2017年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文試卷分析
2017年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文試卷分析
如何通過(guò)一份語(yǔ)文試題來(lái)有所收獲呢? 接下來(lái)，學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文試卷分析，希望對(duì)大家有幫助!
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文試卷分析一、看拼音寫(xiě)漢字，看誰(shuí)寫(xiě)得既正確又端正
本題重在考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)及在“田”字格中的書(shū)寫(xiě)情況，絕大部分學(xué)生得到了較理想的分?jǐn)?shù)，失分主要在于“舐?tīng)僦異?ài)”及“智慧”兩詞上。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文試卷分析二、給下面的字加偏旁，再分別組詞
本題既考查了學(xué)生對(duì)字的偏旁部首的認(rèn)識(shí)又考查了學(xué)生對(duì)字的組詞的能力?？傮w來(lái)看，學(xué)生對(duì)這部分的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不錯(cuò)，得分率在95%以上，失分最多的是“監(jiān)、家”這兩個(gè)部首，可能是因?yàn)檫@個(gè)部首學(xué)生認(rèn)識(shí)起來(lái)有些困難或不太好組詞的原因。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文試卷分析三、仿照例子在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)
本題主要考查學(xué)生對(duì)某種詞的用法。總體來(lái)看，學(xué)生作答的還是不錯(cuò)的，只是個(gè)別出現(xiàn)了錯(cuò)誤，如：第二組中讓依照例子進(jìn)行，(緩緩)地流著，個(gè)別同學(xué)在填寫(xiě)時(shí)沒(méi)有按照例子進(jìn)行，只是寫(xiě)了(艱苦)地勞動(dòng)，(歡樂(lè))地歌唱等，失去一部分分。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文試卷分析四、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)
本題和三題失分的原因一樣，要求是照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)，如第一組“一心一意”有的學(xué)生寫(xiě)成了“三心二意，可見(jiàn)學(xué)生的知識(shí)面狹窄，今后要多加訓(xùn)練。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文試卷分析五、選詞填空
本題學(xué)生選詞非常正確，幾乎所有學(xué)生都得了滿(mǎn)分，得分率在99%以上，失分主要在于有的學(xué)生粗心，在填空的時(shí)候把字寫(xiě)錯(cuò)，字從上面抄下來(lái)就寫(xiě)錯(cuò)了，還有的本來(lái)是兩個(gè)字的一個(gè)詞填空時(shí)只寫(xiě)了一個(gè)字。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文試卷分析六、按要求填空
本題主要考查學(xué)生對(duì)字的部首、讀音、組詞等的綜合認(rèn)識(shí)。絕大部分學(xué)生對(duì)“世”的認(rèn)識(shí)還是清楚的，有一部分學(xué)生對(duì)于“世”字應(yīng)查的部首不知道，還有的學(xué)生組詞不正確，還有一部分同學(xué)太粗心，明明上面有“世”字，組詞時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤的“世”字，還有的出現(xiàn)錯(cuò)誤的“界”字。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文試卷分析七、按課文內(nèi)容填空
本題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握情況。 通過(guò)作答可以看出學(xué)生對(duì)第1小題的掌握還是不錯(cuò)的，能夠根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行正確地填寫(xiě)，只是有部分同學(xué)出現(xiàn)錯(cuò)字，如“碰一下”，寫(xiě)成了“膀一下”等。答案也出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤如本是“捉到幼鳥(niǎo)”答案給出了“提到幼鳥(niǎo)”，本應(yīng)是“朋友”而答案給出了“鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友”這樣的錯(cuò)誤。第2小題主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)課文的概括總結(jié)能力，學(xué)生做的均不好。如總結(jié)孝敬父母、關(guān)心他人的課文時(shí)學(xué)生沒(méi)能寫(xiě)出，學(xué)生寫(xiě)的五花八門(mén)，可見(jiàn)學(xué)生的分析總結(jié)能力不強(qiáng)，應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文試卷分析八、讀一讀，完成練習(xí)
在本題中學(xué)生都能分清楚這段話(huà)共有幾個(gè)自然段，也能給第四自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，第3小題要求學(xué)生根據(jù)短文總結(jié)一下小花貓的尾巴、眼睛、胡子等各自的樣子，有的學(xué)生不善于總結(jié)，抓不住主要的詞來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，失去一部分分。第4小題根據(jù)短文內(nèi)容找出描寫(xiě)小花貓顏色的詞語(yǔ)，絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)顏色的掌握還是相當(dāng)不錯(cuò)的，都能找出“黃、黑、白”三種，本小題得分率較高。第5小題分別用不同的線(xiàn)劃出小花貓晚上和白天愛(ài)做的事，本題的得分率也較高，學(xué)生很容易地就可以找到。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文試卷分析九、寫(xiě)話(huà)
要求學(xué)生根據(jù)第八題的短文寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡的一種小動(dòng)物，也可以編一個(gè)有關(guān)動(dòng)物的童話(huà)。應(yīng)該說(shuō)這樣的要求是非常寬廣的，學(xué)生肯定有自己喜歡的某種小動(dòng)物，但受詞匯和其它方面的限制，學(xué)生在本題上沒(méi)有得到高分，絕大部分學(xué)生在8— 9分左右，極少部分能達(dá)到10分以上。可見(jiàn)我們學(xué)生的寫(xiě)作能力的一般，應(yīng)加強(qiáng)習(xí)作的訓(xùn)練，特別是根據(jù)某種特寫(xiě)的場(chǎng)景寫(xiě)一段話(huà)或?qū)懸黄恼隆?/p>
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