhuǎn)述 轉(zhuǎn)告)那句同樣的話給所有被他幫助的人。
幾年后的一天,克雷斯被突然暴發(fā)的洪水困在了一個(gè)孤島上,一位勇敢的少年冒著被洪水吞沒(méi)的危險(xiǎn)救了他。當(dāng)他感謝少年的時(shí)候,少年(竟然 突然)也說(shuō)出了那句克雷斯曾說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次的話:“我不需要回報(bào),但我要你給我一個(gè)承諾……”克雷斯的胸中頓時(shí)涌起了一股暖流。
1.選擇短文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),畫“√”。
2.找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
安全—( ) 膽怯—( )
3.在騎馬的男子幫助克雷斯后,克雷斯是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的承諾的?
4.當(dāng)少年也說(shuō)出克雷斯曾說(shuō)過(guò)的那句話后,克雷斯的胸中為什么會(huì)涌起一股暖流?
5.讀完短文,你有什么感想?
六、習(xí)作表達(dá)。
題目:誠(chéng)信是金
可以寫自己,也可以寫別人;要讓事實(shí)說(shuō)話,通過(guò)一件或兩三件具體的事來(lái)反映誠(chéng)信的可貴。語(yǔ)句通順,字跡清楚,不少于450字。
教科版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元測(cè)試試題參考答案
一、chéng√ yì√ niǔ√ sè√ zhòng√ kuì√ mēng√ yī√
二、1.鶴發(fā)童顏 2.光明磊落 3.小心翼翼 4.迷惑不解
三、1.恬靜的小河上飄起了七嘴八舌的議論。
2.九色鹿盡管四肢無(wú)力,還是勉強(qiáng)打起精神來(lái)。
3.都說(shuō)兒童是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的“花朵”朝氣蓬勃。
4.建筑人格長(zhǎng)城的基礎(chǔ)就是美德。(陶行知)
四、1.興高采烈 無(wú)可奈何 沮喪至極 做人要誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法 2.做事光明磊落,就等于有了一大筆財(cái)富 3.免費(fèi)擺渡 收費(fèi)擺渡 捐資修橋 無(wú)私奉獻(xiàn) 默默無(wú)聞
五、(一)1. ①34年前釣的那條大鱸魚?！、谥肝镔|(zhì)的(比如金錢等)或精神的(比如榮譽(yù)等)種種誘惑。 2. BD 3. “我”在成長(zhǎng)的過(guò)程中面臨種種誘惑,在私利與道德的抉擇中,“我”能夠遵紀(jì)守法,誠(chéng)實(shí)守信,以道德準(zhǔn)則規(guī)范自己的行為。
(二)1.焦急√ 路過(guò)√ 轉(zhuǎn)述√ 竟然√ 2.危險(xiǎn) 勇敢
3.克雷斯主動(dòng)幫助了許許多多的人,每次都把“當(dāng)別人有困難的時(shí)候,你也要盡力幫助他”這句話轉(zhuǎn)述給所有被他幫助過(guò)的人。 4.克雷斯的承諾被轉(zhuǎn)述給了更多的人,有更多的人在幫助別人,人性的光輝溫暖了克雷斯的心。 5.提示:只要圍繞“承諾”的話題來(lái)談體會(huì)即可。
六、略
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